信息技术教案六年级上册

第1课精彩瞬间

教学目标

1、学会使用手机照相功能

2、学会根据照片内容调整焦距

教学重点与难点：拍照角度和取景位置。

教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

2、手机实际演示教学。

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

美好的情景总会让我们舒心一笑当枝头上那一朵

儿绽放的时候, 当你发现辛勤的,義子在屋擔下筑巢的时候, 当同学们在运动场上奋力拼搏的时候, 当你和伙伴们的科学实验成功的时候……作为小小摄影师, 你可以用手中的数码设备(如手机)记下这精彩而快乐的瞬间, 并利用手机软件或电脑图像处理软件让你的照片变得更加完美一

二、新课教学

l.准备拍摄

要拍好一张精彩的照片, 你需要先确定准备拍摄的主体, 是一个人, 还是一群人?是一只小鸟,还是一棵大树?是校园一角,还是整个漂亮的校园?……

确定好主体之后,调整白己的位置,让拍摄出的主体更加突出,画面更加美观。

2 拍摄照片

开启你的拍照设备, 用肘部夫紧身体, 使相机或手机等在拍摄的过程中稳定不晃动。在取景框里看一看你要拍摄的主体, 让拍摄主体处于画面中比较显著的位置。然后对准拍摄主体聚焦，拍摄。

3 作品展示三、练习与作业

1、请你尝试拍撮很小的花朵、昆虫,或拍握高楼大厦、校园全景。(2)如果照片拍出来比较模糊, 是什么原因造成的?

2、如果拍摄主体不够明亮, 你将怎么办?

第2课在手机上美化图片

教学目标

1、学会下载安装美图秀秀软件。

2、学会美图秀秀的基本操作

教学重点与难点：美图秀秀软件的下载与安装。

教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

2、手机实际演示教学。

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

(1)利用网络学习如何在手机上下载并安装“美图秀秀°

(2)在手机上下載并安装“美图秀秀”。

(3).学习微课: «用手机作为FTP服务器传送图片到电脑»°

二、教学新课

（一）教师示范讲解

1. 点击“智能优化'',选择“自动”一.“美食”等样式,美化照片。

2.点击••“编辑”, 拉动裁剪框至合适位置, 裁剪照片

3.选择特效

4.添加文字。点击“文字.字体和样式等, 在照片中添加文字。

5.设置边框样式。点击“边框”,设置边框样式。

（二）上传照片

1.用数据线传输。用数据线将手机连接到电脑, 找到手机的内存设备(相当于U盘), 将照片复制到电脑。

2. 利用网络传输。

用移动网络会消耗大量流量或手机话费, 所以建议同学们在安全的WiFi环境下进行照片上传。

三、练习与作业

(1)你能用“美图秀秀”抹去照片中的瑕疵吗?

(2)除了“美图秀秀”,你还知道哪些手机软件可以美化图片?

第3课图片的简单处理

教学目标

学会PS的简单处理操作

教学难点：1、PS软件中各图标的功能识别

2、处理图片瑕疵

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

在前面的活动中, 同学们已经能够用手机等数码设备拍照并用手机軟件美化照片了。在电脑中还有更专业的图像处理软件一Photoshop, 简称PS,利用它能够更精准地调整加工图片。在本活动中,我们将尝试用Photoshop对图片进行简单的加工处理。

二、裁剪图片

将手机中的照片传输到电脑。

1.认识Photoshop

2.裁剪图片

3.保存图片

三、调整图片明暗

方法一:通过调整色阶改变图片明暗。

方法二: 通过调整曲线改变图片明暗细节。

四、去除图片上的瑕疵

1.选用仿制图章。

2. 按住ALT键选中需要去掉瑕疵的地方，然后去除。

三、练习与作业

(1)除了photoshop外, 你还在电脑或智能手机中用过其他图像处理软件吗? 和同学互相交流一下。

(2)你能改变图片大小吗? 能够将多张照片合成一张图片吗? 试一试吧

(3)photoshop中, 经过处理后的图片可以保存为不同的格式，利用图片格式转换软件还可对图片的格式进行转换, 大家去试试吧

第二单元校园小拍客

第4课留住精彩过程

教学目标

学会拍摄简单的视频教材

学

难

点：

1、

拍

摄过程中的焦距调整

2、镜头的移动

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

六年的小学生活就像一首优美的歌。它时而欢快时而低缓, 时而

悠扬,你是怎样记录下这些精彩瞬间的呢?

