教学课题:现在进行时
教学课型:新授课
总课时:1
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教学目的:知识目标:现在进行时的构成:主语+be+动词ing.
能力目标:能掌握现在进行时的基本用法。
教学重点:现在进行时的构成
教学难点:现在进行时的用法
教学方法:讲授法
教具准备:电子白板。
学情分析:三年级的学生刚接触英语，老师应用活动来调动学生积极性，培养他们的学习兴 趣。
课前准备:准备直观便于演示操作的电子白板课件。
学生准备:预习书中的单词。
教学过程:
| 具体步骤 | |
| Warm up | 1.Greeting T:Good morning,boys and girls. S:Good morning,teacher. T:How are you? S:Fine,thank you. T:Sit down,please. 2、现在进行时的含义:主要表示正在进行的动作。
3、用ppt来呈现今天所学的内容。
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| Presentation | 1.T:今天我们来学习现在进行时的构成。 T:老师正在干什么呢？ S:上课。 2. T:Ok,I am teaching. T:Next picture,What is she doing? S:她正在扫地。 T:She is cleaning the room. T:Next,What is he doing? S:他正在听音乐。 T:Ok,He is listening to music. T:Next picture,What are they doing? S:她们正在做作业。 T:They are doing homework. 3.现在我们来回顾一下之前所学过的四句话吧。 I am teaching. She is cleaning the room. He is listening to music. They are doing homework. 从这四句话中大家可以找出它们的共同点，都是由 动词+动词ing形式。 |
| Revision | 1.老师总结这节课所讲内容，并用PPT来复习。 2.Homework:学生回家复习。 |
| 课堂总结 | 本课运用ppt来导入，引起学生的兴趣。巩固学习的情况，课堂采用学生为主的方式，使学生学习的更加充实。 |
| 课后反思 | " 学生表现很积极，我应该注意正确发音。 |
| 板书设计 | " 现在进行时的构成 动词+动词ing 小组评价: 1组 组 |
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