2022-2023学年新教科版科学一年级上册期末考试检测试卷及部分答案(共...

一、选择题。

1、空气的颜色是（）。

A．无色的B．白色的C．蓝色的

2、用相同的物体作为测量工具，测得的结果可以相互比较吗？（）

A．可以B．不可以C．不确定

3、狮子和老虎的不同点是（）。

A．狮子是哺乳动物B．老虎长着尾巴C．老虎的皮毛有条纹

4、（）能保护我们眼睛。

A．B．C．

5、不能生活在水中的动物是（）。

A．青蛙B．兔子C．金鱼6、下面这两种物体，比较光滑的是（）。

7、下图这几种叶子是扇形的是（）。

A．B．C．

8、把观察小动物的结果记录下来与同学们的分享，是在（）。

A．交流B．观察

9、观察猫或狗时，我们要（）。

A．把它抱起来观察B．在近处观察C．用放大镜观察

10、为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（）起点。

A．相同B．不同

二、判断题。

1、天气太冷了，可以把教室的门窗都关闭。（）

2、大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（）

3、我们上课的教室里面也是水电和器材都有。（）

4、利用泡泡水可以吹出五颜六色的泡泡。（）

5、人和动物的本质区别是人会说话。（）

6、我们可以通过花、叶、茎的形状、颜色等来认识植物。（）

7、蜗牛的两对触角一对长一对短。（）

8、不能长时间待在空气不流通的地方。（）

9、用不同的物体测量得到的结果不能比较。（）

10、统一测量工具，给生活带来了许多便利。（）A．B．C．

A．B．C．

3．小红的西边是（）。

A．B．C．

五、在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）

①口②触角③眼睛④腹足⑤壳参

一、选择题。

1、A

2、A

3、C

4、C

5、B

6、B

7、C

8、A

9、B

10、A

二、判断题。

1、×

2、×

3、×

4、√

5、×6、√

7、√

8、√

9、√

10、√

三、连线题。

1、

四、清晨，小红面向太阳，开始了美好的一天。看图回答问题。

1、

1．C2．B3．A

五、在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）1、

新教科版小学科学一年上册期末考试检测试题及答案（二）一、选择题

1．银杏叶像（）

A．手掌B．爱心C．扇子

2．下图中的叶子可能是哪种植物的叶子（）。

A．杨树叶B．银杏叶C．枫树叶

3．下图中画圈圈的部分是植物的（）。

A．茎B．根C．叶4．我认为用尺子测量比用纸带测量（）。

A．更准确B．更快

5．观察一棵植物，以下哪个动作不能做（）。

A．用眼睛看B．用手摸C．用嘴巴尝

6．我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（）。

A．米B．寸C．拃

7．小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（）块橡皮。

A．6B．8C．17

8．叶片上有（）。

A．叶脉B．根C．花

二、填空题

9．下图是用小棒测量桌子的__________（①长度/②高度），读数为_________根小棒。

10．为了加快物质的溶解，我们常用的方法有_________、_________、_________。11．一“柞”是指从大拇指到______（①中指/②食指）的最大距离。除了手，我们还可以使用身体的手臂、_________等来测量。

12．除了手以外，我们还可以利用()、()、()、()等来帮助测量。

13．植物的生长过程是：________→________→________→________

三、判断题

14．植物的生长只需要水分。()

15．判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。()

16．用不同的物体测量得到的结果不能比较。()

17．生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。()

18．测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。() 19．同一种植物的叶子颜色可能不一样。()

20．可以用脚来测量长度。()

21．到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。() 22．我可以爬上树摘叶子观察。()

23．黑板上画的花是活的植物。()

四、综合题

24．上图中尺子的测量是（）。

A．正确的B．错误的

25．长方体的长是（）厘米。

A．2B．3C．426．我会填，把答案填在方框里。

参：

1．C

【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。银杏叶子呈扇形，表面有光泽，叶柄长，触摸光滑，春夏绿色，秋黄色，有一主叶脉，叶脉较硬。

2．A

【详解】植物的叶形是判断植物的特征之一，银杏的叶子像扇子，杨树叶的叶子像心形，枫树叶向手掌。读图可知，图中的叶子可能是杨树花的叶子。

3．C

【详解】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。植物的果实包含水分，能繁衍后代；叶能蒸腾水分，光合作用制造养料；茎起着支撑植株，输送养料的作用；根能固定植株，吸收水分。

4．A

【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢

用纸带测量更准确。

5．C

【详解】观察植物时，要充分调动各个感觉器官参与，用眼睛看，用手摸等都可以。很多植物不能食用，且不熟悉的物体不能用嘴巴去尝，所以用嘴巴尝不能做。

6．C

【详解】除了尺子，生活中还有许多别的测量工具。我们用手来测量物体，叫做拃，1拃约20厘米即大拇指与食指指尖的距离。

7．C

【详解】尺子是世界通用的统一标准的测量工具，统一标准是非常有意义的。也可以借助其他物品来测量长度。一根小棒的长度相当于两个橡皮的长度，所以改用橡皮来测量，大约需要17块橡皮。

