托管老师工作制度

一．工作流程

1: 00 ~1:15，打扫卫生。

1:15 ~ 1:30，午间会议。

1:30 ~ 3:00，集体备课。

内容：1、批改阳光计划，收集整理学生错题本；

 、提前将学校配套习题做完，以便核对作业；

 、准备当天复习材料，例:听写，口算等（提前打印好）；

 、准备新课的讲解。

 、整理学生易错题。

 6、沟通学生情况。

3:40 ~ 5:20，指导学生做作业并批改。

5:30 ~ 6:30，讲解易错题，预习新课。

二．课前准备。

1.每个学生问好后进入教室，将个人物品摆放整齐，先打水上厕所。

2.学生五分钟内安静坐好，根据家校联系上填写

三．家校联系册使用：

1、作业填写：由学生填写作业内容（低年级由老师填写），要求学生字迹工整，认真书写，无遗漏。填写完将家校联系册交给老师，教师根据学生情况进行时间规划及复习环节的安排（填写在作业安排的空余项中）；

2、放学后让学生带好家校联系册到前台，双手交予前台老师并问好，领取当日得分后跟老师离别再见。

3、家校联系册打分标准参见联系册最后一页。每个学生每日总分以12分为上限。

四．物品摆放要求：

1.书包统一靠墙摆放。水杯靠书包。铅笔盒竖放，将所有作业放在桌上一摞放好，靠近过道。面前只放置当前作业。

2.要求学生自备所有学习用具，禁止互相借用。第一堂课之后备好改错本。改错要求见家校联系册。

五．纪律要求：

   见学生《入学须知》

五．作业检查要求：

1.作业顺序：数学，语文，英语。

2.作业检查要求准确无误，确保每项作业都检查到位，将学生错误之处用铅笔标出，监督学生修改完成之后，改在改错本上，由老师亲自擦去标记。并记录易错题。

 3.规划标记统一规范 (标注栏与加分栏) 

①加分：加分一律用红笔在相应的条目后标注，例如（+2）。

②错误：如果出现错误，用红笔在相应的条目后用×标注。

③改正：出现错误改正完成后，用红笔在相应条目后将×用〇圈注。

④加分标准:一次性全对加2分, 若有错误，自行进行第一次改正全对加1分。 ⑤注意事项：时间规划用黑色圆珠笔标注，其他部分用红笔标注。评语红笔标注，老师签名用黑笔。

六．复习授课环节：

1.周二至周四，5:30 - 6:00，讲解易错题，听写英语单词，语文字词。

  6:00 – 6:30，预习新课。

2.周五考试。周一先讲考试题，再授课。

七．考核机制：

学习管理师根据各班情况对各班进行打分评比，每日评比一次。

考核项包括 卫生10分，授课30分，纪律30，作业30分。

八．问题反馈沟通：

托管老师每周一次与每个学生家长电话沟通并记录。

沟通内容包括：上周考试成绩及分析，学生表现，学习习惯和方法，文明礼貌等。

每天下午一点将前一天学生情况反映给教务主任。

每周一上交学生测试成绩。