数控车床课程教学计划表

编程与操作实训

出版社

材及设备

数控仿真软件

及现场教学

本课程的授课对象是17级数控专业班学生，两个班一共人。由于刚开始接触数控专业知识，好奇心强，喜欢动手操作，特别是喜欢仿真训练，认为有新鲜感。但学生整体专业基础相对薄弱，理论编程学习主动性不强。

1.知识目标：

（1）掌握数控车床和数控加工的基本概念，了解常用的数控车床、数控刀具、产品检测工具等。

（2）掌握数控车工典型零件的加工方法，工件装夹、刀量具选择、工艺文件制定等基本工艺知识。

（3）掌握数控车床编程的基本概念和常用指令含义和应用。

2．能力目标：

（1）掌握数控车床的操作；

（2）培养学生工作能力及与团队合作完成任务的能力；

（3）培养学生的自学能力;

（4）理解、熟悉数控技术文件。

3. 素质目标：

（1）培养学生的沟通能力和团队协作精神；

（2）培养学生的工作、学习的主动性；

（3）培养学生效率观念；

（4）培养学生爱岗敬业的工作作风；

（5）培养学生安全意识与环保意识。

教学重点：

1.编程方面：熟练掌握华中数控常用编程指令的使用方法。

2.工艺方面：理解数控车床的加工工艺路线、刀具的选择，明确加工走刀方式。   

3.操作方面： 熟练操作数控车床能完成零件的加工。   

教学难点：

激发学生的学习兴趣，认识到学好本课程的重要性。

 (1) 借鉴国内外职业教育先进模式，突出项目教学；提倡多种教学方法有机结合，理论实践互相渗透。建议采用理论与实践一体化的教学模式和行动导向的教学方法。

(2) 为保证教学效果，学生宜采用5-6人分组协作的组织形式。

(3) 教师在讲授或演示教学中，尽量使用多媒体教学设备，配备丰富的课件、网络等教学辅助设备。

2、数控仿真软件介绍 

2、仿真训练：阶梯轴的加工

2、仿真训练：多台阶轴的加工

2、仿真训练：手柄的加工

2、仿真训练：葫芦的加工

2、仿真训练：圆弧轴的加工(1)

2、仿真训练：圆弧轴的加工(2)

2、仿真训练：中间轴的加工

2、仿真训练：心轴的加工

2、切槽刀对刀仿真训练

2、仿真训练：哑铃的加工

2、仿真训练：梯形槽类零件的加工

2、仿真训练：有槽轴零件的加工

2、仿真训练：法兰盘的加工

2、仿真训练：异形轴的加工

2、同步仿真训练

2、同步仿真训练

2、同步仿真训练

2、期末复习（课本知识点）

2、期末考试