学习小组组织与管理学习小组组织与管理实施计划16

“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效

的方法，在小组学习过程中，每位学生都有发言的机会，学生可以

通过发言表达自己对问题的理解，有助于学生提高言语表达的能力

，发散和拓展学生的思维，能够使学生掌握有效的学习方法。

一、学生基本情况：

本班有学生42人，男生22名，女生

20名，为了使学生有效进行小组合作学习，首先对学生进行科学的

分组，每小组4人，每小组选一名小组长，分小组要充分考虑学生的

学习情况，要优化组合，优势互补，要有优秀生、中等生、后进生

。

二、学习任务：

1.一条长20米的小路，每4米栽一棵树，两端都要栽，一共要在

几棵树？

2.一条20长的木棒，每4米锯成一段，可以锯成几段？需要锯几次？

三、学习目标：

1.使学生学生分析问题。

2.学生能够根据题意，通过画图的方法，解决问题。

四、分组策略：

优劣生适当搭配，团结协作，促进学习。

五、活动过程：小组学习，一帮一互助

活动时间：15分钟

六、学习成效评价：

分小组采取竞赛形式，必答和抢答，以及挑战答题，答对为小组

加分。学习效果非常好。

技术环境设计：

采用优化大师适时评价，对学生的学习过程以及参与度，互助程

度，答题正确率进行检测。