皮亚杰认为婴儿正是通过感觉和运动来认知世界的。
婴儿刚出生时,他们的认知能力非常有限,主要通过感觉来接触和了解周围的世界。比如,他们会用嘴巴去尝、用手去摸,通过味觉、触觉等感觉来感知事物。
随着婴儿的成长,他们开始通过运动来进一步认知世界。皮亚杰观察到,婴儿会重复一些动作,如抓握、拼图等,这些动作不仅锻炼了他们的肌肉,还帮助他们理解了物体的性质、空间关系等概念。
在这个过程中,婴儿的认知能力逐渐从具体到抽象发展,形成了对世界的初步认识。感觉和运动在婴儿的认知发展中起着至关重要的作用,这也是皮亚杰认知发展理论中的核心观点之一。