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中学化学微格教学教案模板

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-22 23:39:09
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中学化学微格教学教案模板

中学微格教学教案系别:化学班级:********学科:高一化学训练目标:导入技能课题:无机非金属材料的主角——硅角色扮演者:********指导老师:********时间:年月日教学目标1、通过课前导入,激起学生的学习兴趣,引起学生对所讲课题“无机非金属材料的主角——硅”的关注。2、为整堂课内容的展开作引子和铺垫。时间分配教师的教学行为(提问、讲解等内容)教师应用的教学技能学生的学习行为需准备的教学媒体3min听说我们班前几天弄了个出游活动,你们去哪里了呀?提问激起兴趣,回答看来,大家都玩得很
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导读中学微格教学教案系别:化学班级:********学科:高一化学训练目标:导入技能课题:无机非金属材料的主角——硅角色扮演者:********指导老师:********时间:年月日教学目标1、通过课前导入,激起学生的学习兴趣,引起学生对所讲课题“无机非金属材料的主角——硅”的关注。2、为整堂课内容的展开作引子和铺垫。时间分配教师的教学行为(提问、讲解等内容)教师应用的教学技能学生的学习行为需准备的教学媒体3min听说我们班前几天弄了个出游活动,你们去哪里了呀?提问激起兴趣,回答看来,大家都玩得很
中学微格教学教案

系    别: 化   学     班    级: ********  学  科:高一化学

训练目标: 导入技能    课    题:  无机非金属材料的主角——硅  

角色扮演者:********      指导老师:********     时间:  年  月  日

教学                         目 标1、通过课前导入,激起学生的学习兴趣,引起学生对所讲课题“无机非金属材料的主角——硅”的关注。

2、为整堂课内容的展开作引子和铺垫。

时 间分 配教师的教学行为(提问、讲解等内容)教师应用的教学技能学生的学习行为需准备的教学媒体
3min

听说我们班前几天弄了个出游活动,你们去哪里了呀?提问激起兴趣,回答

看来,大家都玩得很开心哦!那么,你们在海滩边,看到最多的是什么呢?

***,你来回答;***,你再说;***,你觉得呢?

回忆,讨论
讲出教学需要的答案海滩边教学需要图片的PPT

3min

你们知道沙子、岩礁的主要成分是什么吗?大家讨论一下,等下我叫同学起来回答。

***,你来回答;***,你说;***,你怎么看?

提问思考,讨论,回答

包含有讨论题目的PPT
确认,讲解
3min硅在地壳中的含量仅次于氧,各种各样的硅酸盐和水、空气、阳光等一起构成了人类及其他地球生物生存的根基。导入说明,演示

联想,思考祖国大好河山图片的PPT
在日常生活中,含硅的很多东西,我们并不陌生。就像我们女生喜欢的绚丽多彩的装饰品:水晶、玛瑙等;实验室经常使用的石英坩埚、各种玻璃仪器、硅胶干燥剂等等;还有我们中国传统的陶瓷、砖瓦、水泥;现代高科技产品:信息高速公路的骨架——石英光导纤维、新型陶瓷制作的人造骨、金刚砂、硅橡胶、分子筛、硅芯片等等。演示,讲解

观察,激起更浓厚的学习兴趣所举例子图片的PPT
1min从古至今,在无机非金属材料中,硅一直扮演着非常重要的角色。大家有没有听说过“硅谷”?它是美国新兴的高科技产业开发区,电子技术研究中心、计算机和半导体工业生产的重要基地。电子工业能得到蓬勃发展,硅元素在信息材料中的开发和应用起着举足轻重的作用。硅这么厉害,我们是不是应该好好认识一下它啊?本节课,让我们大家一起来研究探讨一下非金属材料的主角——硅。

导入说明,演示

思想高度集中,联想,思考

美国“硅谷”相关图片的PPT

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中学微格教学教案系别:化学班级:********学科:高一化学训练目标:导入技能课题:无机非金属材料的主角——硅角色扮演者:********指导老师:********时间:年月日教学目标1、通过课前导入,激起学生的学习兴趣,引起学生对所讲课题“无机非金属材料的主角——硅”的关注。2、为整堂课内容的展开作引子和铺垫。时间分配教师的教学行为(提问、讲解等内容)教师应用的教学技能学生的学习行为需准备的教学媒体3min听说我们班前几天弄了个出游活动,你们去哪里了呀?提问激起兴趣,回答看来,大家都玩得很
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