确立高校教师职业道德的原则必须考虑的因素有

确立高校教师职业道德的原则，必须综合考虑以下因素：

1. 社会经济关系和阶级利益：职业道德受社会经济关系的制约，反映一定社会经济关系和阶级利益。因此，高校教师职业道德的原则应与社会经济环境相适应。

2. 一般社会道德原则：教师职业道德是社会道德的一部分，既要反映教师职业活动中的特殊利益关系，又要符合社会的一般道德原则，如尊重他人、诚实守信、公平正义等。

3. 教师职业活动的特点：教师在职业活动中要处理好多方面的关系，如师生关系、与家长的关系、与同事的关系等。这些关系的复杂性要求教师职业道德原则必须反映其职业活动的特点，如教育公正原则、教育民主原则等。

4. 国家的教育目的和政策法规：国家的教育目的是培养全面发展的社会主义建设者和接班人，这要求教师职业道德原则必须体现这一要求。同时，政策法规也为教师职业道德原则的确立提供了法律依据和制度保障。

5. 职业道德体系中的地位：教师职业道德原则在职业道德体系中居于核心和主导地位，确立时必须考虑其在体系中的位置和作用，确保其具有普遍的指导性和严格的约束性。

综上所述，确立高校教师职业道德的原则是一个多方面综合考虑的过程，需要综合权衡各种因素，以确保原则的科学性和有效性。