小学体育水平二_(小篮球熟悉球性及原地运球)教案

学

目

标

1、认 知 目 标： 初步认识行进间运球的动作方法。

2、技能参与目标：通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。

3、心理健康目标：培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。

始

部

分

2、委员集合整队并报告人数。

3、生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。

4、安排见习生

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教法：1、师提问导出课题

    2、师带领做准备活动

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2

本

部

分

1手指拨球

2运球报数

3高抛球击掌

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教法：1、教师讲解示范动作要领学生跟做

2、个别指导

3、学生表演

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本

部

分

要领：两腿前后开立弯曲，上体稍前倾，重心在两腿之间五指自然分开，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左（右）侧。

要领：两腿弯曲站

小臂带手腕

掌心空着按

篮球玩的转

教法：1、学生自由体会原地拍球。

2、师巡视指导

3、师总结结并讲解动作要领。

组织：学生成四路横队站立，前两排蹲下。

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4、学生根据要领练习。

组织：学生5人一组自由组合在老师周围站开

5、师巡视指导纠错

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本

部

分

方法：把整个球队分散在球场内，先指定二至三名队员担任徒手“抢运球者”，其余人每人一球。游戏开始，持球者在场内任意运球，在运球过程中要躲闪“抢运球者”的抢球，“抢运球队者”则利用合理的动作进行抢打球，一旦打掉运球者的球，两人互换。

教法：1、师讲解游戏方法及规则强调注意事项

2、学生游戏

3、游戏讲评

组织：

1、学生明白游戏方法规则。

2、分组进行游戏，教师参与其中。

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束

部

分

2、归纳讲评布置课后练习

3、整理器材

4、师生再见

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教法：1、跟着老师做意念放松

2、生相互放松

3、教师总结讲评布置作业

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