语文版七年级上文言文比较阅读中考题集

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（一）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧躇③。

【注释】：①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧躇（cùjí）：不安的样子。

1．解释下列加点词语在文中的意思。

（1）与友期行（        ）      （2）去后乃至（        ）

（3）相委而去（        ）      （4）下车引之（        ）

（5）为司隶校尉（         ）    （6）君与仆有何亲（           ）

2．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，（        ）去后（        ）乃至。

②（        ）待君久不至，（        ）已去。

③（        ）日中不至，则是无信；（        ）对子骂父，则是无礼。

3．用现代汉语句子。

期日中，过中不至

韪曰：“小时了了，大未必佳。”

4．元方与孔文举都是怎样的孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。

（二）

比较《乘船》与《荀巨伯探友 》

荀巨伯远看友人疾， 胡贼攻 ，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来 ，子令吾去， 以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至， 郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂 而还，一郡并获全。 

（刘义庆《世说新语·德行》） 

注：①值：适逢。②郡：城。③相视：看望。④败义：毁坏道义。⑤一：整个。⑥班军：调回。 

5．解释下列句子中的加粗词语。 

（1）吾今死矣，子（你）可去（    ）    （2）贼既至（    ） 

（3）遂班军而还（    ）                （4）一郡并获全（    ） 

6．翻译下面的句子。

（1）既已纳其自托，宁可以急相弃耶？ 

译： 

友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 

译：

7．荀巨伯的做法与《乘船》一文中哪个人物的做法有相同之处？ 你从荀巨伯的身上学到了些什么？

答：

8．胡贼“班军而还”的原因是什么？作者这样写的目的是什么？ 

答：

（三）

比较《伤仲永》与《李贺作诗》

七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构（早就构思好的），自目曰《高轩过》②。二惊，自是有名。

每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课④者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚省。母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！” 

【注释】 ① 皇甫湜（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。著有《普察集》。 

②《高轩过》（xuān）：题目名。意思是高贵的车子来临，指韩皇二人来访。 

③奚奴（xī ）：童仆，奴仆。 

④程课：固定的格式。

9.方仲永与李贺的共同点是：                                                      

10.仲永最后的结局是“泯然众人矣”，而李贺成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果给你的启发是：

11.将下列文言句子译成现代汉语：

（1）稍稍宾客其父：

（2）其文理皆有可观者：

（3）是儿要呕心乃已耳：

12.《李贺作诗》选段中与《伤仲永》一文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是：

（四）

比较《三峡》和《与朱元思书》

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

   至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。" 

[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

    13、解释下面句中加点词（4分）

    （1）沿溯阻绝。沿：          

    （2）良多趣味。良：

    （3）直视无碍。碍：          

    （4）窥谷忘反。反：

   14、翻译下列句子（4分）

    （1）虽乘奔御风，不以疾也。

    （2）风烟俱净，天山共色。

   15、下面分析有误的一项是（      ）。（3分）

    A."游鱼细石，直视无碍。"通过"游鱼细石"写出水的清澈。

    B."悬泉瀑布，飞漱其间。"运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

    C."泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。"运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

    D."重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。"侧面烘托了山的高耸。

    16、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）

（五）

比较《蔡勉旃坚还亡友财》与《子罕辞玉》

宋人或（有人）得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”

17．解释下列句中加粗的词。

（1）献诸子罕__________________ （2）尔以玉为宝__________________

（3）敦风义                    （4）亡何，其人亡                 

18．翻译下列句子。

（1）券在心，不在纸。

（2）若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。

19．文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任？

20．文章题目是“蔡勉旃坚还亡友财”，哪里体现了“坚”字？

21．子罕弗受玉，献玉者做了解释，他解释的用意是什么？

22．子罕与蔡勉旃有哪些值得我们学习的优点？

（六）

比较《戴震难师》和《两小儿辩日》

《两小儿辩日》

    孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

    一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

    一儿以日初出远，而日中时近也。

    一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

    孔子不能决也。

    两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

23．写出下列句中加横线词的意思。

（1）日数千言不肯休（         ）（2）相去几何时矣（         ）

（3）师无以应（          ）（4）孔子不能决也 （         ）

（5 ）孰为汝多知乎（         ）

24．用现代汉语写出下面文言句子的意思。

（1）然则朱文公何以知然？ 

（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。  

25．读了上文，你认为少年戴震有哪些良好的学习习惯？

26. 怎样看待“孔子不能决也”和“师无以应”？

七上比较阅读答案

1．（1）约定（2）离开（3）丢下、舍弃（4）拉 （5）担任（6）我，古人的谦称

2.①太丘    友②家君    家君③君    君  

3．（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。

陈韪说：“小的时候聪明，但长大后未必还是一样出色。”

4．聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。 

5.（1）离开    （2）已经    （3）于是    （4）一起 

6．既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？

朋友有病在身，我不忍心抛下他，宁愿用我的生命换朋友的命。 

7．华歆 示例：坚守信义，对友忠诚，舍生取义等。 

8．胡贼受到教育和感动；突出荀巨伯舍生守义的精神。 

9.他们小时候都很聪明。

10.回答要点：(1)后天努力的重要性；（2）家庭环境及教育的重要性；能从其他角度回答，言之有理也可。

11.（1）纷纷请他父亲去做客。

（2）那诗的文采和道理都有值得一读的地方。

（3）这孩子要呕出心才会停止。

12. 援笔辄就如素构

13.（1）顺流而下（2）确实、实在（3）障碍（4）通返，返回

14.即使是乘御快马疾风，也没有这样迅疾。

（空中的）烟雾都已消散净尽，天与山连成一片呈现出相同的颜色。

15.B

16甲文"常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。"一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从"鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。"一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。

17. （1）之于 （2）你 （3）重视（4）不久

18.（1）字据在心里，不在纸上。

（2）如果把它送给我，我们都丧失了自己的宝贝，不如我们都拥有自己的宝贝。

19. 一是“寄千金，不立券”，二是没有告诉自己的儿子。

20. 蔡勉旃在友人死后，召他儿子来取白银，友人之子“愕然不受”，但蔡勉旃仍“卒辇而致之”。

21．说明这玉是块真玉，劝子罕收下。

22.言之合理即可。

23.（1）每天（或：每日） （2）距（或：距离） （3）答应（或：回答）（4）判断，判定（5）通“智”，智慧。

24. 既然这样，那么朱文公（朱熹）凭什么知道是这样的？

我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。

25. 热爱学习，敢于质疑、善于质疑。（或：勤学好问）

26. ①说明孔子“知之为知之，不知为不知”这种谦虚谨慎、实事求是的态度；②说明客观事物是错综复杂的，即使是智者也有所不知。