三年级班主任上学期工作总结10篇

1.三年级班主任上学期⼯作总结

　　本学期，我担任三年级语⽂教学⼯作。这⼀学期来，虽然⼯作很忙碌，但学到了很多东西。为了积累更多的教学经验，我将本学期来的教学⼯作做以下总结：

　　⼀、培养学⽣学习习惯，激发学⽣学习兴趣，提⾼学⽣的语⽂素养。

　　良好的学习习惯，是教学质量得到提⾼的保证。没有好的学习习惯，学⽣也不可能安下⼼来学习。由于三年级是知识积累和能⼒培养的关键阶段，也是学⽣养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学⽣好动，书写差、卫⽣习惯差等实际情况，我采取多⿎励，常激励表扬的教学⼿段，以此促进学⽣⾃觉的学习，主动改正⾃⼰各⽅⾯的不⾜，帮助学⽣逐渐养成良好的学习习惯。针对本班学⽣书写习惯差的缺点，我在班⾥评选出书写最认真的⼏位学⽣，不仅给他们奖励，⽽且把他们的作业经常在班⾥进⾏展⽰，为其他同学树⽴良好的学习榜样，并对⼏位书写特别差的学⽣严格要求。这样，⼤部分学⽣的书写⽐刚开学时进步了不少。孩⼦们渐渐养成了良好的⾃主学习的良好习惯。

　　让学⽣对学习充满兴趣，我在语⽂课堂教学中，⼒求做到让学⽣变得鲜活，提⾼课堂的活跃性，使学⽣在语⽂学习中享受学习的乐趣，从⽽发展学⽣的语⽂素养。

　　⼆、重视培优补差⼯作，使全班学⽣能共同协调发展。

　　我班的学⽣语⽂基础很差，学⽣成绩差异很⼤。为了促使每⼀位学⽣能在原有的基础上都有所发展，让优⽣在掌握好本册语⽂知识的同时，⿎励这部分学⽣多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进⽣，注意激励他们树⽴信⼼，多进⾏课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多给他们创设发⾔、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提⾼他们的学习成绩。

　　三、让课堂教学“活”起来，提⾼课堂教学效果。

　　为了上好每⼀节课，为了让学⽣掌握好语⽂知识，我认真备好每⼀节课，做好每⼀节课课前准备。并结合本班的实际情况，运⽤轻松愉快的语⾔，活泼有趣的教学⽅式，加上新颖形象的教学课件，激发学⽣的学习兴趣，让课堂充满活⼒，以次提⾼课堂教学效果。同时，

　　注意引导学⽣的主动探究，尽可能的放⼿让学⽣⾃主学习，⾃主的去获取知识，充分让学⽣表述⾃⼰对课⽂的理解和感悟，使学⽣理解和表达，输⼊和输出相辅相成，提⾼他们的思考问题和解决问题的能⼒，真正为学⽣的学习提供了⼴阔的舞台。正由于⾃⼰的不懈努⼒，现在⼤部分学⽣喜欢上语⽂课，学习语⽂的兴趣也⽐较浓。

　　总之，本学期我尽了⾃⼰的责任和能⼒去努⼒完成了教学⼯作任务。通过这⼀学期的⼯作，我班31名孩⼦，在思维⽅式上，在学习能⼒上，在学习成绩上，孩⼦们都有或多或少的进步。⽽且孩⼦也更懂事更可爱了……今后我将继续加倍地努⼒⼯作，不断严格要求⾃⼰，时刻注意学习他⼈的长处，弥补⾃⼰的不⾜，做好⾃⼰的教学⼯作，我相信我可以做的很好的。

2.三年级班主任上学期⼯作总结

　　⼀学期即将结束，现将本⼈对本学期的⼯作进⾏总结。

　　⼀、知识像雪球，要越滚越⼤，越滚越扎实。

　　教师对知识间连接和承接理解和运⽤，对学⽣对知识的理解及消化起⼀定的影响。如，本学期上半学期，本⼈对新版教材的研究缺乏深⼊理解，从⽽影响学⽣对知识的整体认识。本⼈对知识连接和承接理解是，当学⽣在学习到第三单元时，往往会将第⼀单元的知识点遗忘，因此，在学习每⼀个单词前，教师在设计课时时，必需将前⾯的知识点结合新的知识点进⾏教学。

