乡村优秀教师事迹材料 农村教师事迹材料 精品

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后,才能做一名合格的人民教师.

一、在政治上,我积极认真地参加政治学习,积极收听收看时事新闻,时时了解国家大事,了解国家,坚持认真学习三个代表的重要思想和科学发展观.

并运用学到的政治理论指导自己的工作实践.在三尺讲台上,我认真执行党的教育方针、.

为人师表,全心全意做好教书育人的工作.无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责.

二、在业务上,努力学习,增长知识,刻苦钻研,提高能力.俗话说学高为师,我在多年的教育教学实践中,深深地体会到,要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,只有不断更新自己的观念、业务知识和能力,才能适应当前教育教学的需要；只有不断努力的学习和思考,才能做到与时俱进,才会有创新,有发展.

为此在我坚持参加每一轮教师的继续教育,从不应付,实实在在的学习；我努力学习现代信息技术,参加计算机初级、中级考试全部合格,教师教育技术考试合格；积极参加各种培训,学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野,做到学习中成长,实践中提高能力.在教学实践中,我能不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用,力争使自己能够满足现代教育形式发展的需要,使自己有足够的能力去奉献教育.

三、在教学方面、刚走上讲台,我便担任了毕业班的语文教学,并担任了班主任,刚开始经验不足,而且学生两极分化相当严重,教学起来很吃力,但我虚心向有经验的老师学习、请教.在教学过程中我关心热爱学生,从不放弃一个学生,为了使每个学生都能各尽其才,实现自己的理想,我从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育,用赏识的目光去看待学生,用鼓励的眼神给学生以自信,用亲切的语言肯定学生的进步,为了使工作更有实效性,我从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发,给每个学生制定了成长目标和方案；确立优势,明确劣势,取长补短,让学生可持续的不断发展,每个学生有成长目标,有成长纪录,有发展档案,真正落实不求个个升学,但求个个成才的思想,最终我所担任的毕业班在期末考试中取得了优异的成绩.

四、在班主任工作方面,我用心去爱学生,把爱奉献给全班学生.做好班主任工作,就要热爱学生工作,恪尽职守,满腔热血精心育人.

比如,用爱心对待各种各类学生.对于后进生,给他们更多的是关注,更多的是投入,我用爱精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验到温暖和同学的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地.

对于优等生,我是是严格要求.优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖,被原谅、袒护.

但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不迁就他们,时时多年来我一直奋战在教学

第一线,平时教学卓有成效,有些班级从原来倒数

第一、

第二、经我执教

二、三年后可跃居年度年级

第一、

第二.我在教学中不断探索教学改革的新路子,积极参加数学教学公开课展示,与同行切磋教学中的难点,带动了学校教学质量的整体提高.

弹指一挥间,五年过去了,我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业,但我受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许.我虽然失去了很多,我乐于奉献,无怨无悔.

我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,我将继续在教育岗位上,提高自身能力,全心奉献教育.篇二：乡村教师典型事迹材料典型事迹材料我叫***,女,1981年10出生,本科学历,小学数学一级教师.

我甘为人梯,乐于奉献,爱生如子,勤恳敬业.几年来,我潜心教研,在教育教学方面取得了优异的成绩.

被评为市优秀教师普通话优秀辅导教师.面对成绩我高兴,我激动,回顾历程,艰辛与成功并存,做为一名普通乡村教师,我扎根乡村教坛,仅做了一点我应该做的工作,但党和却给了我许多荣誉.

一、扎要乡村,立志教坛绘春色.本人自参加工作以来,一直扎根乡村教坛,担任了几年的数学教学工作,受到了学校、社会和家长的一致好评.

几十年来,我将自己全部精力全身心地投入到教育教学工作之中,模范遵守学校的校纪校规.从没因私事耽误过一节课.

在工作上我尽心尽力,认真钻研教材,精心备课,努力上好每一堂课.每一次检查,每一次学习,我都和同志们打成一片.

经常利用休息时间加班加点,收集资料,完善档案,使学校的各项工作都受到上级领导的一致好评.作为学校的骨干教师,我更是注意自己的言行,为人师表,处处以身作则,使全校的师生潜移默化的受到教育.

自己从普通教师到行家,只为做一名优秀教师这一伟大的理想努力奋斗.

二、默默无闻,关爱差生讲奉献.

在教学中爱心和责任感一直激励着我爱护每位学生,关心每一位学生.爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,更要爱那些不听话、成绩差的学生,自己对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生.

魏书生曾说：没有教不会的学.

生,只有不会教的老师 2.这也是自己在教学中所遵循的观点,班级中有一些同学学习基础较差,我经常利用业余时间无偿为他们补课.去年,我所带班级有个同学父母离异,身带残疾,家中无人照看,平时沉默寡言,同学歧视成绩一直很差.

我首先在生活上关心他,让他常常到我家来吃饭,同他谈心；其次在学习上鼓励他,勤过问,多表扬,增强其自信心.我用一颗母爱的心感动他、温暖他,使他不仅懂得学习,懂得如何做人,更懂得如何关心人,如何提高自身素质.

三、以身作则,突出教研抓教改.追求永无止境,奋斗永无穷期.我要在新的起点,以新的姿态,展示新的风貌,创建新的成就.我会更加执着地努力,立足于这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台,无怨无悔地献身于祖国的教育事业!篇三：农村小学优秀教师个人先进事迹材料主要事迹介绍用青春谱写奉献的诗篇我是六团小学一名教师.

自1985年8月参加工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践.一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的毕老师——温和娴静.

踏实勤奋的工作作风,少言寡语却一丝不苟,这是同事们眼中的毕老师——严谨谦恭.一个刚入门的新手,能力有限却热情甚高,这是我对自己的中肯评价——虚心求经方能进取.

一、积极投身教学改革,勇于探索实践作为一名教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来.在教育教学工作方面,我认真学习新课标,刻苦钻研教材,注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变要我学为我要学,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣.