女教师容易单着有多种缘由。工作环境方面，女教师日常接触人群相对固定，多为同事和学生，社交圈较窄，结识潜在恋爱对象的机会有限。工作性质也有影响，教学工作任务繁重，备课、批改作业等占据大量时间和精力，使得她们无暇顾及个人感情生活，难以投入足够时间去了解和发展一段亲密关系。
职业形象与性格特点也可能成为因素。在长期教学中形成的严谨、认真形象，可能让一些异性觉得有距离感，不敢轻易接近。而且女教师通常比较独立、自主，对伴侣的选择有自己的标准和想法，不会轻易将就，在寻找契合对象时更为谨慎，这也增加了找到合适伴侣的难度。
此外，社会观念也在一定程度上产生作用。部分人对女教师职业存在刻板印象，影响女教师在婚恋市场的选择。一些人可能认为女教师过于注重教育理念，在家庭生活中过于强势等，导致女教师面临更多选择压力，进而增加单着的可能性 。