8．A

【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。

9．长度5

【详解】尺子是测量长度的工具，但是有时候没有尺子我们也可以借助一些其他工具来进行测量。比如我们可以用小棒来测量桌子的长度，根据图可知，长度为5根小棒。10．提高水的温度搅拌碾碎

【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。

11．食指脚步

【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。在没有工具的情况下，我们可以用手来测量。一“柞”是指张开大拇指和食指，两端的距离左右伸开的最大长度，用于估算长度。除了手，我们还可以使用身体的手臂、脚步等来测量。

12．小立方体回形针橡皮小木棍

【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的国际单位是米（m）。用不同的物体测量桌子高度，结果很不一样，我们可以用不同的物体来测量长度，如手、小立方体、回形针、橡皮、小木棍等。

13．③②①

④

【详解】植物的特点有生命，会生长，能繁殖后代，会死亡，生长需要水、空气、阳光、一定的温度。植物的生长过程是要经历种子、发芽、长出茎叶、长出花蕾、开花、结果形成种子这几个阶段。植物的生长过程是：③→②→①→④。

14．×

【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。植物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和营养等。15．√

【详解】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具。主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。根据题干可知，图中的天平处于平衡状态，所以苹果和梨一样重。

16．√

【详解】用不同的物体测量桌子高度，结果很不一样；用相同的物体测量桌子高度，结果非常接近，所以想要直观的比较测量结果的长短，需要用相同的标准物来测量。17．√

【详解】测量物体的长度应用直尺或卷尺，测量前应预测长度，根据预测选用测量工具。

除了尺子，生活中还有许多别的测量工具，如卷尺，米尺，游标卡尺等。

18．√

【详解】我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带。这样的测量纸带可以弯曲，可以测量不规则的物体。测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确，所以题干中说法是正确的。

【点睛】本题考查做一个测量纸带，要求学生掌握测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。

19．√

【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。同一种植物的叶子颜色可能不一样，比如枫叶的形状呈掌状，一般为5裂型，长度约13厘米。在春季和夏季叶片的颜色为绿色，等到了秋季叶片内的叶绿素就会减少，类胡萝卜素会增多，叶片的颜色就会变成红色、黄色。

20．√

【详解】没有测量工具的时候，可以根据自己的身体的某些部位的长度来估量物体的长度，如手测、脚测等，所以可以用脚长来测量长度。

21．√

【详解】观察动植物时，我们要做到：爱护动植物，不能破坏它们，不能拔起、采摘或伤害植物。

22．×

【详解】在观察树叶时，我们要爱护树叶，不能随意采摘它们。因为这样不利于生态保护。要养成爱护植物的习惯，在观察树叶时我们要捡地下的树叶观察，爬上树摘叶子观察很有可能威胁自己的安全。

23．×

【详解】动物、植物都是生物，活的生物能呼吸、需要营养、能生长和繁殖等，黑板上画的花是没有生命的，不是活的植物。

24．A25．B

【详解】不同的工具有不同的作用。要根据想得到什么样的结果选择合适的测量工具。测量长度一般用尺子，使用刻度尺的时候一般要从0刻度开始测量，所以是对的，长方体的长是3厘米。

26．

【详解】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实和种子。

新教科版小学科学一年上册期末考试检测试题及答案（三）一、选择题

1．银杏叶像（）

A．手掌B．爱心C．扇子

2．下图中的叶子可能是哪种植物的叶子（）。

A．杨树叶B．银杏叶C．枫树叶

3．下图中画圈圈的部分是植物的（）。

A．茎B．根C．叶

4．我认为用尺子测量比用纸带测量（）。

A．更准确B．更快

5．观察一棵植物，以下哪个动作不能做（）。

A．用眼睛看B．用手摸C．用嘴巴尝

6．我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（）。

A．米B．寸C．拃

7．小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（）块橡皮。

A．6B．8C．17

8．叶片上有（）。

A．叶脉B．根C．花

二、填空题

9．下图是用小棒测量桌子的__________（①长度/②高度），读数为_________根小棒。

10．为了加快物质的溶解，我们常用的方法有_________、_________、_________。11．一“柞”是指从大拇指到______（①中指/②食指）的最大距离。除了手，我们还可以使用身体的手臂、_________等来测量。

12．除了手以外，我们还可以利用()、()、()、()等来帮助测量。

13．植物的生长过程是：________→________→________→________

三、判断题

14．植物的生长只需要水分。()

15．判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。()

16．用不同的物体测量得到的结果不能比较。()

17．生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。()

18．测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。()

19．同一种植物的叶子颜色可能不一样。()

20．可以用脚来测量长度。()

21．到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。()

22．我可以爬上树摘叶子观察。()

