部编版三年级语文下册作文专项辅导

一、我的植物朋友：

桃   花

春天来了，百花盛开，万紫千红，然，万花丛中，我独爱那两三枝桃花。

二三月的春日里，轻风像母亲的手抚摸着你的脸，春雨密密地斜织着，像牛毛，像花针，像细丝。千万条柔柳在风雨梳洗着自己长长的秀发。春江水暖，鸭儿在水面嬉戏，燕子已归，忙着筑巢，偶尔可见一对对鸳鸯懒懒地睡在温暖的沙滩上。这时候偶见墙角那一枝桃条上蓄满了一朵朵含苞未放的花骨朵儿，鼓胀胀地，好像要马上破裂似的。再看看桃树干——光秃秃的，竟没有一颗芽苞。天哪！花叶争春，这会我是真真看到了，这家伙，是想要独占这人间第一香啊！

我日日关注着这几枝桃花，终于在一个阳光明媚的清晨，满树桃花一夜间怒放。那粉红色的五个花瓣一个挨着一个，围成一个圆形。这时候，妹妹悄然来到桃花树下，低着头静静地嗅着那一朵花蕊上的清香，粉红色的脸蛋儿映照着粉红色的桃花，让我mò蓦然想起：“人面桃花相映红”的诗句，想起那一个凄美的故事。起风了，花瓣儿随风而起，飘飘洒洒，像一只只粉色的蝴蝶翩翩起舞。闭上眼，树上满是又大又红的桃子，馋得我直流口水。

我在想，如果我有十里桃园，此时此刻，漫步花海，迎着花雨，沉醉其中，该是一幅多么美妙的春天的图画呀！

二、放风筝：

开头：交代放风筝的时间、地点、人物。

中间：放风筝的过程

      放风筝的动作、神态、语言、心理。（学以致用）

结尾：放风筝的感受（心情和启示）。

详写：两个小男孩放风筝的过程及感受。

略写：小女孩和远处一家。

文似看山喜不平

二、交流修改

①分享习作。

②互相评议。

③修改习作。（1.是不是介绍清楚了。2.有没有错别字。）

放风筝

星期天，我和小明约定到世纪广场放风筝，妹妹也死皮赖脸地当我的跟屁虫，甩也甩不掉，一路上，她叽叽喳喳说个没玩，连小鸟都被她快乐的心情感染了。

这一天阳光明媚，清风徐徐，我和小妹、小明坐公交车来到了世纪广场，广场的边缘尽是卖风筝的小摊小贩，妹妹嚷着买了一只美丽的蝴蝶风筝，笑的合不拢嘴，我和小明买了一只小燕子风筝，因为燕子是春天的使者，春天的象征嘛。

当我们拿着风筝来到广场的体育场时，仰头一看，天空中已有长长的蜈蚣摆动着尾巴、威武的雄鹰展翅翱翔、活泼的金鱼游来游去，它们和蓝天白云嬉戏着、打闹着。再往远处一看，一家三口正在放风筝，小男孩已经把自己喜欢的纸飞机风筝已放上了蓝天，他的爸爸妈妈站在旁边静静的观看着，别提有多幸福了。

看到别人放得那么快活，小明迫不及待地说：“我们也把小燕子放上蓝天吧！”我点头称是。小明把风筝高高地举过头顶，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我对着小明大喊一声：“放！”小明把风筝一松，我转过身拽着风筝飞快地跑起来，风筝随着我的一拉一扯慢慢地向上爬升，我满心欢喜，以为成功了，可转眼风筝却一个跟头栽下来了。我和小明一连试了几次都失败了。我已经累得气喘吁吁，把风筝一扔，一屁股坐在地上，心想：“这是什么破风筝啊！怎么飞都飞不起来！”妹妹斜着眼用那一缕余光瞥过来，好像在说：“让你再嘚瑟！让你再神气，碰钉子了吧？”我无言以对，心中如哑巴吃黄连，有苦说不出哇。正在我灰心丧气的时候，一位叔叔走过来对我说：“放风筝是有技巧的，要看准风向，顶着风一紧一松放线，风筝借着风力才能飞起来，你再试试！”我和小明泱泱地站起来进行了又一次试飞，果然比上次好多了，但风筝还是没有放起来，我心里憋着一股劲：我一定要把风筝放上蓝天！就这样来来回回放了几十回，终于把“小燕子”放上了蔚蓝的天空，风筝越飞越高，我和小明别提有多高兴了。

看着展翅高飞的“小燕子”，我明白了一个道理：“无论做什么事，必须讲究方法，还要勤于练习，才能取得最后的成功。”

