相州镇小梧村小学学生读书活动实施方案

为了更好的实施新课程，提高学生的综合实践能力，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”。现决定在全区开展小学生读书活动。

一、活动的意义

读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。通过读书活动的开展，营造良好的读书氛围，让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；在实践中与经典为友，与博览同行，开拓视野，提高审美情趣和人文底蕴；让学生快乐读书，让书成为孩子的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐。

二、活动主题与宣传口号

活动主题：我读书，我快乐

宣传口号：

1. 我读书，我快乐

2. 书籍是人类进步的阶梯

3. 好书，你是我们的朋友

4. 爱读书，会读书，读好书

5. 与好书做伴，与文明同行

6. 获取知识，三分在课内，七分在课外

7. 读好书，知荣辱，争做文明人

8. 营造书香校园，好书伴我成长

9. 营造书香校园，弘扬民族优秀文化

三、活动安排

㈠宣传发动阶段： 9月

9月10日，举行小梧村小学读书活动现场会，正式启动这一活动。

学校要向教师、学生和家长作广泛宣传发动，建拟定《告家长书》，开家长会，宣传这一活动。

㈡组织实施阶段：10月—11月

1.　建设好读书阵地。

2.　开展“献一本，读十本”的全员读书活动。

向全校师生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。

3.　开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”书目征集活动，并由学校将书目汇总成册，推荐给全校同学。

4.　以班级为单位，举办一次由教师主讲的读书专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。

5.　定期展评读书笔记。每个学生自备一笔记本，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流；各年级组挑选部分优秀的读书笔记，定期举办展览、交流。

6.　以班级为单位，办一份读书报。题材可以是活动剪影，可以是学生自己的读后感，也可以是书中的精彩片断摘录等等，记录学生的读书收获，展示学生的读书成果。

㈢总结表彰阶段：2010年12月

各班可以根据不同年级学生的年龄特点与能力水平，开展一系列的读书成果展示活动。如读书卡评比活动，诗文诵读大赛，读书沙龙活动，读书知识竞赛等。

学校将开展如下活动:

1.　小学生“我读书，我快乐” 征文活动，并将优秀作品汇编成册。

2.　小学生“课外阅读知识竞赛”。

3.　教师课外阅读指导课优秀教案评比和读书活动优秀案例评比。

4.　表彰小梧村小学小学生“读书之星”和“书香班级”。

四、活动要求

1、阵地建设

学校：加强图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率,全天候开放阅览室。进一步完善图书借阅制度，允许学生把书借到班里读，带回家中阅读，拓展学生阅读的时间和空间。建好学校的报廊，每天更换报纸，营造良好的阅读环境。

班级：要求做到班班有图书角。

家庭：建立家庭小书柜。每班评选出藏书多的三个家庭，给予表扬。

2、课程建设

⑴加强阅读指导。改革课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展结合语文教学上好阅读指导课，教给学生读书方法或组织读书交流活动。 

⑵改革作业布置，强化课外阅读效果。语文作业要以阅读为主，减少抄写等书面训练量。

⑶每周有专门的时间开展读书活动。

3、分层实施

1－2年级：这一阶段推荐的书目以短小凝练的儿童诗、注音童话和卡通等图文并茂的书籍为主。教师可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，激发学生阅读的欲望。

3－4年级：重点向学生推荐和提供的是节奏感强，富有变化和趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品，如：优美的儿童诗、童话及儿童小说等。教师应以学生个体阅读为主，鼓励学生写读书笔记，也可让学生在感触最深处进行圈点勾划，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，真正做到读有所得。

5－6年级：侧重为学生推荐表现神秘、玄奥、超自然的较有品位的科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等，增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品。这期间，可以组织读书比赛、演讲比赛以及作文比赛等，给学生展示自己课外阅读成效的机会。