二、新课讲授

1.拍摄视频片断

将数码摄影设备调整至视频模式。按下拍摄操按钮捕捉影像

2、拍摄时握稳手持摄影设备, 不随意晃动镜头, 保持画面平稳运动速要均匀。拍摄主体要突出、有重点。

3、将拍摄的视频上传至电脑

三、练习与作业

(1)确定一个主题, 采集相关视频片断, 做生活的有心人

(2)文明拍摄,尊重拍摄对象,注意自身及他人安全,做文明小拍客。

第5课视频格式转换

教学目标

1.认识视频的常用格式。

2.学会用格式工厂软件转化视频格式。

教学难点：1、各视频格式的优缺点

2、视频的码率、分辨率与画质的关系

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

你曽经遇到过拍摄的视频无法播放, 或播放时出现卡顿、花屏、无声或无影像等困扰口马? 你知道用什么方法可以解除这样的烦恼n马?

二、新课讲授

(1)视频转换工具:“格式工厂”软件。

(2)白己拍摄(下载或教师提供)的视频片断。

一些不同格式的视频文件可以相互转换, 下面我们以WMV 格FLS为例，利用“格式工厂"软件转换视频格式并保存到指定文件夹。

(3)转换视频格式时,为了不影响清析度,需要注意下列参数:

①分辨率。这是最重要的参数, 为了不影响播放效果,分辨率需要保持适中。

②码率。这也是很重要的参数,跟视频大小很有关系,尽量不要改动。

③画质。我们一般选择高画质或默认就可以了。

三、练习与作业

根据自己选择的主题,收集、整理视频片断,为后期的视频短片制作做好准备。

第6课视频的剪辑、合并

教学目标

学会视频的合并处理操作

教学难点：1、找到windows中的“影音制作“软件

2、合并视频的格式选择。

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

你在为拍摄的短片中不协调的部分烦恼吗? 一段视频, 有时只需要其中一部分, 有时需要将几段视频合并在一起, 此时会使用视频剪辑与合并工具是很有必要的哦

二、新课教学

（一）、了解几种常见的视频编辑软件

了解方式:生活所知、同伴交流、咨询清教、网络搜索

（二）、剪辑视频

三、练习与作业

(1)多练几次,做到快速选准剪辑的时间节点°

(2) 为什么要求保存的文件名称不一样?

第7课视频的简单编辑教学目标

1.了解视频的常用剪辑手法

2.掌握视频消声、添加音轨、添加文字操作。

教学难点：1、音频轨道和视频轨道的区分

2、视频文字的添加

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程一、新课引入

你想要体验创作的乐趣吗?那么,就让我们释放天赋、拥抱梦想、迎接更酷的线纷生活吧! 学会下面的内容, 你将变成自己生活的导演, 成为一名成功的小拍客。

二、新课教学

1.根据自己确定的主题, 参考在网上搜索的“影视脚本”, 尝试设计自己的

影视脚本。在下表中设计環写镜头、画面、时长、各注等信息。

2.

3.

4.

5.交流互动

视频剪辑不仅是一门技术, -更是一门艺术。进行剪切、合并,并添加字幕、特效、画外音等,按照自制的影视脚本使作品主题鲜明、结构严谨、节奏流畅,从而实现影视作品的艺术表现力与感染力。

三、练习与作业

(1) 要试用手机端视频处理軟件进行视频的编辑与加工。如:“小影”“乐秀等。

(2)在视频剪辑中, 你还能发现哪些增强视觉效果的方法让自己的作品更炫酷?动手试一一试!

第8课视频的生成

教学目标

掌握导出生成视频的方法。

教学难点：1、视频导出选项的配置

2、视频格式的选择

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

制作一个好的视频, 不仅能展现你的智慧和风采, 也能让你学会艺经过

欣赏, 提高自身素养。加上前面的努力,我们制作的精美就要诞生了。

二、新课教学

1、准备编辑好的项目文件

2.3.

4.

