《小树叶》音乐教案

活动类型：音乐活动

活动内容：歌曲"小树叶"

活动目标：1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

          2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。

          3、在理解歌曲内容的基础上有感情地唱，表演唱。

活动准备：小树叶头饰多个、电子琴、配画的大歌页

活动过程：一、导入

           1、谈话"我看到有些小朋友戴上了头饰，你现在扮演的是谁啊？（小树叶）小树叶你们的妈妈是谁啊？原来是大树妈妈的宝宝，我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗？"

           2、音乐表演游戏"小树叶"

         放音乐，师述：“春天到了，大树妈妈沐浴着春风，喝着甜甜的雨水，小树叶发芽了，长成了嫩绿的叶子。夏天到了，小树叶晒着火热的太阳，使劲儿伸展着身体。呜…秋风吹来了，小树叶沙沙沙地响，他们飘呀飘、飘呀飘，飘到地上睡大觉。”孩子们戴着头饰在音乐和老师的叙述声中表演。 

       二、新歌教学 

1、 宣布课题

        2、发声练习                                                       

            师：小鸡怎样叫？ 生：叽叽叽， 

        小猫怎样叫？ 生：喵喵喵 

        青蛙怎样叫？ 生：呱呱呱 

        秋风怎样吹？ 生：呜呜呜 

        树叶怎样唱？ 生：沙沙沙    

3、范唱 

4、按节奏念歌词 （挂出歌页）   

5、学唱歌曲（分句教唱→“啦”字模唱→整段跟唱） 

       三、有感情地唱，表演唱。 

        1、引导小朋友领悟歌曲感情 

         第一段里唱“小树叶离开了妈妈”他舍得吗？所以，他飘得很慢。我们该用什么样的节奏，什么样的声音来表现歌曲呢？（稍慢、轻柔） 

 第二段里小树叶怎样说话？（勇敢）我们该用什么样的 节奏，什么样的声音来表现歌曲呢？（稍快、响亮） 

2、有感情地唱全歌  

3、表演唱 

小朋友自编动作表演 

请动作美的小朋友戴头饰到前面表演 

      四、结束 

       结束语：这节课小朋友们的表现都很好，从歌声中，我听出，你们都象小树叶一样是勇敢的孩子 。 小朋友跟着小树叶的音乐飘出教室