初一上学期历史复习提纲

第1课 祖国境内的远古居民

2、人和动物的根本区别是制造工具

3、我国历史最早可以上溯到170万年前

4、北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗址最丰富的遗址。

5、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

▲▲▲▲6、山顶洞人生活的集体，是有血缘关系结合起来的氏族。特点是：①血缘；②平等；③公有。

第2课 原始的农耕生活

一、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征：

①我国较早种植粟的是半坡原始居民。  

②我国较早种植水稻的是河姆渡原始居民。

③我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。        

④河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻。

⑤半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

⑥我国早期文字的雏形源于半坡彩陶。

▲▲▲▲▲⑦大汶口文化：出现分化（根本原因：生产力的发展）。

第3课 华夏之祖

1、炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族

2、炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领

3、黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤。○○○【长江流域的部落联盟首领：蚩尤】○○○

4、“人文初祖”——黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。

5、尧、舜、禹是黄河流域杰出的部落联盟首领

6、推举部落联盟首领的办法叫“禅让”

7、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

8、夏朝的建立，标志着原始社会结束，奴隶社会开始了。【也就是：原始社会终结于禹】

第4课 夏，商，西周的兴亡

⒈禹传位给儿子启，标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

⒉夏的都城在阳城。

⒊夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具

⒋约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。

⒌商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。

⒍公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京（西安），历史上叫西周。

8、说出西周分封制：  ①目的：为了巩固周朝统治

②内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们做诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

③作用：西周通过分封制，开发了边远地区。加强了统治，成为一个强盛的国家。  

第5课 灿烂的青铜文明

课本小结：一个世界之最，三种行业，五个代表。

1、我国青铜文化的灿烂时期：商朝

2、青铜器时期的特点：规模大，品种多，工艺精美。

3、青铜器代表作：司母戊鼎，四羊方尊，“三星堆”文化：青铜面具，青铜立人像，青铜神树

4、我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝有青瓷的瓷窑

5、夏商西周是以农业为主的社会。

6、商周时期已经有“五谷”，还有技术：选种、施肥、治虫害。

7、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

8、青铜文明不是青铜文化更不是青铜器。

第6课 春秋战国的纷争

课本小结：两个时期，四次战役，六个成语。

1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。     东周分为春秋和战国两个时期。

2、春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯

3、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

4、公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

5、晋文公整顿内政，发展生产，训练。公元前7世纪后期，在城濮大战中战胜楚国，晋文公成为中原霸主。（山西又称“晋”）

6、后来，楚庄王做了中原霸主，势力最北到达黄河流域。

7、战国初年，晋国被分成了韩、赵、魏三国（山西又称“三晋大地”）；齐国大夫田氏取代了原先的国君，建立田氏齐国。

8、三分晋后田代齐后形成了战国七雄；按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.

9、战国时期的著名战役有：①桂陵之战（围魏救赵）②马陵之战（减灶计）；③发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战（纸上谈兵）；

④吴越争霸（卧薪尝胆）⑤“之好”意思是：秦、晋两国世代互相婚嫁，亦作“之匹”、“之偶”、“之盟”、“之约”。现泛指两家联姻。

第7课 大变革的时代

1、农业的发展：①铁农具：春秋出现，战国推广   ②牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。 ③我国农业发展史上的一次是：牛耕。

