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色彩构成作业

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 12:33:41
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色彩构成作业

色彩构成作业1、认识色彩要求;用三原色与黑白色进行色彩调配练习,制作24色色相环,然后再运用平面构成的发射渐变法进行红、黄、蓝、黑、白5色的色相、纯度渐变练习,渐变步数9步。尺寸:10x10cm,a3铅画纸上。数量:色环1幅,5色色相、纯度渐变各1幅。小组完成。材料:笔;水粉颜料;铅画纸;尺;圆规;2、解构色彩要求;选择一幅自己喜欢的色彩丰富的自然景色作品(动植物、风光等),将图片打上1x1cm小方格,将每个方格总面积最大的色彩或是最主要的色彩倾向,用颜料填在另一张纸上打好的方格中,然后再将提
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导读色彩构成作业1、认识色彩要求;用三原色与黑白色进行色彩调配练习,制作24色色相环,然后再运用平面构成的发射渐变法进行红、黄、蓝、黑、白5色的色相、纯度渐变练习,渐变步数9步。尺寸:10x10cm,a3铅画纸上。数量:色环1幅,5色色相、纯度渐变各1幅。小组完成。材料:笔;水粉颜料;铅画纸;尺;圆规;2、解构色彩要求;选择一幅自己喜欢的色彩丰富的自然景色作品(动植物、风光等),将图片打上1x1cm小方格,将每个方格总面积最大的色彩或是最主要的色彩倾向,用颜料填在另一张纸上打好的方格中,然后再将提
色彩构成作业

1、认识色彩

要求;用三原色与黑白色进行色彩调配练习,制作24色色相环,然后再运用平面构成的发射渐变法进行红、黄、蓝、黑、白5色的色相、纯度渐变练习,渐变步数9步。

尺寸:10x10cm,a3铅画纸上。

数量:色环1幅,5色色相、纯度渐变各1幅。小组完成。

材料:笔;水粉颜料;铅画纸;尺;圆规; 

2、解构色彩

要求;选择一幅自己喜欢的色彩丰富的自然景色作品(动植物、风光等),将图片打上1x1cm小方格,将每个方格总面积最大的色彩或是最主要的色彩倾向,用颜料填在另一张纸上打好的方格中,然后再将提取的色彩将原图重新组合构图成一幅抽象作品。

尺寸:10x10cm,连原图一起贴在a3纸上。

数量:色彩提取1幅,抽象重组1幅。个人完成。

   材料:笔;水粉颜料;铅画纸;尺;圆规;刀;剪刀;胶水

3、解构色彩

要求;选择一幅自己喜欢的中国传统色彩作品(脸谱、少数民族服装、传统建筑、年画等),将图片打上1x1cm小方格,将每个方格总面积最大的色彩或是最主要的色彩倾向,用颜料填在另一张纸上打好的方格中,然后再将提取的色彩将原图重新组合构图成一幅抽象作品。

尺寸:10x10cm,连原图一起贴在a3纸上。

数量:色彩提取1幅,抽象重组1幅。个人完成。

   材料:笔;水粉颜料;铅画纸;尺;圆规;刀;剪刀;胶水

4、表述色彩

要求:结合平面构成方法,以抽象图形和象征色彩拼贴出抽象作品,主题为:《春》、《夏》、《秋》、《冬》、《甜美》、《粗纩》、《可爱》、《古典》、《动感》、《前卫》、《自然》、《优雅》、《丰收》、《爵士乐》、《荷塘月色》、《节日》、《大笑》、《愤怒》、《悲哀》、《仇恨》、《严谨》、《轻柔》、《郁闷》、《孤独》、《烦躁》、《忧愁》、《怪异》、《凝重》、《悠扬》、《单调》、《热恋》、《酸涩》

数量:小组完成,每人4幅。配色不少于3种。主题不可重复。

尺寸:10x10cm,拼贴在a3纸上。

   材料:笔;水粉颜料;卡纸;尺;圆规;刀;剪刀;旧杂志等印刷品;胶水

5、游戏色彩

要求:用平面构成的点线面元素结合色彩,以T恤衫或其他服装轮廓外形作版面形式,做一个图文并茂,以图为主的系列主题练习,要有自己的个性。主题自定。

页数不少于12页。小组完成

尺寸不限,大小不限,表现形式不限。

   材料:笔;颜料;卡纸;尺;圆规;刀;剪刀;各种工具;

课程时间安排

第一周星期一第一周星期三第一周星期五
色彩构成理论色彩作业1

色彩作业1

第二周星期一第二周星期三第二周星期五
色彩作业2

色彩作业2

色彩作业3

第三周星期一第三周星期三第三周星期五
色彩作业3

色彩作业4

色彩作业4

第四周星期一第四周星期三第四周星期五
色彩作业5

色彩作业5

作业点评
理论课在多媒体教室上,具体教室到时通知。作业课在自己教室上。带好笔记、工具。解题时注意利用创造性思维拓宽思路。在课程结束时交清作业。评分按照小组表现加个人参与程度评定。

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色彩构成作业

色彩构成作业1、认识色彩要求;用三原色与黑白色进行色彩调配练习,制作24色色相环,然后再运用平面构成的发射渐变法进行红、黄、蓝、黑、白5色的色相、纯度渐变练习,渐变步数9步。尺寸:10x10cm,a3铅画纸上。数量:色环1幅,5色色相、纯度渐变各1幅。小组完成。材料:笔;水粉颜料;铅画纸;尺;圆规;2、解构色彩要求;选择一幅自己喜欢的色彩丰富的自然景色作品(动植物、风光等),将图片打上1x1cm小方格,将每个方格总面积最大的色彩或是最主要的色彩倾向,用颜料填在另一张纸上打好的方格中,然后再将提
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