　　⼆、该做的，⼀个都不能漏。

　　听、读、背课⽂是英语学习中的不可缺失的环节，学习中的优⽣往往将这⼏环节做得很好，学困⽣为什么会成为学⽣困⽣，⼤多数是因为这⼏个基础环节没有⾃觉完成。因此，基础环节要做得，得⼀个都不能漏。如何做到⼀个都不能漏？那就要建⽴⼀定学习机制，引导学⽣⾃觉主动完成。不能⾃觉完成的学⽣，就要家校联系，取得家长的协助，及时转化学⽣意识。

　　三、培养学⽣竞争意识。

　　如抽检学⽣背书，⼀个⼀个地背和两个学⽣⼀起背，效果⾮常不⼀样。⼀个⼀个地背书，积极的学⽣会认真准备，很快就完成背书任务。不积极的学⽣还是会在最后完成。两个学⽣⼀起背书，在任务的牵动下，积极的学⽣会主动教、督促不积极或不会背的学⽣共同完成任务。久⽽久之，两学⽣便会产⽣共识，共同完成。

　　四、培养学⽣细⼼、专注品质。

　　精⼼授课，不如学⽣细⼼、专注听课。在测验卷上，常有粗⼼之举，要求判断，却写成了排序等等，上课也如此，上课不专注的学⽣往往容易成为学困⽣，因此，对上课不专⼼，作业不细⼼的学⽣⼀定要措施引导他们改善、改正。

　　五、必要的做题技巧。

　　三年级学⽣少笔头练习，因此，做题技巧有待改进。如，判断字母的排列顺序，这其实是⼀道⾮常简单的题，但在没有⼀定的`做题技巧帮助下，能做题的学⽣却很少，但在默写出26个字母的前提下去做这道题就⾮常简单。

　　六、⽼师坚持，学⽣才能坚持。

　　如果每天要求背诵⼀课，⽼师坚持检查，坚持⼀个都不漏地完成，相信，学⽣会越来越好，越来越⾃觉。所以，定下⽬标⽼师，要坚持。

3.三年级班主任上学期⼯作总结

　　忙碌⼜充实的教育教学此⽂转⾃⼯作已经接近尾声了，作为⼀名⾳乐教师，现将这⼀学期的教学⼯作总结如下，以便今后更好地开展⼯作，弥补不⾜，精益求精。

　　⼀、思想认识：

　　在这⼀个学期⾥，我在思想上严于律⼰，热爱党的教育事业。⼀学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努⼒提⾼⾃⼰的政治⽔平和业务⽔平。服从学校的⼯作安排，配合领导和⽼师们做好校内外的各项⼯作。

　　⼆、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核⼼，注重培养学⽣对⾳乐的兴趣、爱好及情感。努⼒做到通过⾳乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学⽣对美的爱好与追求。注重以学⽣为主体，让学⽣在愉快的⾳乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受⾳乐、理解⾳乐、表现⾳乐，并在⼀定基础上创造⾳乐。⼩学⼆年级的⾳乐欣赏课还加⼊了⼀项让学⽣⾃⼰介绍⾳乐，表达⾃⼰艺术见解的实践活动，这也使学⽣的能⼒得到了锻炼。

　　不⾜之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学⽣乐理知识的传授。毕竟三者是相互作⽤、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解⾳乐。

　　三、课堂管理：

　　为了使学⽣能轻松、愉快地上⾳乐课，多⽤⿎励的⽅式使学⽣表现出良好的品质。努⼒做到⽤好的设计抓住学⽣的注意⼒。对于破坏课堂秩序的⾏为也进⾏了善意的批评与纠正。

　　不⾜：对于学⽣的⼀些扰乱课堂的⾏为批评⼒度不够。总以为学⽣不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到⾃⼰的错误⽽有恃⽆恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默⼒量运⽤不够。

