二年级下册语文第一二单元测试题

姓名 班级 分数

一、读拼音，写汉字。

yì si zì di ǎn zǒnɡ l ǐ liáng hǎo dēng

二、比一比，再组词。

工（

） 专（

） 止（ ） 知（ ） 方

（ ）

功（ ） 砖（ ） 址（ ） 智（ ） 访

（ ）

三、选择正确的读音。

jiào jiāo

1、同学们都在教（ ）室里认真的上课。

2、爸爸教（ ）会了我骑自行车。

xiě xuè

3、我的手指被划破了，流了一点儿血（ ）。

4、为了让我健康地成长，爸爸妈妈付出了很多心血（ ）。

四、照样子，写词语。

例：（认真）地背诵 （ ）地跳 （ ）地问

（ ）的阳光 五颜六色的（ ）

五、选词填空。

1、他读了几遍，很快被背下来了。（），书里面说的是什么意思，他一点也不懂。

2、那时候上课，（）先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。

知识认识

3、我们两个从小就（）。

4、为了学好（）、本领，我要经常去那里拜访专家。

六、照样子，写一写。

摆摆手

一声不响

七、连词成句，再加上标点。

1、把孙中山背了出来那段书一字不错地

2、好习惯我们从小养成要

八、动脑筋，回答问题。

从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解（jiě xiè）开自己的衣服，把它放在怀里。

蛇得（de dé）到了温暖，苏醒了。它一醒过来，就咬了农夫一口。

农夫中（zhōng zhòng）了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”

1、用：“”划去文中括号里加点字不正确的读音。

2、农夫在路上看见了一条怎样的蛇？

3、蛇为什么能苏醒？

4、农夫是怎么死的？5、读了这个故事你明白了什么？

九、写一写。

通过这个单元的学习，你都养成了哪些好习惯？写写吧！

二年级下册语文第二单元测试题

姓名班级分数

一、给下列字母填上对应的大小写字母。

Ａ（） c ( ) Ｋ( ) m ( ) Ｔ（）

G（）Q（）L （）ｖ（）ｙ（）

二、字词乐翻天。

1、小小书法家。

rèài xuéxiào liáng kuài fǔmōzébèi

pī

pínɡjǐng shu

ǐdì

yītíng zhǐ

chén tò

ng

2、比一比再组词。

第（）痛（）孩（）嗓（）评（）弟（）病（）刻（）澡（）坪（）停（）歇（）沉（）甸（）悔（）亭（）渴（）亮（）句（）诲（）3、照样子写一写。

例：交（校）（郊）（较）马（）（）（）包（）（）（）平（）（）（）

三、句子化妆间。

1、照样子写句子。

（1）例：他唱起个来，像黄莺一样，真好听。

（2）例：哥哥的手巧，又有力气，谁都比不过他。

（3）例：一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。

2、将下列词语按一定的顺序排列。

（1）爱妈妈的滴落的泪是

（2）怎么我好像儿子一个只看见呢

四、在括号内填上合适的词语。

（）的双手（）的歌声（）的儿子（）的水桶

（）的家长（）的祖国（）的老师（）的地方

五、找朋友（连线）。

高兴地跳着海咸河淡靡恃己长

顺利地点头化被草木形端表正兴奋地完成恭惟鞠养鳞潜羽翔

仔细地握着德建名立赖及万方

紧紧地看罔谈彼短岂敢毁伤

八、阅读园地。（1、2小题各4分，3、4小题各2分，共12分）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘晾。忽然飞来一只大清蜓，落在一颗小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大清蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住的扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、短文中有几个错别字，请你圈出来，并改正。

————

2、写出下面词语的近义词。

漂亮——喜欢——

3、用“”划出文中的比喻句。

4、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

九快乐写话天地。（15分）

你观察过小树的生活吗？看看身边的小树过的好不好，有没有被人折断的小树，有没有被人砍伤的小树，有没有“口渴”的小树。和同学们商量商量，看看怎么帮助小树健康的成长！把你的活动写下来，讲给大家听听吧。