电阻和变阻器练习题

C.长短相同的导线，细的电阻较大    D.同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较小

2．下列说法中正确的是（  ）

A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零   B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小

C.导体两端的电压为零，导体的电阻也为零   D.导体的电阻是导体本身的一种性质

3．向右移动滑动变阻器的滑片P，图1中可使变阻器连入电路的电阻增大的连接方法是（      ）

4.导体的电阻是________的一种性质，它的大小跟导体的______、_______、_____、_______有关. 在探究影响电阻大小的因素时，常采用_________. 当加在导体两端的电压和通过的电流变化时，该导体的电阻_______，可见导体的电阻跟导体两端的_______无关，跟通过导体的电流______. 

5.图2甲为一个滑动变阻器，滑片P在如图所示位置，PA=PB/3，又AB的电阻为60Ω ，则当使用A、B两接线柱时，连入电路的电阻为____Ω ，使用A、C两接线柱时，连入电路的电阻为____Ω ；使用B、D两接线柱时，连入电路的电阻为_____Ω ；使用C、D两接线柱连入电路的电阻为_____Ω .若用此变阻器接在如乙图所示电路中的M、N两点间，组成一个调光电路，要使滑片P向A端滑动的过程中，灯泡变暗，则必须将____接线柱接入电路，在_____两接线柱中任选一接线柱接入就可达到目的. 

6.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的________来改变电阻的.如图3甲所示，当滑片向C端移动时，它的电阻值_________（填“变大”、“变小”或“不变”）.电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，乙图中电阻箱的读数是__________Ω.

7．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：

猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；

猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．

供她选择的导体如下表所示：

她画出了如图4所示的电路图（ab之间为导体），并正确连接了电路．请完成下列填空（只  填序号）： (1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是__________. 

(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是__________. 

(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是__________. 

能力提升（B级）

1.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系. 由上述实验器材，可以完成的研究课题是（      ）

A．只有①      B．只有②      C．①和②       D．①、②和③

2.在如图5所示的电路中，电源电压不变，当滑片P向a端移动时，会出现的现象是（      ）

A.电流表示数变小，灯泡变暗       B.电流表示数变大，灯泡变亮

C.电流表示数变大，灯泡变暗       D.电流表示数变小，灯泡变亮

3.如图6甲所示是收音机上用以调节音量的一种电位器，乙图为其说明书中的内部结构示意图. 使用时，接线柱O必须接入电路. 由此可知，电位器调节收音机音量的原理                    . 

4.如图7所示，给出了几种电路元件，要求用滑动变阻器来改变电路中的电流. 请完成下列问题：（1）设计电路图，并按电路图连接实物图.（2）当电路中接入变阻器后，在闭合开关前，滑动片P应调到        端. 

（3）滑动变阻器的作用是              .

（4）当接变阻器的         和            接线柱的两种情况下，变阻器不起变阻作用. 

（5）请按照你的连接方法完成下表： 

源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

 (1)他们应选择序号为         的两根电阻丝来探究；

(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小. 实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值        (选填“较大”或“较小”). 

(3)第(2)问中判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是(    )

A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小

D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

拓展延伸（C级）

1.如图9所示电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器接入电路的是       段；当滑片P向下移动时，电路中电阻       ，电流表的示数     . （填“变大”、“变小”或“不变”

2.如图10所示，甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻大小与什么因素有关，有什么关系. 由甲图的实验可以得出的结论是：            ；由乙图的实验装置可以得出的结论是：                 . 

3.阅读下面短文，回答问题. 

4.同学们在综合实践活动中，对当地使用的地质温水发生了兴趣，决定进行实验探究. 以下是他们的探究方案和过程，请你按要求填写所缺的内容. 

【提出问题】地质温水的导电性与什么因素有关？【猜想与假设】地质温水的导电性与水的温度有关. 

【设计实验】用电源、开关、电流表、电极、导线、烧杯、地质温水等组成的实验电路如图12所示，要完成实验，还需要的器材有加热器和_______. 

【进行实验】（1）按图12组装实验装置.   （2）测出水的温度并记录

（3）闭合开关，____________________并记录. 

（4）其他条件不变，改变水的_________，重复（2）、（3）步骤. 

【收集并整理实验数据】实验记录如下表所示. 

参

基础训练（A级）

1.D  2.D  3.A  4.导体本身  横截面积  长度  材料  温度  控制变量法  不变  电压  无关  

5.60  15  45  0  B  C.D  6.长度(或长短)  变小  162  7.A、C  C、D  B、C 

能力提升（B级）

1.C 2.B   3.通过改变接入电路中电阻片的长度来改变电路中的电流

4.（1）略 （2）最大阻值的一端 （3）改变电路中电流的大小 （4）AB  CD （5）略 

5.（1）2和4  （2）较大  （3）C

拓展延伸（C级）

1.AP    变大   变小  

2.导体电阻大小与长度有关，材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大   导体电阻大小与粗细有关，长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越小  

3.（1）丁图中的小灯泡发光；戊图中的小灯泡不发光. 

（2）电路如右图. 判断方法：闭合开关后，若小灯泡亮，表明接二极管正极一端是蓄电池的正极；若小灯泡不亮，表明接二极管正极的一端是蓄电池的负极. 

4.温度计，读出电流表示数，温度，地质温水的导电性与水的温度有关或水温升高，导电性能增强.