班主任与学生谈话记录表9

话

内

容

他属于“合流同污”之人，不主动制乱，有乱必参，成绩差，底子浅，有懒惰的陋习。

谈话过程：

①班干征其意见与自己对自己的剖析。

②教师对其分析：长处与短处，是与非！

③就事论事，指其要害，引导其向积极主动方向发展。

④给予时间，以同学和自己作证，使其变化。

（明显有进步，甚至有主动要求调位的念头！）

 被谈话人签字：                         谈话人签字：  

2、“被谈话人”应为违纪学生本人。

3、若无法与违纪学生面谈，可做通讯方式（电话或网络）沟通记录。

4、此表应为原始工作记录，多者可用“表一”“表二”标注。

5、谈话记录表编号存档。