
一、标准化试题:
(提醒:第1~7题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.)
1.读拼音,写词语:
pū mǎn shuǐ ní fàng qíng mínɡ lǎnɡ liànɡ jīnɡ jīnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐn zhāng yuàn zi jiǎo yìn pái liè ɡuī zé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zōnɡ sè C hí D ào jīn huánɡ yǔ zhū luò yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìn tóu píng zhǎn ɡē C hànɡ luàn pǎo shǎn shǎn fā guāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.用“√”给加点字选择正确读音.
水洼(wā wō) 印着(yìn yìng) 凌乱(lín líng )
增加(zēng zhēng) 棕色(zōng zhōng) 雨靴(xuē huà)
缤纷(B īn B īng) 铺满(pū pù) 熨帖(yùwèi tiē tiè)
3.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了 的美景,表达了作者 的钟爱,抒发了作者对 之情.
4.《铺满金色巴掌的水泥道》中法国梧桐树叶像“ ”,“水泥道”像 .
5.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美,我发现这个季节还有________、________等美景.
6.下列加点字读音有误的一组是( ).
A .水洼(wā) 脚印(yìn) B .凌乱(lín) 增加(zēng )
C .棕色(zōng ) 雨靴(xuē) D .缤纷( B īng) 熨帖(yù tiè)
7.下列词语中书写全部正确的一项是( ).
A .水泥 放睛 明郎 亮晶晶 B .紧张 院子 脚印 排例
C .综色 迟到 金黄 雨珠 D .尽头 平展 歌唱 乱跑
8.下列词语不都是近义词的一组是( ).
A .明朗——晴朗 平展——平整 B .凌乱——杂乱 增添——增加
C .愉快——快乐 小心——仔细 D .平展——卷曲 凌乱——整齐
9.下面词语搭配有误的一项是( ).
A .(明朗)的天空 B .亮晶晶的(水洼)
C .小心地(数着) D .湿漉漉的(水泥道)
10.下列句子中没有语病的一项是( )
A .阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平.
B .高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子.
C .班长接受了虚心地同学们的建议.
D .在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着.
11.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )
A .几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响.
B .每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌.
C .我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
D .秋风吹来,落叶在林间飞舞.
12.下列说法有误的一项是( ).
A .文中把“金色巴掌”比作法国梧桐树叶,把“水泥道”比作 彩色的地毯 .
B .《铺满金色巴掌的水泥道》课题运用 比喻 的手法,体现了 秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美丽.
C .“凌乱”在选文中的意思是(用文中的一句话解释) 排列得并不规则 ,由此可见“凌乱”的反义词是 规则 .
D .“水泥道像铺上了一块彩色的地毯.”这句把水泥道上的“落叶”比作“彩色的地毯”,写出了落叶很多、很厚,并且颜色鲜艳、美丽.
二、按要求完成句子练习.
1.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯.(缩句)
. .
2.我穿着一双棕红色的小雨靴.(缩句)
. .
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌.(仿写比喻句)
. .
4.梧桐树掉下了叶子.(扩句,至少两处)
. .
5.在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着. (修改病句)
. .
三、课文片段阅读理解.
《铺满金色巴掌的水泥道》节选(一)
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美.
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.根据意思,在文段中找出对应的词语.
(1)(用字、用词)贴切;妥帖.( )
(2)不整齐;没有秩序.( )
2.文段中,作者将梧桐树叶比作 ,形象地写出了落叶的 美和 美;将走动着的“一双棕红色的小雨靴”比作“ ”在蹦跳着、歌唱着,比喻新奇而生动.
3.从“愉快地蹦跳着、歌唱着”中可以体会到“我” 的心情.
4.用几句简洁通顺的话写一写你在上学路上的美丽发现吧! (40字左右)
. .
. .
《铺满金色巴掌的水泥道》节选(二)
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美.
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的.
一夜秋风,一夜秋雨.
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
1.根据课文内容填空.
_______地走着 _______地数着 _______地跳着
2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱.”我用____________的方法理解了句中加点词,它的意思是__________________;我还会用它造句:____________________________________________________________
3.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来.
____________________________________________________________
参
一
1.铺满 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 紧张 院子 脚印 排列 规则
棕色 迟到 金黄 雨珠 落叶 尽头 平展 歌唱 乱跑 闪闪发光
2.wā yìn líng zēng zōng xuē B īn pū yù tiē
3.秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道 作者对水泥道美景 秋天的赞美和喜爱
4.金色巴掌 彩色的地毯
5.秋天 水泥道 雨 枫叶 6-8 C D D 9-12 C B A
二、1.这是地毯. 2.我穿着雨靴. 3、示例:弯弯的月亮像小船.
4、示例:高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子.
5、小鸟在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着
三
(一)
1.熨帖 凌乱 2.金色的小巴掌 颜色 形状 小鸟 欢快
3.欢快
4.清晨,我和小伙伴走在上学的路上.太阳从云层里探出头来,射出道道金光,连白云也镶上了金边.路边的小草微笑着向我们问好.
(二)
1.小心 仔细 愉快
2.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了,屋子里显得凌乱不堪.
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱.然而,这更增添了水泥道的美.