23．黑板上画的花是活的植物。()四、综合题

24．上图中尺子的测量是（）。

A．正确的B．错误的25．长方体的长是（）厘米。

A．2B．3C．4 26．我会填，把答案填在方框里。

参：

1．C

【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。银杏叶子呈扇形，表面有光泽，叶柄长，触摸光滑，春夏绿色，秋黄色，有一主叶脉，叶脉较硬。2．A

【详解】植物的叶形是判断植物的特征之一，银杏的叶子像扇子，杨树叶的叶子像心形，枫树叶向手掌。读图可知，图中的叶子可能是杨树花的叶子。

3．C

【详解】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收、有机物的制造有关，利于植株生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。植物的果实包含水分，能繁衍后代；叶能蒸腾水分，光合作用制造养料；茎起着支撑植株，输送养料的作用；根能固定植株，吸收水分。

4．A

【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。用尺子测量比用纸带测量更准确。

5．C

【详解】观察植物时，要充分调动各个感觉器官参与，用眼睛看，用手摸等都可以。很多植物不能食用，且不熟悉的物体不能用嘴巴去尝，所以用嘴巴尝不能做。

6．C

【详解】除了尺子，生活中还有许多别的测量工具。我们用手来测量物体，叫做拃，1拃约20厘米即大拇指与食指指尖的距离。

7．C

【详解】尺子是世界通用的统一标准的测量工具，统一标准是非常有意义的。也可以借助其他物品来测量长度。一根小棒的长度相当于两个橡皮的长度，所以改用橡皮来测量，大约需要17块橡皮。

8．A

【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，

叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。

9．长度5

【详解】尺子是测量长度的工具，但是有时候没有尺子我们也可以借助一些其他工具来进行测量。比如我们可以用小棒来测量桌子的长度，根据图可知，长度为5根小棒。

10．提高水的温度搅拌碾碎

【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。

11．食指脚步

【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。在没有工具的情况下，我们可以用手来测量。一“柞”是指张开大拇指和食指，两端的距离左右伸开的最大长度，用于估算长度。除了手，我们还可以使用身体的手臂、脚步等来测量。

12．小立方体回形针橡皮小木棍

【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的国际单位是米（m）。用不同的物体测量桌子高度，结果很不一样，我们可以用不同的物体来测量长度，如手、小立方体、回形针、橡皮、小木棍等。

13．③②①

④

【详解】植物的特点有生命，会生长，能繁殖后代，会死亡，生长需要水、空气、阳光、一定的温度。植物的生长过程是要经历种子、发芽、长出茎叶、长出花蕾、开花、结果形成种子这几个阶段。植物的生长过程是：③→②→①→④。

14．×

【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。植物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和营养等。

15．√

【详解】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具。主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。根据题干可知，图中的天平处于平衡状态，所以苹果和梨一样重。

16．√

【详解】用不同的物体测量桌子高度，结果很不一样；用相同的物体测量桌子高度，结果非常接近，所以想要直观的比较测量结果的长短，需要用相同的标准物来测量。

17．√

【详解】测量物体的长度应用直尺或卷尺，测量前应预测长度，根据预测选用测量工具。除了尺子，生活中还有许多别的测量工具，如卷尺，米尺，游标卡尺等。

18．√

【详解】我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带。这样的测量纸带可以弯曲，可以测量不规则的物体。测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确，所以题干中说法是正确的。

【点睛】本题考查做一个测量纸带，要求学生掌握测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。

19．√

【详解】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。同一种植物的叶子颜色可能不一样，比如枫叶的形状呈掌状，一般为5裂型，长度约13厘米。在春季和夏季叶片的颜色为绿色，等到了秋季叶片内的叶绿素就会减少，类胡萝卜素会增多，叶片的颜色就会变成红色、黄色。

20．√

【详解】没有测量工具的时候，可以根据自己的身体的某些部位的长度来估量物体的长度，如手测、脚测等，所以可以用脚长来测量长度。

21．√

【详解】观察动植物时，我们要做到：爱护动植物，不能破坏它们，不能拔起、采摘或伤害植物。

22．×

【详解】在观察树叶时，我们要爱护树叶，不能随意采摘它们。因为这样不利于生态保护。要养成爱护植物的习惯，在观察树叶时我们要捡地下的树叶观察，爬上树摘叶子观察很有可能威胁自己的安全。

23．×

【详解】动物、植物都是生物，活的生物能呼吸、需要营养、能生长和繁殖等，黑板上画的花是没有生命的，不是活的植物。

24．A25．B【详解】不同的工具有不同的作用。要根据想得到什么样的结果选择合适的测量工具。测量长度一般用尺子，使用刻度尺的时候一般要从0刻度开始测量，所以是对的，长方体的长是3厘米。

26．

【详解】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、新教科版小学科学一年上册期末考试检测试题（四）

7.为了公平，在塑料青蛙跳远比赛时，我们要将青蛙放在同一（）

A．起点 B.终点 C.距离

二、我会连

1.我知道每一周的植物生长情况。

新教科版小学科学一年上册期末考试检测试题及答案（五）

三、画一画

1、画一片叶。（20分）

2、画一棵你喜欢的植物。（20分）