　　四、课外活动：

　　为了更好地培养学⽣对⾳乐的兴趣，按学校的计划，我继续担任校舞蹈的辅导⼯作。学期初成⽴了舞蹈社团，开展乐新⼀轮的招⽣⼯作，今年⼀改以往的招⽣⽅式，是由对舞蹈感兴趣的学⽣⾃愿报名参加的，⽽且招⽣⼯作都是由社团管理⼈员完成组织，社团活动时间还是保持原来的⽅式，每天上学前放学后及双休⽇。由于训练层次不⼀的关系，这学期我将所有队员按不同能⼒和层次分为两个训练班，分别都开设了不桐程度的基本功训练和剧⽬训练课，所有⼯作在时间的推移中有条不紊的⾛⼊正轨。在这个学期⾥：社团参加了先启教育思想研讨会参观交流活动及社团参加在深圳市少年宫举⾏的“我的童年我的歌--60年中华⼉童歌谣校际传唱汇演晚会”。

　　五、考试：

　　为了是⾳乐考试不流于⽼套、死板，使学⽣能更⾃然地表现⾳乐，表达⾃⼰对⾳乐的理解，也为了让我对每位学⽣有个基本的了解，这学期的⾳乐考试我采⽤了：让学⽣选择⼀种表演⽅式，即唱、奏、舞等来表现。这样既激发了学⽣的学习兴趣，⼜调动了学⽣的表现⾳乐的XX，取得了良好的效果。

　　六、学习：

　　我经常利⽤休息时间去⾃费收集各种⾳乐⽂化资料，以便让学⽣能多听、多看、多接触优秀的作品，从⽽增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学⽣适当地接触⼀下电脑⾳乐。此外，我还很注意⾃⾝的学习。如：参加市⾥的⾳乐教研活动；积极参与学校开展的听课评课活动，尤其是各不同学科的课程，受益匪浅；练习专业技能；阅读⼀些⾳乐、教育、⽂化等⽅⾯的报刊、杂志；上英特⾥上的教育⼯作站与各地的中⼩学教师进⾏交流。

　　总之，⼀年的时间转眼就过去了，我要以积极的态度投⼊到新⼀年的教育教学此⽂转⾃⼯作之中，在教育教学此⽂转⾃岗位上发挥我全部的光和热！

4.三年级班主任上学期⼯作总结

　　作为三年级班主任，⾯对9、10岁的⼉童，⼯作更加繁重。我相信，任何⼀位班主任都希望胜任这项⼯作并把⾃⼰从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下⼏个⽅⾯着⼿的：

　　⼀、班级情况介绍

　　班⾥共有有学⽣48名，其中男⽣22⼈，⼥⽣26名，并有1名学⽣跟读。三年级的学⽣，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学⽣很多来⾃各乡镇，虽然有部分学⽣学习基础良好，学习刻苦，但也有很⼤⼀部分学⽣缺乏⾃觉，学习懒散，再加上他们的⽗母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，⽼师就更⾟苦了。

　　⼆、班级管理特⾊

　　1、安全⼯作

　　我们在班级中将安全教育放在⼯作⾸位，与任课教师共同开展和落实好安全教育⼯作。在校，班上学⽣较为好动，⾃我监管能⼒弱，就需要我们经常进⾏教育指导。利⽤班队课进⾏交通安全、饮⾷安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了⽣命的可贵，注意上学、放学的安全。让学⽣明⽩没有家长陪同决不下⽔游泳。在做好安全⼯作的同时，认真做好安全周记。

　　2、班级卫⽣组长负责制

　　每天安排⼀个⼩组的学⽣负责打扫教室卫⽣及⽇常管理、打扫卫⽣区的卫⽣，由各组长⾃⾏安排好组内⼈员，完成好当天的值⽇⼯作，从⽽锻炼了班⼲部的能⼒吗，⼜树⽴了威信，⼀举两得。

　　三、班级⽂化建设

　　在班级⽂化建设中，体现有竞争但⼜宽松、和谐的学习环境。教室后⾯的“中队风采”、“双国⽂化”、“语⽂苗圃”、“艺海拾贝”、“⼼育⾓”定期进⾏更新。把学⽣好的作⽂，好的图画，好的书写展⽰出来，使每位学⽣都有机会让作品上墙。

