日常行为规范教育实施方案

一、指导思想：

百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，因此，我们为了做好小学生日常行为规范教育，培养学生成为新一代的“四有”新人。

二、实施小学生日常行为规范教育人员

学校德育领导小组成员、教导处、各班主任、辅导员、任思想品德课的教师。

三、实施小学生日常行为规范的总目标

学校开展小学生日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德素质，树立精神文明，促进行为规范，使学生成为社会主义“四有”新人，逐步树立科学的世界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和人。 

四、实施小学生日常行为规范教育的总目标 

1、首先要让学生知道自己是中国人，知道我国的国名、国歌、首都，认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。

2、尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。

3、尊敬老师、长辈，对人有礼貌。 

4、孝敬父母，听从教导，主动帮做家务。 

5、说话文明，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人

6、对外宾有礼热情，不围观尾随。 

7、不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。

8、爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约。

9、注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

10、严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

五、实验途径与措施：

㈠校内实施教育。

1、为实施小学生日常行为规范教育，我们以小学思想品德教学为依托，以班队主题，《小学生行为规范展演》评比等多种形式进行教育，组织成了以校长、教导主任少先队大队辅导、班主任和思品课的教师为实施机构，认真学习思想品德教学大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，研究学生在各个时期的动向及可能会出的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题，使小学生日常行为规范教育真正落实到实处。

2、重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。

㈡到社会实施教育

要提高小学生日常行为规范教育的效率，必须依靠整个社会的支持和配合，齐抓共管，争取社会对学校的理解与支持。掌握学生性格特点进行教育。每学期召开一至二次家长会，要求全部家长参加，使家长充分了解小孩子在校的学习和表现，结合学校进行教育。为我校实施素质教育创造了良好的条件。

㈣认真做好总结

在实施教育过程中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的问题，及时总结，发挥成绩，排除干扰，克服存在的问题，使之纠正不足之处，更上新的台阶。