光的直线传播教案

1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

   分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；

人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。

（注意：月亮 本身不会发光，它不是光源。）

练习：

1.                   叫光源。太阳是一个巨大的       光源，       是迄今为止人类创造出来的最好的人造光源。

2、光沿直线传播

   实验：准备的实验器材有激光灯，烧杯。直接打开灯，看不到光的路径，怎么做实验才能使我们看见路径呢？让光射向烟雾中，这样我们就能在烟雾中看到光的路径了。

（我们看到了一条光束，说明：光是直线传播的。）

从刚才的试验中，我们知道了，光在空气中是沿直线传播的。光在空气中沿直线传播，那在水中又是怎么传播的呢？ 

实验：准备一杯水，为了看清楚光的路径，在水中滴了墨水。打开灯照射水中（实验）

（我们看到了一条光束，说明：光是直线传播的。）

从刚才的实验中，我们知道，光在水中是沿直线传播的。那通过所做的这两个实验，我们可不可以直接说光是沿直线传播的呢？这样的说法其实是不严谨的，光沿直线传播还隐含了很多条件。我们一起来分析。

归纳：

1）我们分别让光从空气中、水中透过，空气或者水，都是一种单一的介质，那第一个条件是同种介质

2）我们知道我们呼吸的空气，还有水，它们的成分都是比较均匀的，所以第二个条件就是均匀介质。

3）我们再来看，空气和水都是透明的，所以光能够透过。像我们的课桌、书本，光透不过去，所以第三个条件就是透明介质。

总结：光在同种均匀透明的介质中，沿直线传播。

3、光线：知道了光沿直线传播，我们就可以用物理模型来描述它。一条直线就代表光的路径，加上箭头就表示光的传播方向，这样一条带箭头的直线             我们就称成为光线。

我们的光线还可以用来描述点光源的平行光。像我们的灯泡、教室的白炽灯，属于点光源，它们发出的光线是向四周扩散的，就像这幅图一样。平行光，顾名思义就是平行的光线。用来做实验的激光灯所发出的光就是平行光，还有太阳射到到地球上的光，我们可也看做平行光。

练习：

  1．光在     介质中传播的路线是直的，习惯上称这种现象为光的       原理。

4、用光沿直线传播解释一些生活中的现象

（1）影子的形成

探究了光的传播路径，我们知道了光在同种均匀透明介质中沿直线传播，在我们生活中有很多现象也可以用这一原理解释，比如上课前我们提到的影子，它究竟是怎么形成的？ 

光是沿直线传播的，如果在传播过程中遇到了不透明物体，光照射不到物体后的部分，就形成了黑暗部分，这就是影子。所以在太阳下，就会产生影子，我们走它也会跟着走。如果这个人继续往前走，他的影子会有什么变化吗？

会变化，根据光沿直线传播，他的影子会拉长。我们平常玩的手影游戏，也是这个道理，光遇到手，因为手是不透明的，所以在屏幕上形成了阴影。这就是光沿直线传播在生活的现象。

（2）日食月食

光沿直线传播的现象还有很多，比如日食月食。在我们中国古时候有一种迷信的说法，是二郎神的天狗把月亮和太阳给吃掉了，所以呀，发生日食月食的时候当地的村民就拿出锅碗瓢盆来敲，吓跑天狗。到底有没有天狗呢？

日食：日食就是在白天太阳变暗直至消失。学过地理的知道，地球绕着太阳转，月球绕着地球转。当我们的月球转到太阳和地球的中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播的过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影就落在了地球上，就形成了日食。

月食：了解了日食，月食的理解也很简单了。同样是三球运行在同一条直线上，不同的是，形成月食时是我们的地球运行到太阳和月球的中心，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影就落在月球上，形成月食。