　　四、⾏为习惯养成教育

　　良好的习惯是进⾏正常的学习和⽣活的保障，⼀个学⽣调⽪捣蛋、不合常规的举动往往会使⼀堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚⾄使全班努⼒争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学⽣的习惯养成教育。平时加强学⽣对《⼩学⽣守则》和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》的学习，结合双国⽂化课对学⽣进⾏教育。使每个学⽣具有"服从集体，服从命令"的思想，具有⾃我约束⼒，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活⽽不乱，严⽽不死"的良好班风班貌。

　　五、问题学⽣教育

　　⼀个班中总是有⼀些学⽣的成绩、⾏为稍差⼀些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利⽤⼀些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下⼏个学习有困难的学⽣进⾏补习。对有⾏为上表现不好的学⽣，采⽤谈话教育⽅式，对他们进⾏教育，并经常督促他们改正。

　　六、家校联系情况

　　家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任⼯作，更加需要家长的理解和⽀持。平时利⽤电话和家长联系，使双⽅都能较好地了解学⽣的表现，以便更好的教育学⽣。还利⽤家长会，加强与家长沟通，取得双赢。

　　七、班主任⼯作⾃我感受

　　这个学期是我来这⾥之后第⼀次当班主任，⾯对⼤班额学⽣，⼼中不免有些紧张，毕竟缺少经验啊，于是我不断的询问其他⽼师来提升⾃⼰的⼯作能⼒。⼀个学期下来，让我深刻感受到；只要我们真诚地对待孩⼦，我相信，孩⼦们会了解⽼师的，我的班主任⼯作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努⼒做好班主任⼯作。

5.三年级班主任上学期⼯作总结

　　在这个学期，本⼈担任三年级语⽂课和英语课的教学⼯作。⼀学期来，本⼈能认真履⾏岗位职责，较好地完成了⼯作⽬标任务，现将这学期的⼯作总结如下：

　　⼀、德

　　品德：热爱祖国，热爱⼈民的教育事业。⽣活中，不断提⾼⾃⼰的道德修养和政治理论⽔平;⼯作中，认真学习新课改理论，积极参加教师岗位培训，努⼒提⾼业务能⼒。

　　师德：认真学习教师职业道德规范，在⼯作中，本⼈能够严格遵守教师职业道德规范，关⼼爱护学⽣，不体罚、变相体罚学⽣，建⽴了良好的师⽣关系，在学⽣中树⽴了良好的形象。另外，本⼈能够严格要求⾃⼰，时时处处要求⾃⼰，注意教师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。

　　⼆、能

　　本学期，本⼈参加教研活动，撰写教学⼼得体会，及时总结研究成果，能够紧紧围绕学校的要求开展各项⼯作，能够认真备写每⼀篇教案，能够积极参加学校推⾏活动，能够⾃觉强化教学常规各环节：在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学⽣的知识基础，⼒求在备课的过程中即备教材⼜备学⽣，准确把握教学重点、难点，不放过每⼀个知识点，在此基础上，精⼼制作多媒体课件。

　　在课堂上，本⼈能够运⽤多种教学⽅法，利⽤多种教学⼿段，充分调动学⽣的多种感官，激发学⽣的学习兴趣，向课堂40分要质量，努⼒建设⾼效课堂;

　　在课后，本⼈能认真及时批改学⽣作业，及时做好后进学⽣的思想⼯作及课后辅导⼯作;我班⼀直推⾏分层次布置作业，积极落实分层施教的原则，狠抓后进⽣的转化和优⽣的培养;

　　本⼈深知听课、评课是提⾼教学⽔平的有效途径。因此，本⼈能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚⼼向同⾏学习，博采众长。⼀学期来，本⼈共听课23节，超额完成了学校规定的听课任务;

