《中小学生日常行为规范》主题班会教案

一、谈话导入

二、学习《中小学生日常行为规范》

   （一）读一读，说一说

    出示《中小学生日常行为规范 》

1 自由朗读《中小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。 

2 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。      

   （二）议一议 、评一评

请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？

（1）组内说，交流。

（2）请说得优秀的同学台前说。

（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？

   （三） 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。

1、对常规优秀的同学进行表扬。

2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？

3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

  （四） 小结过渡

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《中小学生日常行为规范》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

   （五）情景剧表演

1、几个同学挤入教室。

2、几个同学在教室里追逐。

3、女同学在跳绳，男生捣乱。

   （六） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么

   （七） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。 

   （八） 总结：

 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，以前有做得不好的地方，迅速地改正过来 ,成为一名合格的好学生。