小学三年级语文下册第四单元练习题

第一部分:基础知识积累和运用 (35分)

一、看拼音，写词语，你能行！(10分)

  sài  pǎo        shǔ   jià       jiǎ   ruò           xiàn  mù

(          )     (           )      (           )         (          )

shòu yì wú qióng          yā  què  wú  shēng          qíng  bú zì  jīn

(                )        (                  )         (                 )

二、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！（6分）

迷   (谜)    (谜语)  普（   ）（     ）  采（   ）（     ）  何（   ）（     ）

皮（   ）（     ）  至（   ）（     ）  相（   ）（     ）

三、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！(9分)

洪亮的（      ） 欢乐的（      ）  光彩夺目的（      ）  高兴地（      ） 

偷偷地（      ）  弯弯曲曲地（      ） 跑得（       ）  时间过得（      ） 冻得（      ）

四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！（7分=0.5x12＋1）

1、坚持不 (   )  (  )尽全力  废寝 (  )食  (  )而不（  ）  情不自(  )  (   )览群书  

群（  ）吐（  ）   （  ）（  ）缤纷  脚（  ）（  ）地

（   ）精（  ）神   东（   ）西（   ） 日月（  ）（  ）

2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道（     ）、（        ）。

3、一日之计在于（   ），一年之计在于（    ）。

  （    ）不努力，老大徒伤悲。

我发现上面两句都是关于（    ）的格言，我还会写（                                     ）。                                                              

4、池上碧苔三四点，（                    ）。

5、万壑树参天，（                      ）。

6、莫看江面平如镜，（                        ）。

7、（                         ），鸟笼里飞不出雄鹰。

8、《春日》的作者是（      ），这首诗中流传最广的名句是（                                   ）。

9、《咏柳》的前两句是（                              ）。它的意思是：

（                                                          ）

10、《亡羊补牢》中的“亡”的意思是（    ），“牢”的意思是（    ）；这成语的意思是（         ），告诉我们：（                            ）

第二部分:阅读积累和运用(35分)

一、我要认真地阅读，并按要求答题。(20分)

国庆节到了。多么(      )的节日！多么(      )的检阅!街道上(      )，楼房上(         )，台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīng      bīn)。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄 (zhǔ   zhù) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。

“这个小伙子真棒!”一名观众说。

“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（jiū jiù)正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1、给文中括号里填上合适的词。(2分)

2、划去带点的字不正确的读音。(3分)

3、请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。

   __________________________________________________________________

4、这部分内容节选于《        》，主要人物是_________,请用“～～～”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?

   ______________________________________________________________________

5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是_________，”这些小伙子”指的是_________。

为什么他们会这样说呢?

    ___________________________________________________________________

6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?                                                     

   ____________________________________________________________________

二、课外阅读。(15分)

厚脸皮

听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?

“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(báo  bó)的皮，剥(bō  bāo)开这层薄皮，便可看见嫩(nèn lèn)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。    

厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好 (hào  hǎo)奇地问 “叶子上面没有根，插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好象在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。

厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！

1、“厚脸皮”是什么?    (         )(1分)

A、食物      B、动物      C、人物      D、植物

“厚脸皮”有哪些特点?    (           )(可多选)(3分)

A、叶子长得很厚  B、它的花很好看 C生命力很顽强 D叶子能治烧伤

2、给带点的字用 “√”选择正确的读音。(4分)

3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

高尚—— (           )      敬佩 ——  (            )

4、第3自然段的中心句是________________________________    

第4自然段是围绕“厚脸皮”的 (        )来写的。(2分)

5、植物是人类的好朋友，也是大自然中一道亮丽的风景。在你身边

肯定有不少有趣的植物，请把你所发现的植物趣闻写下来。(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________