九年级物理教研计划

一、指导思想：

贯彻“以学生为本”的教学理念，面向全体，不放弃每一个学生，力争让每个学生都在最后能考上一个理想的高一级学校。完成九年级物理13章到20章的教学，通过一学期的教育教学，掌握热学和电学的相关考点，为元月调考做准备，为明年的中考备考打下坚实的基础。

二、教学重难点：

重点：比热容、电学基础、欧姆定律、电功功率

难点：比热容、欧姆定律、电功率

三、教学现状：

经过一年的物理学习，学生们的思维能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高，但由于学习能力、学习基础等发展不平衡，加上一学期网课的学习，部分学生物理的建模能力、答题技巧和规范，没有在校课堂教学那么扎实，相当一部分同学成绩虚假，因各种原因因网课掉队，两级分化严重，学习习惯普遍较差，谈物色变，这 给物理教学增加了一定的难度。

四、具体措施：

1、立足武汉市元月调考，统一进度，夯实新课教学：重教材、重基础、抓落实、提效率，教学要有针对性、要面向全体学生：紧盯目标生，关爱临界生，不放弃学困生。

2、作业要分层次精组题、全批改、细辅导。巩固优秀面，提高中间层，特别关注后30%学生学业成绩的提升，切实减轻学生课业负担。

3、加强集体备课，要加强课本研修，备学情、备考点，加大课前投入，研究学生、研究试题、统一测试。

 、重视实验教学，引导学生思考实验方法，观察实验现象，分析实验数据，科学规范表述实验结论。

 、针对各班班情学情，灵活运用“兵教兵”，落实好因材施教，加强考法指导，规范答题步骤，减少非智力因素失分，提高学生的得分能力，培养学生学习物理的兴趣。

6、加强电子白板的相互交流学习，熟练运用电子白板，利用好信息技术对教学的促进

作用。

五、教学安排