小学三年级体育下册教案 (全册)

2、通过走和跑；游戏来提高学生速度和耐力的素质。

2、改变速度的走和跑

3、游戏：袋鼠搬家

球场

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

练习

2、教师喊口令学生照做模仿  

3、采用讲解法、示范法、练习法

队形：

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

       ◇

要求：队形整齐，有精神动作规范

2、回答问题

3、根据提示 、演示模仿徒手操

练习

10

分钟

1

次

小

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

2、改变速度的

走和跑

3、游戏：袋鼠搬家

2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

组织四列横队

要求：练习时动作到位，身体协

1、教师强调练习时应注意的问题。

2、教师把学生分成人数相等的四组。

3、教师看表学生进行比赛练习2－3次。

4、教师指出生练习时出现的问题。

1、教师讲解动作要领

2、教师指学生示范动作

3教师指出其存在问题

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、学生分组练习

2、学生两人一组，

另一组给于帮助。

1、学生认真听教师讲解动作要领。

2、学生分组练习2－3次

10分钟

8

分钟

8

分钟

2

/3

次

中

强

二、小结；

三、下课

下课。

下课。

4

分钟

1

次

小

2、通过游戏：《黄河长江》来发展学生的协调性和反应能力。

2、仰卧推起成“桥”

3、游戏：《黄河长江》

球场

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

练习

上课队形：

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

       ◇

要求：队形整齐，有精神动作规范

2、教师喊口令学生照做模仿  

3、采用讲解法、示范法、练习法

2、回答问题

3、根据提示 、演示模仿徒手操

练习

8

分钟

1

次

小

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

2、仰卧推起成“桥”

3、游戏：《黄河长江》

2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲解示范动作要领。

2、量强调练习过程中易出现的问题。

1、教师讲解《黄河长江》游戏

方法和规则

2、分二组进行练习

3、比赛时教师巡回指导组织学生进行练习

2、学生分组练习，看谁做的最多、准确。

1、学生分二组进行练习。

2、比一比看哪组先获胜。

20分钟

7

分钟

2

/3

次

中

强

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

4、收拾器械

2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

2、学生提出问题，总结本节课的收获。

5

分钟

1

次

小

2、通过游戏：《打龙尾》的练习，进一步发展学生协调性和灵活性。

2、游戏：《打龙尾》

球场

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

练习。

上课队形：

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

       ◇

要求：队形整齐，有精神动作规范

2、教师喊口令学生照做模仿。  

3、采用讲解法、示范法、练习法。

2、回答问题

3、根据提示 、演示模仿徒手操

练习。

10

分钟

1

次

小

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

组织：四路纵队

要求：练习时动作到位，身体协调。

2、游戏：《打龙尾》

组织：两路纵队

要求：动作要充分伸展、到位。

▲       ◆ 

▲     ◆

▲       ◆

▲         ◆

▲       ◆

▲         ◆

◇       ◆

2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲解《打龙尾》游戏方法和规则

2、分四组进行练习

3、被击中的同学在一边加油

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、学生分四组进行练习，由小组长指挥。

2、比一比看哪组先获胜。

20分钟

6

分钟

2

/3

次

中

强

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

4、收拾器械

2、师生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

2、学生提出问题，总结本节课的收获

4

分钟

1

次

小

2、通过立定跳远的练习，进一步发展学生的腿部力量。

3、通过游戏：《夺球战》的练习；发展学生竞争意识。

2、立定跳远。　

3、游戏：《夺球战》。

球场

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

练习。

上课队形：

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

       ◇

要求：队形整齐，有精神动作规范

2、教师喊口令学生照做模仿  

3、采用讲解法、示范法、练习

2、回答问题

3、根据提示 、演示模仿徒手操

练习

8

分钟

1

次

小

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

组织：

四列横队

要求：练习时动作到位，身体协调。

2、立定跳远

组织队形：

▽▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽▽

↓   ↓   ↓   ↓

组织：两人一组

要求：练习时认真，动作到位，身体协调

3、游戏：《夺球战》

2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲练习时应注意的问题。

2、教师示范动作要领。

3、教师指导学生示范，并指出

其优缺点。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、分组进行练习教师巡回指导。

2、学生集体练习，并互相改正缺点

1、学生认真听教师讲解

2、练习时应注意的问题。

3、学生根据教师讲解的动作练习。

1、学生分组进行练习

2、练习时应注意安全。

15分钟

13

分钟

2

/3

次

中

强

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

4、收拾器械

2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

下课。

4

分钟

1

次

小

2、通过原地投掷轻物来发展学生的上肢力量和投掷能力

3、通过跳短绳加强学生的竞争意识和提高学生的协调性

2、原地投掷轻物

3、跳短绳比快比好

球场

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

练习

上课队形：

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

       ◇

要求：队形整齐，有精神动作规范

2、教师喊口令学生照做模仿  

3、采用讲解法、示范法、练习法

2、回答问题

3、根据提示 、演示模仿徒手操

练习

10

分钟

1

次

小

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

组织：二列横队

要求：练习时动作到位，身体协调。

2原地投掷轻物

3、跳短绳比快比好

2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲解示范动作要领。

2、教师练习一次，生认真观看。

3、教师指导学生示范。

4、指出其存在的优缺点，并改正。

1、教师讲解示范动作。

2、教师计时集体跳绳。

3、同伴报出跳的次数。

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、学生认真观看教师练习。

2、学生认真观看生示范，并指出其优缺点。

1、1、学生集体练习比一比谁的快好

2、同伴给记好次数

20分钟

6

分钟

2

/3

2

次

中

强

2、总结本节的优缺点。

3、宣布下一节内容。

4、收拾器械。

2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

2、学生提出问题，总结本节课的收获。

4

分钟

1

次

小

2、发展学生的下肢力量及身体协调性。

2、原地高抬腿跑

3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿

球场

课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

2、师生问好。

3、宣布上课内容。

4、安排见习生任务。

5、进行徒手操。

练习。

上课队形：

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

       ◇

要求：队形整齐，有精神动作规范。

2、教师喊口令学生照做模仿。  

3、采用讲解法、示范法、练习法。

2、回答问题。

3、根据提示 、演示模仿徒手操

练习。

6

分钟

1

次

小

教 学 内 容

教 师 活 动

学 生 活 动

组织：四列横队

要求：练习时动作到位，身体协调。

2、原地高抬腿跑

四列横队

要求：动作到位，身体放松、协调、动作舒展。

3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿。

（1）分四组进行练习（2）、学生按顺序自愿到不同的高度进行练习

（3）、注意练习中的安全

2、指导学生演示，并指出其优缺点，加以改正。

1、教师讲解示范动作要领。

2、教师练习一次，学生认真观看。

3、教师指学生示范。

4、指出其存在的优缺点，并改正。

1、教师讲解游戏规则及要求

2、教师示范游戏

2、学生集体练习，并互相改正缺点。

1、学生认真听教师讲解

练习时应注意的问题。

2、学生根据教师讲解的动作练习2至3次。

1、学生认真听教师讲解游戏规则及要求。

2、学生分组练习。

10

分钟

10

分钟

/3

次

中

强

强

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节内容

4、收拾器械

2、教师学生共同总结本节，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

2、学生提出问题，总结本节课的收获

4

分钟

1

次

小