　　三、勤

　　⼈⽣在勤，不索何获。⼯作要勤，勤能⽣效。本⼈⼀学期来能严格要求⾃⼰，出满勤，⼲满点，有事严格履⾏请假⼿续。

　　四、绩

　　本学期，我校的阅读⽂化特⾊逐渐凸显，我班的阅读⽂化建设也初见成效。本学期，我们班能给学⽣保证充分阅读时间。除了利⽤好学校专门开设的阅读课时间，到图书室进⾏读书。更是在班上坚持中午的“课前阅读”时光和学⽣与经典相约，每周⼀次的阅读交流。在教室开辟了⼀⽅⼩天地，建⽴班级图书⾓，让图书“漂流”起来举⾏七⾊阅读考级，学⽣热情⾼、分数⾼。学校建⽴图书⾓的初衷在于为孩⼦搭建⼀个分享阅读的平台，为每班配备图书是精⼼选出来的。学⽣⼗分热衷于借阅，可是毕竟借阅的书籍有限，有时喜欢看的书籍

　　往往⼗分热门很难借到。这时，我就想让家⾥的优秀图书可能的发挥作⽤。⿎励学⽣把家⾥的好书拿出来，实现真正意义的书籍漂流。我还利⽤家长会、校讯通、班会等多种途径，向家长、学⽣推荐三年级学⽣阅读优秀书⽬。

　　⼀个学期下来，同学们⾸先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显减少，空闲时间捧着⾃⼰感兴趣的课外书认真阅读的同学多了。

　　五、努⼒⽅向和改进措施

　　1、抓差⽣的转化⼯作，耗费了⼤量的时间和精⼒，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精⼒，导致优等⽣没有更长⾜的进展，今后要注意培优补差两⽅⾯兼顾，投⼊更多的时间，合理安排分配。

　　2、学⽣的综合能⼒薄弱，及今后有必要强化训练。

　　虽然学⽣平时学的知识较规范，但是缺乏对知识整合的处理，故失分较多。由于平时在教学中注重教材的系统讲解，引导学⽣对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学⽣对综合性试题缺乏独⽴分析能⼒，失分较多。学⽣对这类新题感到棘⼿，归根到底是，平时⽼师教学过程中放⼿太少，今后要让学⽣做学习的主⼈，独⽴学习，⾃主审题，⼗分必要。

　　3、继续加强学⽣的阅读训练，利⽤读书⾓、图书柜，培养学⽣良好的阅读习惯，开阔学⽣的视野，拓宽学⽣思路，提⾼学⽣解决问题的能⼒。

6.三年级班主任上学期⼯作总结

　　时光如梭，匆匆忙忙⼀学期由结束了。回顾⼀学期来的教学⼯作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将⼀学期的⼯作总结如下：

　　⼀、认真钻研业务、准确传授知识

　　这学期我担任三年级数学教学⼯作，在教学中我还是⾸先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常阅读教育报刊杂志，请教有经验的⽼师。

　　⼆、严格要求学⽣、不让⼀⼈掉队

　　针对本班的知识基础和学⽣情况，在平时教学中我采取书上的题学⽣做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学⽣学得怎么样，学⽣做的思考题每题必看，这样能防⽌学⽣偷懒不做，学⽣课余作业每⼈必看。学完⼀个单元就进⾏测验，测验试卷同家长见⾯，以便家长了解学⽣在校学习情况。复习阶段，⾸先对课本进⾏详细复习，然后采取复习与测验相结合的⽅法。

　　三、致⼒于数学教学的优化

　　1.注重课堂⽓氛的活跃。沉闷的课堂⽓氛只会让学⽣昏昏欲睡，为此在课堂教学中我⼗分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学⽣创设喜闻乐见的学习情景，使学⽣能⽐较直观形象地理解知识。

　　2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学⽣解决问题的思维，提⾼学⽣思维的发散性、求异性、深刻性。

　　3.注重学科的多元整合。如教学列式解⽂字题时，引导学⽣应⽤语⽂⾥缩句的⽅法进⾏审题，从⽽使学⽣能较好地理解题意，正确地列式解答。

　　4.注重与学⽣的情感交流。“理解”是建⽴师⽣情感的纽带与桥梁。理解学⽣就是要以饱满的热情和充沛的精⼒投⼊来感染学⽣，给他们⼀张笑脸、⼀颗诚⼼、⼀份真情。当学⽣取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和⿎励，当学⽣遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和⽀持。让学⽣感受到⽼师在与他们同⽢共苦，使之明了⽼师的⼀⽚真诚与苦⼼。

