英语教师专业发展计划

自2009年6月毕业以后，我一直奋战在英语教学，自己已从那个懵懂的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为刚参加工作的年轻教师，我在学校领导及其他老教师的关心帮助下，在紧张而又充实的工作环境及状态下，顺利完成了学校的各项工作，并取得了一些进步。现在自己又步入到了高中英语的课堂，为了更好的完善自己，我制定了今后三年的个人专业发展规划。

一、自我分析 

（一）自身优势分析

   工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

（二）自身弱势分析：

   1 教学中要尽量避免急躁的情绪。要根据学生的接受程度及时调整自己的教学进度。

  2 及时与学生沟通，采取双方都认为最合适的方式来进行教学，以使教学效果达到最佳。

3 不经常听课，教学方法不新颖。

二、个人专业发展规划

（一）指导思想：

    认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保》等相关法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，成为一名合格的小学英语教师！

（二）个人发展目标：

    一、思想方面：

深入学习英语新课程标准，不断更新教学观念，将学生的发展作为教学的出发点和归宿。充分调动学生的积极性，在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，调动他们的学习兴趣及学习积极性，更好地完成教学目标。

二、教学工作：

1、通览教材，备课深入细致；认真研究教材，参阅各种资料，准确把握难重点，及时进行教学反思，并归纳总结经验。 

2、提高课堂教学效率。根据不同学段学生的特点，注重讲练结合。

3、扎实有效地采用导学案与任务型相结合的教学模式，激发学生学习英语的兴趣。

4、坚持一单元测试一次的巩固训练工作，力争教学扎实有效；批改作业，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5促进个人专业发展，确立教育教学新理念，注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。

三、提高个人素养

1、多读书，用教育理论充实自己。

2、多总结，让自己在反思中不断提高综合能力。

作为一名教师，踏踏实实工作，认认真真做人。