幼儿姓名： 测评时间： 本班教师：
一、 健康
| 项目 | 观察评估指标 | 优秀 | 良好 | 一般 | 加油 | |
| 生长 发育 | 身高cm | Cm | ||||
| 体重kg | kg | |||||
| 基本 动作 | 1.上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑 | |||||
| 2.屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡 | ||||||
| 3.在攀登架上手脚协调地地上下 | ||||||
| 生活 处理 能力 | 1.会使用筷子愉快，文明地进餐 | |||||
| 2.按一定顺序洗干净自己的手和脸 | ||||||
| 3.便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子 | ||||||
| 4.能、有序地穿脱鞋袜 | ||||||
| 5.初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯 | ||||||
| 6.安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿正确 | ||||||
| 7.不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画 | ||||||
| 项目 | 观察评估指标 | 优秀
| 良好 | 一般 | 加油 |
| 认识 | 1.能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容 | ||||
| 2.知道四季名称，明显特征 | |||||
| 3.知道家用电器的名称，用途 |
| 项目 | 观察评估指标 | 优秀
| 良好 | 一般 | 加油 |
| 自我 意识 | 1.知道自己家所有的主要环境特征 | ||||
| 2.知道父母的工作单位和工作内容 | |||||
| 3.有表现自己的愿望，大胆在集体中讲话和表演 | |||||
| 4.会选择自己喜欢的活动，对自己有信心 | |||||
| 行为 习惯 | 1.关心，体贴长辈，有爱长辈的言行 | ||||
| 2、关心集体，争取为集体和同伴服务 | |||||
| 3、爱护幼儿园的花草树木及各种物品 | |||||
| 1、能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物品 | |||||
| 2、主动与老师及周围的人交往，心情愉快 | |||||
| 3、会使用礼貌用语，不干扰他人活动 | |||||
| 4、初步能控制自己的行为，服从集体规则 | |||||
| 5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具 | |||||
| 6、不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正，坚持自我服务劳动 | |||||
| 7、能在成人鼓励下完成各种任务 | |||||
| 8、保持愉快情绪，热情大方，不任性 |
| 项目 | 观察评估指标 | 优秀
| 良好 | 一般 | 加油 |
| 听说 阅读 能力 | 1、集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话 | ||||
| 2、能大胆地用较完整的话表达自己的意愿 | |||||
| 3、会围绕话题谈话，不跑题 | |||||
| 4、能用较完整的词，句，较连贯地讲述图片内容，有认读汉字的兴趣 | |||||
| 5、乐意参加阅读活动，养成爱护图书的好习惯 |
| 项目 | 观察评估指标 | 优秀
| 良好 | 一般 | 加油 |
| 感受 表现美 | 1、喜爱美好事物，能体验到美的愉悦 | ||||
| 2、会用各种方法表现自己熟悉的物体的主要特征，进行审美联想，想象 | |||||
| 3、能简单评价自己和别人的作品 | |||||
| 4、随伴奏清楚地唱歌，感受简单乐曲性质 | |||||
| 5、能为熟悉的歌曲改编部分歌词，能随音乐舞蹈 | |||||
| 6、能初步注意自己的行为美和仪表美 |
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