　　四、积极参加教研组举⾏的各种活动，并且认真完成了三年级上下册数学课件的编排。从这些⼯作中，我感到⾃⼰在⼀点⼀点在进步。

　　回顾这⼀学期，⼼中如秋⽔般清澈平和，精诚合作是我们的⾏为准则，沟通信任是我们处事的⽅式，我们⽤真诚的努⼒去实践着我们共同的誓⾔：为了孩⼦的明天，我们⽢做⼈梯，⽢为儒⽜。

7.三年级班主任上学期⼯作总结

　　三年级数学是⼩学阶段的⼀个过度阶段，有着⾮常重要的位置，现将这期的⼯作总结如下，以便总结经验，找出不⾜，完善提⾼。

　　⼀、师德⽅⾯

　　以认真负责的态度上好每堂课；⽤满腔的爱关⼼学⽣，关⼼学⽣的学习，⽣活，积极做好学⽣的思想⼯作，循循善诱，既教书⼜育⼈。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的⼯作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项⼯作任务。

　　⼆、学习态度

　　新时代要求教师要不断更新充实⾃⼰的学识，要有终⾝学习的观念，具备渊博的知识和多⽅⾯的才能对每⼀位教师来说很重要。因为我们的产品会说话，会思考，他们什么问题都会提出来，⽽且往往“打破沙锅问到底”。没有⼴博的知识，就不能很好地解学⽣之“惑”，传为⼈之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努⼒学习别⼈先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运⽤在⾃⼰教育教学之上。

　　三、数学

　　数学教育⼼理学家布鲁纳认为：“认知是⼀个过程，⽽不是⼀个结果。"因此，他强调“教⼀个⼈某门学科，不是要他把⼀些结果记下来，⽽是教他参与把知识建⽴起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学⽣的学上，在教法上着眼于导，以学⽣发展为本，激发学⽣的求知欲，引导学⽣主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学⽣乐学，会学，善学。本期完成了两位数乘两位数，长⽅形和正⽅形的⾯积，三位数除以⼀位数的除法，统计，⼩数的初步认识等9个单元的教学⽬标。

　　主要达成了如下教学⽬标：

　　1、会笔算三位数除除以⼀位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进⾏相应的乘、除法估算和笔算。

　　2、会⼝算三位数除以⼀位数，商是整⼗、整百的数。会⼝算整⼗数乘整⼗数，两位数乘整⼗数。

　　3、初步认识简单的⼩数（⼩数部分不超过两位），初步知道⼩数的含义，会读、写⼩数，初步认识⼩数的⼤⼩，会计算⼀位⼩数的加减法

　　4、认识⾯积的含义，能估计和测量图形的⾯积，体会并认识⾯积单位（平⽅厘⽶、平⽅分⽶、平⽅⽶），会进⾏简单的单位换算；掌握长⽅形、正⽅形的⾯积公式，会⽤公式正确计算长⽅形、正⽅形的⾯积，并能估计给定的长⽅形、正⽅形的⾯积，会利⽤公式解决简单的实际问题。

　　5、了解统计图，初步学会简单的数据分析；能初步体会统计在现实⽣活中的作⽤。

　　6、经历从实际⽣活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在⽇常⽣活中的作⽤，初步形成综合运⽤数学知识解决问题的能⼒。

