行政组织学2015年1月试卷

试卷代号 :2542    

国家开放大学(广播电视大学)2014 年秋季学期"开放专科"期末考试

行政组织学试题

2015 年 1 月

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一、单项选择题{每小题 1 分，共 10 分，每小题只有一项答案正确.请将正确答案的序号填在括号内)

1.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产

生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为(A   )。

6. 现代观点认为，冲突(C )。

A. 具有建设性    B.具有破坏性

c.既具有建设性又具有破坏性D. 具有消极性

7.组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、的下达等，此种沟通形式我们称之为( A )。

A. 下行沟通    B. 单向沟通

c.横向沟通    D. 上行沟通

8. 行政组织学习是-种(B)。

A. 集中学习    B. 集体学习

c. 全员学习    D. 业务学习

9. 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引

导组织成员的行为，我们把这种功能称为(A   )。

A. 目标导向功能    B. 阻抑功能

c.凝聚功能    D. 控制功能

10. 管理学大师(    B    )在《后资本主义社会》一书中指出"世界上没有贫穷的国家，只有

无知的国家"。

A.法约尔    B.德鲁克

c. 马斯洛    D.麦格雷戈

二、多项选择题(每小题 2 分，共 10 分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号肉。少选、多选均不得分}

11.巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含三个基本要素(ACD  )。

16.行政组织结构

17.总理负责制

18.行政组织领导

19.行政组织学习

16.行政组织结构就是行政组织内部各构成部分或各个部分之间所确定的关系模式。

17.总理负责制是指总理对工作中的重大问题具有最后决策权，并对这些决定以及其所领导的全部工作负全面责任。

18. 行政组织领导就是指行政组织中的领导者依法运用国家公共权力，通过决策、指挥、组织、协调、监督、控制等方式，引导和影响所属成员达成公共目标的活动过程。

19. 行政组织学习以行政组织为主体，是指行政组织为应对环境变化，提高治理能力，进行的系统化、持续的集体学习过程，行政组织在这一过程中通过各种途径和方式不断获取知识，在组织内传递并创造出新知识，从而带来行为和组织绩效的多方面改善以及组织体系的不断完善。

四、简答题{每小题 10 分，共 20 分}

20.简述组织的构成要素。

答:（1) 组织目标 ;(2) 机构设置 ;(3) 人员构成（4）权责体系 ;(5) 制度规范（6）资金设备;

(7)技术（8）信息沟通（9）团体意识; (10) 环境。

(每个要点 1 分)

21.简述引起群体产生冲突的因素。

答: (1)目标因素 ;(2) 资源因素 ;(3) 责权因素（4）信息沟通因素 ;(5) 结构因素。(每个要点 2 分〉

五、论述题(每小题 20 分，共 40 分)

22. 试论当代行政组织发展的趋势。

答:(1)行政权力不断扩张，行政组织的规模日趋扩大 ;(2)管理性质日趋复杂，管理功能不

断扩充; (3)专业化和职业化趋向（4）组织间的相互依存和协调的加强 ;(5) 法律和程式

化（6）重视社会的目的 ;(7) 国际影响和国际化的趋向。

(第 1 、2 、3 点每点 4 分;第 4 、 5 、 6 、 7 点每点 2 分。只答要点而未展开论述则前三个知识点

每点扣 2 分，后四个知识点每点扣 1 分〉

23. 结合实际，试述我国行政组织绩效如何改进。

答: (1)加强绩效管理立法工作 ;(2) 明确行政组织绩效管理的定位和价值取向 ;(3) 建立健

全合理有效的绩效评估体（4）引入公民参与机制; (5) 积极利用现代管理方法和技术，提高

行政组织绩效。

(以上要点每点 4 分，均要展开论述，只答要点，每点扣 2 分)

试卷代号 :2542

国家开放大学(广播电视大学 )2014 年秋季学期"开放专科"期末考试

行政组织学 试题答案及评分标准

2015 年 1 月

一、单项选择题{每小题 1 分，共 10 分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括

填在括号内。少选、多选均不得分)

11. ACD    12. ABCD    13. ABC    14. ABC    15. ABCD

三、名词解释{每小题 5 分，共 20 分}

18.行政组织结构就是行政组织内部各构成部分或各个部分之间所确定的关系模式。

19.总理负责制是指总理对工作中的重大问题具有最后决策权，并对这些决定以

及其所领导的全部工作负全面责任。

18. 行政组织领导就是指行政组织中的领导者依法运用国家公共权力，通过决策、指挥、

组织、协调、监督、控制等方式，引导和影响所属成员达成公共目标的活动过程。

19. 行政组织学习以行政组织为主体，是指行政组织为应对环境变化，提高治理能力，进

行的系统化、持续的集体学习过程，行政组织在这一过程中通过各种途径和方式不断获取知

识，在组织内传递并创造出新知识，从而带来行为和组织绩效的多方面改善以及组织体系的不

断完善。

四、筒答题{每小题 10 分，共 20 分)

21.简述组织的构成要素。

答:0) 组织目标 ;(2) 机构设置 ;(3) 人员构成刊的权责体系 ;(5) 制度规范刊的资金设备;

(7)技术刊的信息沟通刊的团体意识; (10) 环境。

(每个要点 1 分)

21.简述引起群体产生冲突的因素。

答: (1)目标因素 ;(2) 资源因素 ;(3) 责权因素刊的信息掏通因素 ;(5) 结构因素。(每个要

点 2 分〉

五、论述题{每小题 20 分，共 40 分}

22. 试论当代行政组织发展的趋势。

答:(1)行政权力不断扩张，行政组织的规模日趋扩大 ;(2)管理性质日趋复杂，管理功能不

断扩充; (3)专业化和职业化趋向刊的组织间的相互依存和协调的加强 ;(5) 法律和程式

化川的重视社会的目的 ;(7) 国际影响和国际化的趋向。

(第 1 、2 、3 点每点 4 分;第 4 、 5 、 6 、 7 点每点 2 分。只答要点而未展开论述则前三个知识点

每点扣 2 分，后四个知识点每点扣 1 分〉

23. 结合实际，试述我国行政组织绩效如何改进。

答: (1)加强绩效管理立法工作 ;(2) 明确行政组织绩效管理的定位和价值取向 ;(3) 建立健

全合理有效的绩效评估川的引入公民参与机制; (5) 积极利用现代管理方法和技术，提高

行政组织绩效。

(以上要点每点 4 分，均要展开论述，只答要点，每点扣 2 分)

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