在女生群体里ISTJ人格类型人数相对不多，可能有以下原因。
从生理层面看，大脑结构和激素水平对人格发展有影响。男性和女性大脑在神经连接、功能区域活跃度等方面存在差异。例如，大脑中负责逻辑推理、秩序感的区域，男性可能相对更活跃，这使得他们在某些特质上更容易契合ISTJ的特点。同时，睾酮等激素可能影响人的行为模式和思维方式，男性体内较高的睾酮水平或许有助于形成ISTJ注重实际、果断决策的特质。
社会文化环境也起到作用。传统上，社会对女性的期望多倾向于情感细腻、善于表达和富有同情心等特质，这与ISTJ型人格中强调的理性、冷静、注重规则等特点有所不同。在成长过程中，女孩往往被鼓励参与培养这些传统女性特质的活动，抑制了与ISTJ相关特质的发展。比如，女孩更多被引导参与艺术、文学等领域，而ISTJ擅长的科学、技术领域对女孩吸引力较小。
教育模式也有一定影响。学校教育注重全面发展，但在教学方法和课程设置上，可能更倾向于鼓励表达、合作等能力，这对ISTJ人格特质的培养不够突出。而且，在课堂互动等场景中，ISTJ型的内敛、独立思考风格可能不占优势，导致这类人格的女生不太容易被凸显出来 。
