广东省深圳市小升初语文升学考试试卷

姓名:________            班级:________            成绩:________

 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、 基础知识积累与运用（共30分） (共13题；共30分)

1. （2分） 下列各组词语中，加下划线的字读音全部正确的一组是（    ）。

A . 毡（zhān）帽    驱（qū）逐       喧（xuān）闹    随心所欲（yù）

B . 梳妆（zhānɡ）   弹（tán）动      迫（pò）害      痴（chī）迷

C . 柳（liǔ）絮     绞（jiǎo）尽脑汁 清平乐（lè）    花苞（pāo）

2. （2分） 下面句子中重音标注与要表达的意思不一致的是（    ） 

A . 我知道你会说评书。（别人不知道你会不会说。）    

B . 我知道你会说评书。（你就别瞒我了。）    

C . 我知道你会说评书。（别人会不会说，我可不知道。）    

D . 我知道你会说评书。（你怎么说你不会呢？）    

3. （2分） 下列成语使用不当的一句是（    ） 

A . 考试时，我发现自己没有带文具盒，同桌玲玲借给我一支笔，解决了我的燃眉之急。

B . 经过科学家的研究分析，得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。

C . 玲玲的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。

D . “我们要端正学习态度，态度是成功的基础...”弟弟讲起这些头头是道，却不能落实到行动中。

4. （2分） 下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（    ）。

A . 教育主管部门要求各个学校实行阳光招生。(阳光招生：指公开公平公正地招生。)

B . 为了满足人们饮食健康的需求，各大超市纷纷推出“绿色食品”。(绿色食品：指绿颜色的蔬菜与水果。)

C . 沉迷网络，痴迷日韩漫画，已经成为影响部分中小学生的“心理杀手”。(心理杀手：指对心理健康产生的危害。)

D . 有机食品越来越受到人们的青睐。(有机食品：指无污染的天然食品。)

5. （2分） 下列关联词使用不当的一项是（    ）.

A . 你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。    

B . 小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。    

C . 老师一边弹琴，同学们一边唱歌。    

D . 与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。    

6. （2分） 下列句子没有语病的一句是（    ）。

A . 和他十年前离乡时一样，依然孑然一身，两手空空。

B . 目前，某文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。

C . 北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。

D . 他是一个优缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失去信心的人更为可爱。

7. （2分） 下列关于“提问”的说法不正确的一项是（    ）。 

A . 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

B . 可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。

C . 要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。

D . 问老师，弄不好会挨批评，问同学，感觉很丢面子……还是尽量少问为妙。

8. （2分） (2018三上·高阳期末) “千里莺啼绿映红”的后半句是：（    ） 

A . 柳暗花明又一村    

B . 山后山前处处梅    

C . 水村山郭酒旗风    

9. （2分） 下列句子中没运用两种修辞手法的是（    ）

A . 景德镇的瓷器素以“薄如纸、明如镜、白如玉、声如罄”这四大特点而名扬四海。

B . 它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。

C . 薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。

10. （2分） 一支驻扎在北极圈内。一个老兵说：“这儿根本不算冷。我在阿拉斯加呆过，那地方才冷呢！连炉子里的火都冻住了，怎么吹也吹不灭。”另一个老兵说：“这算什么！我呆过一个地方，讲话时，话一出口就冻住了，这样一来，我们只得把冰冻单词放在开水里融化，才能理解命令！”两个老兵采用的方法都是什么？（    ） 

A . 比喻    

B . 夸张    

C . 拟人    

D . 讽刺    

11. （2分） 下列朗读中的停顿，正确的一句是（    ） 

A . 花下成千成百的/蜜蜂嗡嗡地/闹着。     B . 花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡地闹着。    

12. （2分） “这个问题他没有完全搞清楚。”这句话的意思是说（    ）

A . 这个问题他一点儿都不懂。    

B . 这个问题他懂了一点儿。    

C . 这个问题还有一点儿不懂。    

D . 这个问题他都懂了。    

13. （6分） 读读背背，按原文填空 

（1） ________，浪花淘尽英雄。 

（2） 无意苦争春，一任群芳妒。________，只有香如故。 

（3） 孤村落日红霞，________，一点飞鸿影下。 

（4） 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，________，________；________。 

二、 阅读和理解（共40分） (共3题；共40分)

