开展家访是否带上礼物，需综合多方面因素考量。带上礼物有诸多好处。一方面，礼物可作为一种情感纽带，拉近家访老师与学生及家长的距离，营造更融洽的交流氛围，让家长感受到老师对学生的重视，增强彼此信任。比如带一束鲜花、一些水果，能传递温馨友好。另一方面，合适的礼物能体现学校和老师的人文关怀，尤其在特殊节日或学生有特殊情况时，一份小礼物可能带来极大的鼓舞。
然而，不带礼物也有其合理性。家访的核心目的是深入了解学生家庭情况、学习环境等，以便更好地开展教育工作。若过于强调礼物，可能会让家访变味，家长或许会觉得老师的到来与礼物有关，甚至引发对老师家访动机的误解。而且，有些家长可能因经济条件等因素，对老师带礼物产生心理压力，担心需要回礼等。所以，是否带礼物没有绝对标准，关键是要确保家访能围绕教育目标有效开展，可根据具体情况灵活决定。
