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铺备用床操作评分标准

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 12:31:24
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铺备用床操作评分标准

铺备用床操作考核评分标准一、案例分析样题(完成时间:20分钟)患者,男性,27岁。因气急、咳嗽、咳痰1年半,痰中带血1周,时有胸闷,午后低热,晚间盗汗。查体:T37.4℃,P80次/分,R20次/分,血压105/70mmHg,消瘦。门诊查胸片示:锁骨下片状,絮状阴影,边缘模糊。农民工,对疾病认识不够。请问:1.请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题。(计5分。至少写出3个护理问题,首优护理问题3分,另外2个护理问题各1分。护理问题应符合标准答案中的内容,否则不能得分。) 2.针对该患者的首优护理
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导读铺备用床操作考核评分标准一、案例分析样题(完成时间:20分钟)患者,男性,27岁。因气急、咳嗽、咳痰1年半,痰中带血1周,时有胸闷,午后低热,晚间盗汗。查体:T37.4℃,P80次/分,R20次/分,血压105/70mmHg,消瘦。门诊查胸片示:锁骨下片状,絮状阴影,边缘模糊。农民工,对疾病认识不够。请问:1.请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题。(计5分。至少写出3个护理问题,首优护理问题3分,另外2个护理问题各1分。护理问题应符合标准答案中的内容,否则不能得分。) 2.针对该患者的首优护理
铺备用床操作考核评分标准

一、案例分析样题(完成时间:20分钟)

 患者,男性,27岁。因气急、咳嗽、咳痰1年半,痰中带血1周,时有胸闷,午后低热,晚间盗汗。查体:T37.4℃,P80次/分,R20次/分,血压105/70mmHg,消瘦。门诊查胸片示:锁骨下片状,絮状阴影,边缘模糊。农民工,对疾病认识不够。请问:

 1.请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题。(计5分。至少写出3个护理问题,首优护理问题3分,另外2个护理问题各1分。护理问题应符合标准答案中的内容,否则不能得分。)

 

 2.针对该患者的首优护理问题,列出主要护理措施不少于4项。(计5分,首优护理问题错误不得分。

铺床是为了保持床单位整齐,病床平整.紧扎.安全.实用,满足病人睡卧休息的需要。 

(一)备用床  【目的】 保持病室整洁,准备接受新病人。  

(二)【评估】 

      1.病室内有无病人治疗或进餐。  

      2.护士准备:衣帽整洁,修剪指甲,洗手、戴口罩。 

      3.用物准备:床、床垫、床褥、棉胎、枕心、大单、被套、枕套。  

     4. 环境准备:病室内无病人进餐或治疗,清洁、通风。

病区              姓名                  主考                   年     月    日

项目技术操作要求标准得分备注
操作前

准备

10分

衣帽整齐,洗手、戴口罩2
准备用物:病床、床头柜、床旁椅、护理车。

物品按要求折叠:依照床褥、大单、被套、棉胎(s形)、枕套、枕芯的顺序置于护理车上。

8

80分

推车至病房床尾1
移开床头柜(距床20厘米),移旁椅至床尾15厘米

2
翻床垫、扫床垫、铺床褥。

要求:按照从床头至床尾的顺序,床垫、床褥上缘紧靠床头,声音不过响。

8

铺大单:将大单置床褥上,正面向上,中线对齐床中线,分别展开,按照先床头、后床尾,先近侧,后对侧的顺序,将大单折成斜角塞于床垫下。

要求:铺好的大单中线正、平整无皱折、床角结实美观。

20

套被套:被套正面向上、开口朝向床尾铺在床上,中线对齐床中线,自床尾拉开上层被套至1/3处,将折好的棉胎放入被套开口处,拉棉胎上缘至被套封口,将竖折的棉胎两边打开和被套平齐,自中线开始系带(打活结),拉平盖被,被头距床头15厘米,齐床垫折成被筒,被尾向内折叠与床尾平齐。

要求:套好的被套被头实、无虚边、无皱折,被头与床头距离准确、两侧及尾部齐床垫。

40

套枕套:在床尾或护理车上将枕套套于枕芯上,四角充实,平整,系带,放于床头,开口背对病室门。8
桌椅归还原处,整理好用物。1

10分

精神饱满、衣帽整洁、仪表大方、动作优美。

手法正确,动作轻稳、操作熟练,符合节力原则。

床铺平紧整齐,各层床单中线对齐,四角方正,美观。

同室病友进餐或治疗、换药时暂停铺床。

完成时间不超过5分种。

10

总得分100

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铺备用床操作评分标准

铺备用床操作考核评分标准一、案例分析样题(完成时间:20分钟)患者,男性,27岁。因气急、咳嗽、咳痰1年半,痰中带血1周,时有胸闷,午后低热,晚间盗汗。查体:T37.4℃,P80次/分,R20次/分,血压105/70mmHg,消瘦。门诊查胸片示:锁骨下片状,絮状阴影,边缘模糊。农民工,对疾病认识不够。请问:1.请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题。(计5分。至少写出3个护理问题,首优护理问题3分,另外2个护理问题各1分。护理问题应符合标准答案中的内容,否则不能得分。) 2.针对该患者的首优护理
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