14. （10.0分） (2017六上·福田期末) 阅读下文，回答问题 

《三国演义》（第十一回节选）

却说曹操正在军中，与诸将议事，人报徐州有战书到。操拆而观之，乃刘备书也。书略曰：备自关外得拜君颜，嗣后（嗣，sì。以后）天各一方，不及趋侍。向者，尊父曹侯，实因张阄（kǎi）不仁，以致被害，非陶恭祖之罪也。目今黄巾遗孽（niè，灾祸），扰乱于外；董卓余党，盘踞于内。愿明公先朝廷之急，而后私仇；撤徐州之兵，以救国难；则徐州幸甚，天下幸甚！曹操看书，大骂：“刘备何人，敢以书来劝我！且中间有讥讽之意！”命斩来使，一面竭力攻城。郭嘉谏（进谏，劝说）曰：“刘备远来救援，先礼后兵，主公当用好言答之，以慢（怠懈）备心，然后进兵攻城，城可破也。”操从其言，款留来使，候发回书。正商议间，忽流星马飞报祸事。操问其故，报说吕布已袭破兖（yǎn）州，进据濮（pú）阳。原来吕布自遭李、郭之乱，逃出武关，去投袁术；术怪吕布反覆不定，拒而不纳。投袁绍，绍纳之，与布共破张燕于常山。布自以为得志，傲慢袁绍手下将士。绍欲杀之。布乃去投张杨，杨纳之。时庞舒在长安城中，私藏吕布妻小，送还吕布。李傕（jué）、郭汜（sì）知之，遂斩庞舒，写书与张杨，教杀吕布。布因弃张杨去投张邈（miǎo）。恰好张邈弟张超引陈宫来见张邈。宫说（shuì，劝说）邈曰：“今天下分崩，英雄并起君以千里之众，而反受制于人，不亦鄙（被人轻视）乎？今曹操征东，兖州空虚；而吕布乃当世勇士，若与之共取兖州，霸业可图也。”张邈大喜，便令吕布袭破兖州，随据濮阳。止有鄄（juàn）城、东阿、范县三处，被荀或（yù）、程昱（yù）设计死守得全，其余俱破。曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。操闻报大惊曰：“兖州有失，使吾无家可归矣，不可不亟（jí急）图之！”郭嘉曰：“主公正好卖个人情与刘备，退军去复兖州。”操然（同意）之，即时答书与刘备，拔寨退兵。

（《三国演义》明·罗贯中）

（1） 对刘备修书一封给曹操的意图理解最正确的一项是（    ） 

A . 朋友间的书信问候，表达对曹操的敬仰与思念之情。

B . 回忆曹操之父被害一事，表达对曹操之父的怀念之情。

C . 恳请曹操放下个人恩怨，承担家国重任，撤徐州之兵，以救国难。

（2） 曹操阅罢书信后大骂刘备的根本原因是（    ） 

A . 曹操鄙视刘备，认为其书信问候乃虚情假意。    

B . 曹操痛限刘备以救国难为由，劝其撤徐州之兵。    

C . 曹操认为刘备有讥讽他力替父报仇之意。    

（3） “正商议间，忽流星马飞报祸事。”此祸事指的是（    ） 

A . 黄巾遗孽，扰乱于外；董卓余党，盘踞于内。    

B . 曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。    

C . 吕布已袭破兖州，进据濮阳。    

（4） 曹操起初拒绝后又同意退兵的真正原因是（    ） 

A . 曹操念及与刘备是故交，故撤徐州之兵卖个人情与刘备。    

B . 曹操与吕布有杀父之仇，故决定退兵以攻打兖州。    

C . 曹操担忧失去兖州将无家可归，故决定退兵以攻打兖州。    

（5） 选出最能概括节选部分主要内容的一项（    ） 

A . 简介刘备写信给曹操的缘由及曹操痛恨刘备的真正原因。    

B . 简介刘备写信给曹操的缘由及曹操退兵的真正原因。    

C . 简介刘备写信给曹操的缘由及刘备利用各种矛盾促使曹操退兵。    

（6） 请结合节选文段，简单评价曹操这个人。 

15. （10.0分） 阅读下文，回答问题

《泥人张》（节选）

但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？

只见人家泥人张听见像没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着：

贱卖海张五

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。

（1） 下面句子体现泥人张技艺高超的是________

①人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。

②这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

③瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。

④右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。

⑤而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。

（2） 泥人张通过哪两件事来“回报”海张五的？ 

（3） 这段话抓住了人物的________和________来描写，突出了泥人张艺高胆大的性格特点。 

16. （20分） 阅读短文，回答问题。

孩子，我为什么打你

有一天与朋友聊天，我说；“就是在文化大中当红卫兵，我也没打过人。我这一辈子，从没打过人……”你突然插嘴说：“妈妈，你曾经打一个人，那就是我……”

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？

（1） 

根据上下文②中划横线理解词语的含义。

刻苦铭心：________

（2） 

品析第3段中画浪线句子的表达效果。

（3） 

为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服“我”都不曾打他？（请用文中原句来回答）

（4） 

怎样理解第11段的“最要的不是身累，而是心累？

（5） 

第13段在文章的结构和内容上有什么作用？

（6） 

你对于父母责打孩子是怎样看的？谈谈你的理解。

三、 作文（30分） (共1题；共30分)

17. （30分） (2019六上·东莞期中) 习作

题目：那些____________的时光

要求：把题目补充完整（如温暖、快乐、留恋…），围绕你想表达的中心意思，选择具体事例来写，情感真实，语句通顺；书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于400字。

参

一、 基础知识积累与运用（共30分） (共13题；共30分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

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13-1、

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13-4、

二、 阅读和理解（共40分） (共3题；共40分)

14-1、

14-2、

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14-4、

14-5、

14-6、

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三、 作文（30分） (共1题；共30分)

17-1、