最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

工程概预算课程设计任务指导书

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 12:36:49
文档

工程概预算课程设计任务指导书

工程概预算课程设计任务书一、目的本课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生工作能力的重要教学环节。通过设计,熟悉工程造价管理的过程和内容,掌握施工图预算、投标报价文件的编制方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。二、完成内容1.会审图纸:对拿到的土建、装饰施工图纸(含标准图),进行全面的识读会审,掌握图纸内容。2.完成所选工程的工程量计算,要求有详细的计算过程。①土石方工程②砌筑工程③脚手架工程④砼及钢筋砼工程⑤门窗与木结构工程⑥楼地面工程⑦屋面工程⑧装
推荐度:
导读工程概预算课程设计任务书一、目的本课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生工作能力的重要教学环节。通过设计,熟悉工程造价管理的过程和内容,掌握施工图预算、投标报价文件的编制方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。二、完成内容1.会审图纸:对拿到的土建、装饰施工图纸(含标准图),进行全面的识读会审,掌握图纸内容。2.完成所选工程的工程量计算,要求有详细的计算过程。①土石方工程②砌筑工程③脚手架工程④砼及钢筋砼工程⑤门窗与木结构工程⑥楼地面工程⑦屋面工程⑧装
工程概预算课程设计任务书

一、目的

本课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生工作能力的重要教学环节。通过设计,熟悉工程造价管理的过程和内容,掌握施工图预算、投标报价文件的编制方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

二、完成内容

1.会审图纸:对拿到的土建、装饰施工图纸(含标准图),进行全面的识读会审,掌握图纸内容。

2.完成所选工程的工程量计算,要求有详细的计算过程。

   ①土石方工程

   ②砌筑工程

   ③脚手架工程

   ④砼及钢筋砼工程

   ⑤门窗与木结构工程

   ⑥楼地面工程

   ⑦屋面工程

   ⑧装饰工程

3.完成所选工程的各分项工程的单价计算或定额选套。

4.完成该工程各有关费用的确定和计算。

5.进行所选工程的某一分部或分项工程的工料分析,并形成工料分析汇总表。

6.编写所选工程的工程估价(预算或报价)的编制说明。

三、要求

一周的课程设计,要求学生以小组的形式完成某一建筑工程项目的施工图预算书,每组4人。小组中的每个成员都应完成其所选的工程量计算的内容,并在设计计算书中注明,然后将其他成员的工程量计算的成果汇入到课程设计计算书当中。

四、提交设计成果及装订(采用A4纸张打印)顺序

1、课程设计封面、课程设计评分表。

2、编制说明、费用表、计价及工料分析表、价差调整表、工程量计算书。

3、课程设计任务书

封面

建筑工程概预算课程设计

工程名称:

院    系: 

专    业:

指导教师: 

班    级:

学    号:

学生姓名:

起止时间:

宁夏大学土木与水利工程学院

课程设计评分表

        课程设计综合成绩:         

项目权重

成绩优秀

(100>x≥90)

良好

(90>x≥80)

中等

(80>x≥70)

及格

(70>x≥60)

不及格

(x<60)

参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准
学习态度0.15学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作

学习态度比较认真,科学作风良好,能按期完成任务书规定的任务

学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作

学习态度尚可,能遵守组织纪律,能按期完成任务

学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度

技术水平与实际能力0.25设计合理、理论分析与计算正确,实验数据准确,有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信

设计合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力,文献引用、调查调研比较合理、可信

设计合理,理论分析与计算基本正确,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力,主要文献引用、调查调研比较可信

设计基本合理,理论分析与计算无大错,实验数据无大错

设计不合理,理论分析与计算有原则错误,实验数

据不可靠,实际动手能力差,文献引

用、调查调研有较大的问题

创新0.1有重大改进或独特见解,有一定实用价值

有较大改进或新颖见解,实用性尚可

有一定改进或新的见解

有一定见解观念陈旧
计算书质量0.50结构严谨,逻辑性强,层次清晰,完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文

结构合理,符合逻辑,符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文

结构合理,层次较为分明,基本达到规范化要求,书写比较工整

结构基本合理,逻辑基本清楚,勉强达到规范化要求

内容空泛,结构混乱,达不到规范化要求

评阅教师:         

日    期:         

文档

工程概预算课程设计任务指导书

工程概预算课程设计任务书一、目的本课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生工作能力的重要教学环节。通过设计,熟悉工程造价管理的过程和内容,掌握施工图预算、投标报价文件的编制方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。二、完成内容1.会审图纸:对拿到的土建、装饰施工图纸(含标准图),进行全面的识读会审,掌握图纸内容。2.完成所选工程的工程量计算,要求有详细的计算过程。①土石方工程②砌筑工程③脚手架工程④砼及钢筋砼工程⑤门窗与木结构工程⑥楼地面工程⑦屋面工程⑧装
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top