相州镇小梧村小学学生读书活动实施方案

                     相州镇小梧村小学

                      二O一O年九月

丹徒区小学生课外阅读推荐书目（2010－2011）

       1年级 

       书　　　　名作　者

      1★安徒生童话选安徒生

      2伊索寓言精选伊索

      3小猪唏哩呼噜（小布头丛书）孙幼军

      4小老虎历险记（月光岛丛书）汤素兰

      5365夜知识童话鲁克

      6郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记郑渊洁

       2年级 

       书　　　　名作　者

      1★小布头奇遇记孙幼军

      2★格林童话格林

      3小布头丛书—笨笨猪杨红樱

      4大个子老鼠小个子猫周锐

      5小布头新奇遇记孙幼军

      6小香咕和她的表姐表妹（小香咕系列）秦文君

      7小熊温尼·菩米尔恩

      8乌丢丢的奇遇金波

      9《小学语文课文同步拓展阅读》 

      10杂志：《七彩语文》(低年级版) 

3年级

       书　　　　名作　者

      1★郑渊洁童话—皮皮鲁传郑渊洁

      2★淘气包马小跳系列——跳跳电视台杨红樱

      3★长袜子皮皮 (瑞典)林格伦

      4调皮的日子秦文君

      5中国幽默儿童文学丛书—笨狼的故事汤素兰

      6郑渊洁童话—鲁西西传郑渊洁

      7幽默三国周锐

      8科幻故事大世界—古峡迷雾童恩正等

      9马戏团里的动物明星沈石溪

      10吹牛大王历险记 拉斯伯

      11《小学语文课文同步拓展阅读》 

      12杂志：《七彩语文》(中高年级版) (习作版)《阅读》 

       4年级 

       书　　　　名作　者

      1★中国幽默儿童文学丛书—我的故事讲给你听梅子涵

      2★漂亮老师和坏小子杨红樱

      3★克雷洛夫寓言克雷洛夫

      4★木偶奇遇记卡洛.科洛迪

      5魔法学校葛竞

      6科幻故事大世界—月海基地杨鹏

      7爱的教育（意大利）阿米琪斯

      8小鹿班比（世界儿童文学十大名著） (奥地利)费·察尔滕

      9魔法师的帽子(芬兰)托芙·扬松

      10海底两万里(法国)凡尔纳

      11一千零一夜冯化平/编译

      12《小学语文课文同步拓展阅读》 

      13杂志：《七彩语文》(中高年级版) (习作版)《阅读》 

       5年级 

       书　　　　名作　者

      1★西游记吴承恩

      2★女生日记（或男生日记）杨红樱

      3★五(3)班的坏小子杨红樱

      4★窗边的小豆豆(日本) 黑柳彻子

      5★格列佛游记(英)斯威夫特

      6中国古代寓言故事——

      7小鬼鲁智胜秦文君

      8双人茶座梅子涵

      9第十一根红布条曹文轩

      10小狼请客孙幼军

      11骑鹅旅行记(上下)（瑞典）塞.拉格洛夫

      12好兵帅克雅.哈谢克

      13汤姆.索耶历险记(美)马克.吐温

      14《小学语文课文同步拓展阅读》 

      15杂志：《七彩语文》(中高年级版)(习作版)《阅读》 

       6年级 

       书　　　　名作　者

      1★草房子曹文轩

      2★男生贾里(或女生贾梅)秦文君

      3★上下五千年曹余章

      4★昆虫记（法）法布尔

      5★鲁滨孙飘流记(英国)笛福

      6★哈利·波特与魔法石(英国)J.K.罗琳

      7羚羊木雕张之路

      8假如给我三天光明（海伦·凯勒自传）海伦·凯勒

      9王子与贫儿马克.吐温

      10苦儿流浪记（法）埃克多.马洛

      11译林少儿文库—西顿野生动物故事集E.T.西顿

      12蓝色的海豚岛 (美)斯·奥台尔

      13汤姆叔叔的小屋(美)比彻·斯托夫人

      14《小学语文课文同步拓展阅读》 

      15杂志：《七彩语文》(中高年级版)(习作版)《阅读》