　　7、初步渗透集合和等量代换两种思想。

　　8、体会学习数学的乐趣，提⾼学习数学的兴趣，建⽴学好数学的信⼼。

　　9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　总之，在整个教学⼯作只，我认真地备好每⼀节课，在备课中，我认真钻研教材、教学⽤书。学习好新教学⼤纲，虚⼼地学习别⼈的先进经验。⼒求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每⼀节课，上课时认真讲课，⼒求抓住重点，突破难点。运⽤多种教学⽅法。从学⽣的实际出发，注意调动学⽣学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过⽣活、实例、活动、游戏等形式引⼊新知识点，让学⽣感受数学知识在⽇常⽣活中处处存在。并通过学⽣的亲⾝感受、操作、实践、体验、讨论等⽅法，创设情景来激发学⽣的学习兴趣，实现了学⽣感知知识构建的过程。我们常说，要给学⽣⼀杯⽔，教师必须有⼀桶⽔，但在现在创新与改⾰不断变化的新时代，看来已经不够了。授⼈以鱼，不如授⼈以渔，教师更重要的考虑是应该教会学⽣如何寻找⽔源，解决⽤⽔问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特⾊的先进理念；如何⾯对新标准、新教材的承接与变化；如何⾯对个性化的学⽣，等等，都是我必须去思考和⾯对的问题，我愿与学⽣同⾏，与时代同⾏。

8.三年级班主任上学期⼯作总结

　　本班共有50名学⽣，经过本学期的学习，⼤部分学⽣的学习习惯和⾏为习惯，都有了较⼤的进步。我认真根据新课标精神要求,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,收到很好的效果。现将本学期⼯作总结如下:

　　⼀、教学的经验：

　　1、认真做好课前的准备，每⼀节课都经过认真构思和计划。

　　2、了解学⽣原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学⽣对某些以前已经学过的知识掌握得不牢固，就适当及时地进⾏补充复习，让学⽣重新回忆已学知识，同时在原有的知识基础上进⾏新的知识拓展学习。

　　3、根据不同的知识特点⽤不同的⽅法把已掌握的教材知识传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。让学⽣多动脑，积极发现问题提出问题从⽽引出结论，在教学⾥让学⽣思考发现规律和引出结论。

　　⼆、存在的不⾜：

　　1.⼀部分学⽣对学习的⽬的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

　　2.个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，整体知识整合不够，学⽣分析问题和运⽤知识的能⼒有待提⾼，知识的形成不够系统。

　　3.有些家长对孩⼦的学习不够重视，主要表现在：学⽣家庭的不配合，造成了学习差。

　　三、今后的⽅向：

　　1、我在教学⼯作中注意了不同学⽣能⼒的培养,把传授知识、技能和发展学⽣智⼒、能⼒结合起来,在知识层⾯上注⼊了思想情感教育的因素,发挥学⽣的创新意识和创新能⼒。

　　2、创设问题情境和开放空间,培养学⽣的思维能⼒。教学中努⼒开发课程资源,创造性地组织教学,为学⽣提供⾃主学习、合作交流的空间,实现学⽣的⾃主探究和个性化学习,创设⼀些开放性的问题,使每个学⽣都能对其中的⼀些问题有⾃⼰的想法,从⽽获得成功的体验,增强学好数学的⾃信⼼。让学⽣的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　总之，我在课后做到及时反思,及时总结,及时调整⾃⼰的教学思路。针对学困⽣做到课上耐⼼指导,课下耐⼼辅导,帮助他们树⽴学好数学的⾃信⼼,收到了良好效果。在以后的教学⼯作中,还要不断总结经验,⼒求提⾼⾃⼰的教学业务,相信⼀切问题都会迎刃⽽解。

9.三年级班主任上学期⼯作总结

　　本学期是我担任⼩学英语教学⼯作的第⼀个学期。在⼩学英语教学⽅⾯可以说是毫⽆经验。我⼀直认为⼩学英语教学是⽐较容易。事实上，不是如此⽽已。在本学期的教学中，我深深地感到教⼩学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，⼜备学⽣，因材施教，努⼒实施课堂改⾰，积极探索⼩学英语快乐课堂。⼩学阶段英语教学的⽬的是：激发学⽣学习英语的兴趣，培养学⽣学习英语的积极性，使他们树⽴学习英语的⾃信⼼，同时培养学⽣⼀定的语感和良好的语⾳、语调基础，为进⼀步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学⽣的兴趣是搞好⼩学英语教学的重要⼀环。下⾯结合本学期教学实践总结如下：

