父母的心理特点与学前儿童社会性的发展密切相关具体表现在

父母的心理特点与学前儿童社会性的发展之间的密切关系，主要体现在以下几个方面：

情感支持与安全感：父母给予的情感支持是学前儿童建立安全感的重要基础。当父母表现出温暖、关爱和理解时，孩子更容易形成积极的自我认同，从而自信地探索外部环境，与他人建立良好的社交关系。
行为模范与社交技能：父母是孩子的第一任老师和行为模范。他们的言行举止、社交方式和态度都会潜移默化地影响孩子。例如，父母在与他人交往时表现出的礼貌、合作和分享精神，往往会成为孩子学习社交技能的重要参照。
教育引导与规则意识：父母通过日常教育和引导，帮助孩子建立规则意识，理解并遵守社会规范。这不仅有助于孩子更好地融入社会，还能培养他们的自律性和责任感。
情绪调节与同理心：父母的情绪调节能力对孩子社会性发展同样重要。当孩子面临情绪困扰时，父母的安慰和引导能帮助他们学会合理表达情绪、理解他人感受，从而培养出同理心和共情能力。

综上所述，父母的心理特点在学前儿童社会性发展过程中发挥着举足轻重的作用。通过提供情感支持、行为模范、教育引导和情绪调节等方面的支持，父母能够帮助孩子更好地适应社会，建立起健康、积极的社交关系。