2、铁农具和牛耕的推广的意义：使土地利用率和农作物产量显著提高。

3、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的是：都江堰。   【是闻名世界的防洪灌溉工程】

4、都江堰的作用：①消除了岷江水患  ②灌溉了大片农田，使成都平原变为“天府之国”。

5、商鞅变法（1）时间：前356年          （ 2）人物：秦孝公、商鞅；

（3）内容：①国家承认土地私有允许自由买卖。

②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的。

③建立县制，由国君直接派官吏治理。

（4）历史作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。

6、战国是我国封建制度的确立时期。

7、地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。

8、我国封建社会形成于战国时期

第8、9课 中华文化的勃兴

课本小结：一窜，两人，三行业

1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。（秦统一六国的年代是公元前221年）

2、第一个封建王朝是：秦朝。（▲▲▲▲其建立的意义：结束了诸侯长期割据混战的局面，实现了统一，符合人民的愿望。▲▲▲▲）

3、规定我国的最高统治者称皇帝始于：秦朝。

4、秦始皇为加强集权的措施：

①政治上：创立了一套封建主义的集权制度：最高统治者称皇帝，总揽一切大权；在设立

丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝裁决；在地方上推行郡县制。

②经济上：统一货币（圆形方孔铜钱）、统一度量衡；

③文化上：统一文字（小篆→隶书）   。 【文字演变：甲骨文→金文(铭文) →大篆→小篆→隶书】

④思想上：焚书坑儒  【意义：束缚了思想，摧残了文化】

⑤军事及民族关系上：北筑长城，抵御匈奴，南凿灵渠，开发南疆。

5、秦长城西起临洮，东到辽东。

6、秦朝兴建的沟通长江水系和珠江水系的工程是灵渠。意义：为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有力条件。

7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。

第11课 “伐无道，诛暴秦”

1、秦的：  ①徭役繁重   ②赋税沉重   ③严刑峻法    ④秦二世更加残暴                    

2、陈胜、吴广：①时间：公元前209       ②地点：大泽乡         ③政权：陈胜为王，建立陈楚政权       ④结果：失败

3、陈胜、吴广  ①直接原因：遇雨耽误了行程，将要被处死。       ②根本原因：秦的。

4、陈胜、吴广的历史意义：是陈胜吴广是中国历史上第一次大规模的农民。他们的首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治；

5、秦朝的灭亡：①公元前207年，项羽以少胜多取得巨鹿之战胜利，大败秦军主力。

②刘邦直逼咸阳，秦朝灭亡。【秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。】

6、楚汉之争： 经历了四年，最后，刘邦战胜了项羽。楚河汉界，四面楚歌，霸王别姬，项庄舞剑、意在沛公。

7、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安（西安），历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。我国历史上第二个封建王朝。

8、成语小结：指鹿为马，斩木为兵、揭竿为旗（陈胜、吴广），霸王举鼎，破釜沉舟（巨鹿之战），置于死地而后生（巨鹿之战），约法三章

中国历史朝代歌

夏朝→商朝→西周 →春秋→战国→ 秦朝　

东周

名人语录：

1、治世不一道，便国不法古。——商鞅

2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原

3、塞翁失马焉知非福，祸兮福所倚福兮祸所伏——老子

4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子

5、 “知彼知己者，百战不殆”——孙武

6、秦王扫六合，虎视何雄哉！——李白

7、壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？——陈胜

十、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝；

☆汉武帝采取了哪些措施促进和巩固了大一统的局面

1政治上：接受主父偃的建议，削弱封国势力。

②经济上：治理黄河、促进农业生产的发展；将地方的铸币权收归，统一铸造五铢钱；抑制了大商人牟取暴利，实现了经济上的大一统。

③思想上：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，设立太学。大力推行儒家教育，使儒家思想成为法定的封建统治思想。

④军事和民族关系上：派卫青、霍去病出击匈奴，解除了匈奴的威胁；派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路。

汉武帝是我我国古代杰出的封建帝王，他在位时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期；

十一、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用：

1、匈奴的兴起：匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。

2、西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天地区和更远的地方，称为西域

3、公元前138年，张骞第一次出使西域。

公元前119年，张骞第二次出使西域。

公元前60年，西汉设置西域都护。

4、古代丝绸之路分为路上丝绸之路和海上丝绸之路。

5、昭君出塞：汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。

十二；了解三国鼎立形成的史实

1、官渡之战：奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。200年袁绍十万大军，主力直逼曹军所在地官渡，曹操只有三四万人，曹操火烧袁军粮草，大败袁军。

2、赤壁之战：208年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹军。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。

3、三国鼎立的形成：①220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。②221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。③222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。

十三、说出人口南迁和民族交往促进江南开发的史实：  

（一）、西晋的灭亡和少数民族内迁：1、三国中，蜀汉最早被魏国灭亡；266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。

2、从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。

（二）、东晋建立和淝水之战：1、西晋灭亡的第二年（317年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。

2、淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383年，苻坚以八十多万兵力，欲灭东晋。东晋8万人与秦军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退，便于晋军渡河与之决战。苻坚欲乘晋军渡河时击之，同意后退。谁料秦军中汉人多，不愿为秦卖命，一退溃不成军。苻坚“草木皆兵”，秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻，大败前秦。淝水之战结束了前秦的统治，东晋在南方暂时稳定，经济得以迅速发展。

3、420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

（三）、江南地区的开发：

1、条件和原因：江南地区有发展经济的优越条件；大量的北方人口迁到江南，为江南的发展提供了劳动力和技术。江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；

2、开发表现：江南的经济迅速发展，修建了许多水利工程，开辟大量良田，种植水稻为主，开始使用绿肥、牛耕和粪肥，小麦种植也得到推广。

3、开发的重点区域：长江中下游一带，福建、广东。

4、江南开发的深远影响：对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

十四、概述北魏孝文地促进民族融合的措施：

（一）、北方的统一和民族融合：4世纪后期，我国东北地区鲜卑族建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。

（二）、北魏孝文帝改革：

1、改革主要措施包括：①迁都洛阳。

2在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；

3及其家属必须穿戴汉族服饰；

4将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；

5鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；

6采用汉族的官制、律令；

⑦学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

2、改革的作用：促进了民族融合。

（三）、北朝：北魏后，北方先后出现四个王朝。北魏和这四个王朝统称为北朝。

☆中国古代科学技术：

一、古代青铜工艺的典型成就： 1商朝 是青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 ；著名青铜器有世界上现存最大的---司母戊鼎；造型奇特的四羊方尊。

2．于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。出土的文物有：青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树。

二、古代的重要数学成就：

1、《九章算术》成书于东汉。总结了春秋战国以来的数学成就。

2、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。

三、古代医学家和医学名著：

1、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

2、东汉张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。被尊成为医圣。

3、东汉华佗最早制成了全身剂“麻沸散”。编了一套医学体操《五禽戏》。

四、其他重要著作：1、农业： 北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。

2、地理：北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。

五、中国古代劳动人民的智慧和创造力：

1、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。

都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。

2、秦始皇为防御匈奴，派蒙恬修筑了西起临洮，东到辽东的秦长城，芝就是闻名中外的万里长城。

六、中国古代科技对世界文明发展的贡献：

1、古代天文历法成就：

①中国古代有关余夏朝的日食纪录；商潮的甲骨文中有许多日食、月食的记载。

②今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。

商朝时，历法逐渐完备。

战国时期，人们测出了24节气，这是历法上的重大成就。

2、造纸术的改进：造纸术是中国古代四大发明之一；目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。

3、地动仪：东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。

⒋汉代的丝织品，已经使用提花机，而且染色的技术也很高。

5、东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。“水排”是一种鼓风冶铁工具。比欧洲早1000多年。

☆中国古代的思想文化：

一、知道汉字的演变；了解古代书法艺术。

⒈我国有文字可考的历史，从商朝开始。

⒉商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

⒊商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“钟鼎文”。

西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。

战国时期出现了竹书和帛书。

4、秦始皇统一文字，把小篆作为全国规范文字。后来有推广隶书。

5、书法艺术：东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。

魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。

东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

二、知道孔子，了解百家争鸣的主要史实。

1他创办私学、广收门徒。

2他注意因材施教，善于启发学生思考问题。

3他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。

④他要求学生时常复习学过的知识，做到温故而知新。

三、了解佛教传入和道教兴起的主要史实

1、世界三大宗教指：教、佛教、和教。

2、佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区。东汉明帝时，开始兴建佛寺（洛阳白马寺）

3、道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一是张陵（道教徒尊称他为张天师）。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。

四、了解中国古代的文学成就、史学著作

1、战国末期楚国的屈原代表作《离骚》，世界和平理事会把屈原定位世界文化名人；

2、司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。他编写了《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。

五、列举古代书法、绘画、雕塑、音乐等方面的主要成就

1、书法：东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

2、绘画：魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》

3、雕塑：

①秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表诗轰动世界的秦始皇陵兵马俑。

②石窟艺术：为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。

4、音乐：春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。