（3）小孔成像

用一个易拉罐，底部打上小孔，瓶口蒙上塑料膜。然后让小孔对着发光物体，比如蜡烛、灯丝，就可以在瓶口的塑料膜上看到物体的像，这个像是倒立的。为什么会这样呢？

我们同样用光沿直线传播这个原理来分析。分别是蜡烛、穿孔的纸板、光屏。穿孔的纸板就相当于打了孔的易拉罐底部，光屏就相当于易拉罐瓶口的薄膜，蜡烛就是对着小孔的发光体。因为光沿直线传播，所以蜡烛的上方发出的光经过小孔就到了下方，下方发出的光就到了上方。所以就形成了倒立的像。

小孔成像原理我们生活中叶很常见，就比如我们乘凉的大树。大家注意观察没有，我们在大树底下可以看到很多光斑，这就是小孔成像。

练习：

1.光在同种均匀介质中是沿传播的。我们常把光的这一传播特点称为光的直线传播原理。由于光有这样的传播特点，因此在光的传播过程中遇到不透明的物体时，在物体的背光一侧就出现了                          。

2.夜晚，路边高高的杆子上的路灯亮着。某人从路灯下的正下方开始朝着背离路灯杆的方向往前走，则地面上的影子(    )。

A．在人的后面且渐渐变长                      B．在人的后面且渐渐变短

C．在人的前面且渐渐变长                      D．在人的前面且渐渐变短

5、光沿直线传播在生活中的应用

工程师在挖掘大山隧道时，就是利用激光束引导我们的机器沿直线前进，保证隧道不发生偏差。激光束相对于我们普通的光有一些特点，就是能集中射向一个方向而不散开，所以可以射得很远。

比如说我们做操排队， 为了排成一直线，后面的人应该看前面的人的后脑勺，使前面所有排队人的脑袋都被前面人的后脑所挡。

还有射击瞄准也是应用了这一原理的。

6、光速

我知道光在真空中是可以传播的，而且真空中的光速时宇宙间最快的速度。

光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。

在水中就约为真空中的3\\4，在玻璃种约为真空中的2\\3。

练习：

1.光在真空中传播的速度最大，是     m/s或     km/s。

2.光的传播与声音的传播不同，光既可以在介质中传播，也可以在真空中传播。光在真空中传播的速度是     m/s，其他介质(如水、玻璃、空气等)中的光速都比真空中         ，这说明光在真空中传播的速度最大。

3.打雷时，人们总是先看到闪光，片刻后听到雷声。其原因是 (    )。

A．发生雷电时，总是先发出闪光后发出雷声

B．有的雷电现象只发出闪光，而有的雷电现象只发出声音

C．任何一次雷电都是闪光和声音同时发生，但光速大于声速

7、科学世界——光年

“光年”是长度单位，相当于光一年内的传播距离

1、下列叙述中用到了与图1所示物理规律相同的是(       )

A．“海市蜃楼”          B.“杯弓蛇影”          

C.“凿壁偷光”          D.“立竿见影”

2. 如图4-4所示，室内有一盏电灯正在发光，通过墙上的两个小孔透出两条光线，请根据这两条光线，运用作图的方法找出电灯的位置。

3.月球自己不能发光，夜晚人们看到明亮的月光，这是太阳光照射到月球上发生反射的缘故，因而月亮不能称为光源。光在空气中的速度比在真空中小，但与真空中的光速相差不大，因此在一般情况下就认为空气中的光速等于真空中的光速。已知太阳光从月球反射到地球需要1.3s，求：月球与地球之间的距离是多少km。[3.0]

4.木工在刨木块时，为了检查它的棱(两个不在同一平面上的表面交接的部位)是否直，往往是闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看去。木工的这种方法利用了光学上的什么道理? 

 ○ 特别满意   ○ 满意    ○ 一般   ○ 差

                                                  学生签字：

1、 学生上次作业评价：     ○ 好     ○ 较好     ○ 一般     ○ 差

2、 学生本次上课情况评价： ○ 好     ○ 较好     ○ 一般     ○ 差

                                                   教师签字：