　　⼀、认真备课、⾯向全体授课

　　在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学⽣的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学⽣知识时，不厌其烦，耐⼼教导学⽣，还耐⼼地辅导学⽣复习遗漏知识；在传授学⽣知识的同时，并对他们进⾏思想教育，教育优⽣帮助后进⽣。

　　⼆、扎实抓好教学环节

　　第⼀、在课堂上，认真授课，运⽤实物教具、简笔画，情景教学、⼿势语⾔等⽅法来启发、教育学⽣。教学⽣做游戏、唱英语歌等来激发学⽣的学习兴趣。⿎励学⽣⼤胆质疑，注重师⽣互动、⽣⽣互动的教学，充分调动学⽣的学习积极性。学⽣有疑难和不懂读的地⽅，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，⼒争让他们学了就懂，懂了会⽤。

　　第⼆、在批改作业⽅⾯。学⽣的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学⽣的作业还采取⾯批⽅法，⼀⼀地分析讲解、帮助学⽣解决疑难习题，提⾼了教学质量。

　　第三、在听⼒⽅⾯。为提⾼学⽣的听⼒⽔平，常让学⽣听英语歌曲及英语会话的录⾳磁带，还让学⽣表演对话，背书。

　　三、⾃⾝的学习

　　鉴于⾃⼰在⼩学英语教学⽅⾯没有经验，我抓紧⼀切机会向其他⽼师学习，⽤⼼收集有助于⼩学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录⾳磁带，让⾃⼰的语⾳和语调标准。本学期在岳麓⼀⼩参加了国培计算机⽤⽤能⼒提升⼯程的培训。这次培训不仅增长了见识，更重要的是提升了⾃⼰的教学理念。

　　以上是我这学期在⼩学英语教学⽅⾯取得的成绩和经验，但也存在较多的不⾜，如课堂操作⽋灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进⽣⼯作，由于客观原因，做的不够。

　　总之，由于本⼈缺少⼩学英语教学经验和对学⽣的实际学习情况不了解，学⽣本学期的成绩可能不尽⼈意，在今后的教学⼯作中，我会努⼒填补⾃⼰在教学⼯作中的不⾜，也会不耻下问，向其他⽼师学习，争取迈上⼀个新台阶。

10.三年级班主任上学期⼯作总结

　　20xx年第⼀学期，在校领导的领导下，数学科组长的指导下，这⼀学期我的教学⼯作已经画上⼀个完整的句号。回顾这⼀学期，是在忙中作乐；付出与收获中渡过。我能⽴⾜岗位，敬业爱岗，团结协作，顺利⽽地完成了各项⼯作任务。总结如下。

　　⼀、“两⼩”、“两导”的体会。

　　在本学年上学期，校领导提出“两⼩”的培养，并让“两⼩”在⽇常的教学⼯作中起到重要的作⽤；本学期期初，校领导⼜提出了“两导”的教学，并让“两导”在教学阵地上起到重要的作⽤。校领导提出这么⼀个举措，应该是符合新课标理念的教学⽅向，是教学改⾰必⾛的趋势，那么我就根据这么⼀个举措去做⽂章，并很⼤程度上改变我的教育教学的理念，以前很多是⾃⼰做导演，学⽣做演员，总是不敢⼤胆的放⼿，怕⼀放⼿学⽣在学习上迷失了⽅向。在校领导“两⼩”、“两导”的提出，我⼤胆尝试，把课堂交给了学⽣，把导演的⾓⾊交给了学⽣，让学⽣在学习上“⾃编⾃演”，很多时候⾃⼰充当⼀个观众甚⾄是演员的⾓⾊，收到良好的效果。特别是导学题的布置，⾃⼰在画出⼀个圈后，让主权交给学⽣，⼤多是让学⽣定每⼀课的导学题。不过我在“两⼩”、“两导”的教学中有得意的同时多少也有点遗憾，限度是⾃⼰的思想观念不够胆去放⼿，在后来⼏个单元中导学题没有发挥到作⽤，这是最遗憾的。

　　⼆、主要的成绩及个⼈的经验。