三、练习与作业

（1）不观看违法的、内容不健康的影视作品，未经他人允许不得随意转载他人作品。

（2）想一想，你可以用什么方法和途径推广你的影视作品。

第三单元精彩的校园生活

第9课设计一个影视作品

教学目标

1.学会规划自己的一部影片

2.根据自己规划的影片制作成品。

教学难点：影片的规划

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

你知道影片的基本构成吗? 让我们一起来学习如何规划一个影片吧

二、新课教学

1、影片一般由片头、视频主体、片尾三部分组成,,影片中还可以添加文字描述、配音、背景音乐等,以更好地表达影片的故事。

2.影片的规划

3.展示评价他人的影片规划，发现优缺点，并提出建议。

三、练习与作业

进一步完善自己的作品

第10课制作我的影片教学目标

制作自己的视频

教学难点：1、视频的片头和片尾制作

2、视频文字描述

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

在本活动中, 我们将按照影片规划的内容, 用影音制作软件制作一部完整的影片, 学习影片制作的方法。

二、教学新课

1、准备规划好的影片脚本。

2、影片脚本需要的相关视频、图片等素材资源。

影视短片的制作一般包括六个步骤,添加片头、添加视频或照片、添加描述、添加片尾、添加音乐、保存电影。

2、添加片头

打开影音制作軟件后,点击“片头”。输入标题文字,并设置文字格式, 调整背景颜色等。

3、添加视频或照片

回到“开始''界面,点击“添加视频和照片”•,完成主体视频和照片的导入。你可以将准备好的视频和照片, 按规划的顺序一个一个地添加, 可以选择多个文件同时添加。

4.添加描述

点击需要添加文字描述的视频或照片,再点击“描述”,输入文本后, 设置文字格式、文本时长等。

5.添加片尾

回到“开始”界面,点击“片尾”,输入片尾的文字描述,并设置文字格式,调整背景颜色等。

5.添加音乐

回到“开始”界面,点击“添加音乐”,选择准备好的音乐,再点击“音乐工具”,设置音乐淡入、淡出方式,开始、起止时间等。

6.保存电影

现在,影片已基本制作完成,注意一定要先保存项目。最后点击“保存电影'' , 生成影片文件。

各小组内交流作品, 分享制作经验。

三、练习与作业

你知道电影中的特效是怎么制作的吗? 影音制作中也有关于特效的设置, 试试为你的影片添加丰富的效果吧!第11课影片欣赏

教学目标

学会PS的简单处理操作

教学难点：1、PS软件中各图标的功能识别

2、处理图片瑕疵

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课引入

你喜欢自己的作品吗? 你的伙伴们喜欢你的作品n马? 请你和你的伙伴们共同欣赏作品, 并根据影片作品评分表对作品进行评分。“影片作品评分表”

如下所示。

二、影片作品评分标准

评分标准(总分100分) :

1•短片完整度:有片头、主体、片尾,主体连贯能够很好地表现主题（50分）2•文字描述:标题与主题贴切,有其他文;描述,且能更好地增强影片的表现力(20分)。

3•音乐:有背景音乐效果且与画面和谐,能烘托气氛(10分)。

4•文字效果:有文字效果,能吸引观众,增强阅读性(10分)。

5•动画效果:有过渡特技、平移和缩放, 能恰当地运用特效,增强短片

的艺术感染力( 10分)。

三、学生练习、交流

展示影片作品评分表,计评分结果,评选出“最佳创意，最佳剪辑”“最佳音效”“最佳特效”短片四、练习与作业

试一试，为影片录制旁白

第12课分享精彩

教学目标

掌握将自己的影视作用分享在网络中的方法

教学难点：1、注册优酷、土豆、等网站帐号

2、上传视频

教学方法：1、手机实际演示教学。

2、任务驱动法

教学准备：1、电子教室。

2、无线传屏软件。

教学过程

一、新课教学

我们以“优酷”为例, 学习如何进分享。

1、进入优酷主页,使用优西告账号登录(也可以用0Q、微信等第三方帐号登录)。

2、上传视频，注意作品要原创, 不能上传内容不健康或违法视频作品到网上。

视频上传成功后, 进入转码审核阶段, 等待优酷官方审核通过后, 我们就可以在优酷网站看到自己分享的视频啦!

三、练习与作业

你能在其他网站分享自己的视频作品吗?

致力于打造全网一站式需求,为大家助力

来源网络仅供参考

欢迎您下载我们的文档THANKS !!!

致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等

打造全网一站式需求

欢迎您的下载，资料仅供参考