指导思想：响应国家教育部“培养全面发展的人”的总体要求，依据《高中英语课程标准》，以“话题引领、读写并重”为原则，学得和习得并行，开展形式多样课程，推进落实英语学科素养，培养学生“语言能力、学习能力、思维品质、文化品格”。
?一、目标明确循序渐进
高一（基础）夯实基础掌握方法养成品质
高一主要目标——词汇+语法。
?高一上学期：强化记忆词汇，征服语法体系。
?高一下学期：突破语法细节，巩固生词难词。
高二（关键）构建体系凸显优势提升能力
高二主要目标——完型填空+阅读+写作。
?高二上学期：加强阅读能力，攻克完形填空。
?高二下学期：阅读完型两手抓，加强写作方法。
高三（决战）完善网络形成素养深挖潜能
?高三主要目标——查漏补缺+迎接高考。
?高三上学期：单元巩固复习，各个击破。
?高三下学期：专项+模考，综合提高。
二．整体规划有序推进
高中英语三年教学规划??
| 学段 | 时?间 | 教材与教学内容 | 预期目标 | 备注 |
| 高一上 | 上半学期 9.1—11.9 | 初高中衔接 1.书写习惯26字母、单词、段落、文章的规范 2.基础语音与朗读技能48音素，拼读技巧（浊化、连读、失去爆破） 3.基础语法基本句型结构 必修一 Unit1Friendship Unit2Englisharoundtheworld Unit3TravelJournal Unit4Earthquakes Unit5NelsonMandela-AModernHero | 达到课程标准的六、七级要求 | 1.每月按照年级组要求安排月考和半月考； 2.期中、期末学校统考； 3.高考及其它安排遵照学校规定执行。 |
| 下半学期 11.10—1.20 | 必修二 Unit1CulturalRelics Unit2TheOlympicGames Unit3Computers Unit4WildlifeProtection Unit5Music | |||
| 高一下 | 上半学期 2.20—4.30 | 必修三 Unit1FestivalsAroundtheWorld Unit2HealthyEating Unit3TheMillionPoundBankNote Unit4Astronomy-ScienceoftheStars Unit5Canada-TheTrueNorth | ||
| ?下半学期 5.4—7.10 | 必修四 Unit1WomenofAchievement Unit2WorkingtheLand Unit3ATasteofEnglishHumor Unit4BodyLanguage Unit5ThemeParks | |||
| 高二上 | 上半学期 9.1---11.9 | 必修五 Unit1GreatScientists Unit2TheUnitedKingdom Unit3LifeintheFuture Unit4MakingtheNews Unit5FirstAid | ||
| ?下半学期 11.10---1.20 | 选修六 Unit1Art Unit2Poems Unit3AhealthyLife Unit4GlobalWarming Unit5ThePowerofNature | 达到课程标准的八级要求 | ||
| 高二下 | 上半学期 2.20---4.30 | 选修七 Unit1LivingWell Unit2Robots Unit3UndertheSea Unit4Sharing Unit5TravellingAbroad | ||
| 下半学期 5.4---7.10 | 选修八 Unit1ALandofDiversity Unit2Cloning Unit3InvertorsandInventions Unit4Pygmalion Unit5MeetingyourAncestors | |||
| 高三上 | 上半学期 9.1---11.9 | Revision（一轮复习） Book1-Book4 | 达到课程标准的九级要求 | |
| ?下半学期 11.10---1.20 | Revision（一轮复习） Book5-Book8 | |||
| 高三下 | 上半学期 2.20---4.30 | Revision（二轮复习） 语法专题+题型专题 | ||
| 下半学期 5.4---6.6 | Revision（三轮复习） 模拟训练+适应性训练 |
| 级别 | 目标总体描述 |
| 六级 | 进一步增强英语学习动机，有较强的自主学习意识。能理解口头或书面材料中表达的观点，并简单发表自己的见解。能有效地使用口头或书面语言描述个人经历。能在教师的帮助下策划、组织和实施英语学习活动。能主动利用多种教育资源进行学习。能初步对学习过程和结果进行自我评价，调整学习目标和策略。能体会交际中所使用语言的文化内涵和背景。 |
| 七级 | 有明确和持续的学习动机和自主学习意识。能就熟悉的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议。能读懂供高中学生阅读的英文原着简写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力，例如：事务通知和邀请信等。能在教师的指导下，主动参与计划、组织和实施语言实践活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息，并能利用所获得的信息进行清楚和有条理的表达。具有较强的自我评价和自我能力，基本形成适合自己的学习策略。理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。（book1-5） |
| 八级 | 有较强的自信心和自主学习能力。能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面语言材料的内容发表评价性见解。能写出连贯且结构完整的短文。能自主策划、组织和实施各种语言实践活动，例如：商讨和制定计划、报告实验和调查结果。能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息，并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳和分析。能自觉评价学习效果，形成有效的英语学习策略。了解交际中的文化内涵和背景，对异国文化能采取尊重和包容的态度。（book6-8） |
| 九级 | 能、自主地规划并实施学习任务。能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告的主要内容。能就国内外普遍关心的问题(例如：环保、人口、和平与发展等)用英语进行交谈，表明自己的态度和观点。能做日常生活方面的口头翻译。能利用各种机会用英语进行真实交际。能借助词典阅读题材较为广泛的科普文章和文学作品。能用常见的应用文体完成一般的写作任务，并具有初步使用文献的能力。能自主开拓学习渠道，丰富学习资源。能关注时事，具有较强的世界意识。（book9-11） |
| 基础类 | 拓展类 | 活动类 | 特色类 | |
| 高一 | 话题1-20 英语基本句型 音标与拼读 定语从句 名词性从句 状语从句 构词法 | 新概念英语2（上） 40篇识记3500词（上） | 英语课本剧 英语朗读比赛 英语听写大赛（1） | 单词思维导图制作 语法思维导图制作 英文规范书写 |
| 高二 | 话题21- 动词的时态语态 非谓语动词 情态动词 虚拟语气 | 新概念英语2（下） 40篇识记3500词（下） | 英语演讲比赛 英文歌曲比赛 英语听写大赛（2） | 经典英文电影赏析 TED经典演讲模仿 英文歌曲学唱 英语新闻播报 |
| 高三 | 话题复习 词法复习专题 句法复习专题 题型复习专题 | 话题阅读（高考版） 新概念英语3（前20篇） | 英语限时阅读 英语写作比赛 | 英文经典文学作品欣赏 |
课时一：Warm-upandvocabulary
课时二：Pre-readingandreading
课时三：Languagepoints
课时四：Grammar
课时五：Extensivereading
课时六：Revisionandwriting
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