高中历史选择性必修3第3课《古代西亚、非洲文化》教学设计

第196条 倘自由民损毁任何自由民……之眼,则应毁其眼。

第197条 倘彼折断自由民之骨,则应折其骨。

第199条倘彼损毁自由民之奴隶之眼,或折断自由民之奴隶之骨,则应赔偿其买价之一半。            

         ——摘编自《汉谟拉比法典》

问题探究：结合材料和所学概括法典的特点并说明其价值。

5.数学

 苏美尔人发明60进制，用于测量土地、计算粮食产量和工人。

二、古代埃及文化

（一）概况

1.地理定位：

 处于北非的尼罗河流域。

2.发展概况：

  ①公元前3500年左右，埃及文明兴起；公元前3100年左右，初步实现统一，此后时有分合，绵延约3000年。

  ②法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力；

  ③以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运。

（二）古埃及文化成就

1.文字：

 象形文字——几乎和楔形文字一样古老。

2.文学：

 神话（世界诞生和人类起源）、诗歌（宗教、爱情）、哲理故事（人生观、价值观）、散文故事（包含语言和传记等）。

3.建筑及代表：

  古代埃及的建筑艺术受到宗教较大影响。①神庙--卡尔纳克神庙，表达对神的敬畏；

②金字塔--证明埃及人在建筑和数学方面达到较高水平。

4.科学技术：

 太阳历——古代世界最精确的立法之一；

 数学、医学等方面颇有建树。

三、阿拉伯文化

（一）概况：

1.背景：

 波斯帝国之后，古代西亚文明逐渐衰落。

2.过程：

 世纪，阿拉伯帝国开始兴起，穆罕穆德创立教；622年迁居麦地那，建立政权；

 世纪中期建立地跨欧亚非三洲的大帝国；

3.表现：

①政治上，最高统治者哈里发掌握政治、军事、宗教大全。

②经济上，阿拉伯人在东西方交流中扮演重要角色。

③文化上，阿拉伯人继承和融合了东西方的文化遗产，把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人。

（二）文化成就

1.文学

 ①“悬诗”：

2.科学

 ①伊本穆萨《积分和方程计算法》——把代数学发展为学科。

 ②白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性。

 ③白塔尼《萨比天文历法》对欧洲天文学产生很大影响，曾被哥白尼多次引用。

 ④伊本西那《医典》——医学百科全书，欧洲长期作为医学的标准教科书