三、中华传统节日：

1.开头：

交代你要写的节日

2.中间：

过节的过程。

节日中印象深刻的事情（写清楚）

3.结尾：抒发节日情感。

西安年最中国

陕北榆林

过大年

年年过年，今又是年，“过年”对我们中国人来说具有特殊的情结，因为这一天，是我们中华民族大团圆的日子。

这天早晨，爸爸早早地起来，拿出一卷十米长的鞭炮，走到大门口把鞭炮铺成一条长龙，用打火机点燃，顿时院子里响起了“噼里啪啦”鞭炮声，就像炒豆子一样。爸爸告诉我：“这叫开门红，寓意是一年生意红红火火。”这时，爸爸转过身来问我：“你知道过年为什么要放鞭炮吗？”我摇头不语，爸爸告诉我：“古时候有个叫年的怪兽，每到除夕就从海里跑出来害人，人们只好拖家带口跑到山里避难，这时候，村里来了一个白胡子老爷爷，告诉人们不用害怕，他有办法对付“年”这个怪兽，只要你们家家户户门窗上贴上红色的对联，门口燃放鞭炮，“年”就不会出来害人了。人们照样子做了，“年”远远地看到家家户户贴上了红色的对联，听到“噼噼啪啪”震天响的鞭炮声，吓得狼狈逃跑了，从此再也不敢出来为祸人间了。放完鞭炮，爸爸把早已买好的对联拿出来用塑料胶布贴在了房子的两侧，只见红纸金字，亮闪闪的，煞是好看。左边写的是：“生意兴隆通四海”，右边写的是：“财源茂盛达三江”，横联是：“财源广进”。爸爸说：“希望今年再能挣上几十万，再盖一座新房子。”

简单吃了点早饭，妈妈就待在厨房，只听见锅碗瓢盆叮叮当当，就是没见妈妈出来，我走进厨房一看，天哪！灶台上菜啦、肉啦、碟子啦都准备齐全了，妈妈正切肉、洗菜，忙的不亦乐乎。我问妈妈：“今年几菜几汤？”妈妈说：“九菜一汤！”我又问：“为啥要做这么多？”妈妈说：“今年我们家挣了很多钱，再说了九菜一汤代表的是十全十美。”听妈妈这样说，我心里美滋滋的，高高兴兴地跑出去找小伙伴放鞭炮去了。

下午六点左右，天色渐渐暗了下来，我和邻家小朋友正玩得起劲，忽然听到我家院子里响起了鞭炮声，我一听就知道我家开始吃年夜饭了，撒腿就往家跑。跑进家门一看，哇！桌子上整整齐齐摆了三行，外加一个“西湖牛肉羹”，不多不少一共十个。其中有我最爱吃的“红烧茄子”“蒜苔炒肉”“青椒牛肉”。我们一家人围着桌子坐成一圈，妈妈给我们倒上了可乐、雪碧，爸爸给爷爷奶奶倒上了红酒，给自个儿倒上一碗白酒，美其名曰：“大碗喝酒，大口吃肉。”在一阵“叮叮”的碰杯之后，年夜饭正式开始，一家人ɡōnɡ觥chóu筹交错，大快朵颐起来。餐桌上爸爸安排了今晚的流程：吃饭、看春晚、抢红包、    开五福、放烟花。

饭碗一放，我就迫不及待地打开电视机，调到一台，等待春晚的来临。好不容易等到了八点，伴随着主持人的出场，热热闹闹的春节晚会正式拉开了帷幕，我和爷爷、奶奶、姐姐看春晚，爸爸、妈妈一边看春晚，一边抢红包。十点半“开五福”的时间到了，我央求妈妈：“今年的五福我开吧！”妈妈点头应允，结果得到“6.18元”。妈妈一看，笑着说：“这个数字好吉祥，明年我们一定会大吉大利，一帆风顺！”由于精彩的节目，时间在不知不觉地流逝，零点的钟声敲响了，我和爸爸搬起早已准备好的花炮往外就走，爸爸把烟花放在院子四角，我把十米长的的鞭炮五条一字排开，随着爸爸一声令下：“放！”顿时礼花升空，鞭炮齐鸣，照亮了整个夜空。这让我不禁想起了：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”的诗句来。

我不由赞叹道：“陕北榆林过大年，红红火火最中国！”

四、我做了一项小实验：

写法：

开头：直接交代实验的目的、原因或者做了一次什么实验。

中间：实验准备、实验过程、实验结论（详写实验过程中看到的有趣现象、自己当时的想法）

结尾：实验的收获或体会。

注意事项：

确定实验内容

呈现实验过程

描写实验心情

揭秘实验原理

我做了一项小实验

摩擦起电

烧不坏的纸

让鸡蛋浮起来

让土豆浮起来

神奇的纸桥

热胀冷缩

会动的纸蛇

让鸡蛋浮起来

今天我们做了一个让鸡蛋浮起来的实验。

首先，我们在500ml的量杯中倒入350ml的20℃的清水，把鸡蛋放进去，这个鸡蛋宝宝“扑通”一下没入水底，舒舒服服的躺下来呼呼大睡起来。接着，我往量杯中加入一勺盐，只见盐如雪花一样飘落在水底，我拿着一根玻璃棒匀速搅拌起来，鸡蛋就像跳起了芭蕾舞，待盐完全溶解，水面恢复静止后，我发现鸡蛋仍然静静地躺在水底。然后，我又向水中加入一勺盐，轻轻地匀速搅拌，待盐完全溶解后，水面静止后，我发现鸡蛋已经悬浮在溶液中。最后，我又向水中加入一勺盐，轻轻地匀速搅拌，几分钟后，不管我怎么搅拌，始终有一部分盐无法溶解，我停止了搅拌，惊讶的发现鸡蛋已经漂浮在了水面上，我激动得一蹦三尺高，高声叫道：“我们成功了！我们成功了！”

老师告诉我们：由于在水中不断加入盐，使盐水的密度不断增大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮到水面上来了。

五、奇妙的想象：

写法：1.颠倒世界（《三体》）

（假如人类会冬眠）（冷冻人）（电影）（出彩）

2.童话世界

3.神魔世界（《西游记》）

顺叙、倒叙、插叙

梦中梦

奇妙的想象

开头：时间、地点、人物

中间：事情的经过，重点写出人物的品质、特点、经历。

结尾：感悟、情感。

1.联系实际，合理想象。

2.适当使用修辞手法，是语言更加形象、生动、有表现力。

3.转换角色，把自己变成文中的主人公。（童话）

一本有魔法的书

“好！”

“太好了！”

“真是太好了！”

我从被窝里爬出来，高声大叫起来。昨夜梦中我得到了一本无所不能的魔法书，早上睁眼一看，居然是真的，赶忙把它放在贴身的衣兜里。

我懒洋洋地来到卫生间，飞快地洗了脸，对着魔法书心里嘟囔：要是有一个汉堡和一袋炸薯条当早点就好了。我慢悠悠地走到餐桌前，桌上果然放了一个油光闪闪的汉堡和一袋金灿灿的炸薯条，我立即狼吞虎咽起来，心想：魔法书还真有魔力呀！

吃完早点，我背上书包走出家门上学去。我家离学校有两公里路要走，步行要20分钟左右，我掏出魔法书，对着它说：“要是能有一条飞毯就好了，这样我一分钟就到学校了，节省的时间正好可以背背古诗。”话音一落，突然金光一闪，在我面前出现了一条亮闪闪的金毯飘在我脚下，我立即坐了上去说：“去十七小！”

只听“嗖”地一声响，空间瞬间扭曲，我来到了学校，看着屹立在面前的教学楼，我心里比吃了蜜糖还要甜。

上课了，我对魔法书说：“你把老师的讲课内容给我录下来，重点给我整理好，下午复习时我要用。”下课了，我打开了魔法书，果然，书上做好了上节课的笔记，有条有理，层次分明，非常实用，更重要的是还有老师的精彩视频呢！我大叫一声“耶！耶！耶！”旁边的同学就像看怪物一样地看着我。我心里美滋滋的，别提有多高兴了。

就这样，我在学校轻松度过了一天。下午放学，我突发奇想：能不能在睡觉前环游一下世界呢？于是，我马上想好借口晚一点回家，让妈妈不用等我了。我走到僻静处，对着魔法书说：“可以带我环游世界吗？晚上睡前必须回来。”突然间，我眼前光芒大盛，一艘飞碟停在我面前，我走进驾驶室，设置好飞行路径，进入自动驾驶模式后就躺在椅子上喝起饮料来。我一路风雷挂闪电，进入了环游世界模式。我在自由女神像顶摆了一个poss；在澳洲亲了亲考拉；在狮身人面像前留了影；在艾菲尔铁塔顶尖俯视巴黎；在大本钟前拨了一下时针；在比萨斜塔后推了一推，差点就把它给推直了……最后我来到长城脚下，望着这蜿蜒在崇山峻岭之间的长龙，我这想看看长城是怎么修建而成的，魔法书立即进入时空穿越模式来到古代，我亲眼目睹了长城修建的过程，他不愧是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶。看完长城，魔法书提醒我：主人，睡觉时间快到了，我们快回去吧！我点点头，只见时空扭曲，进入了时空通道，就像流星一样闪过一道光，我已经妥妥地站在自家的卧室里。这一天太累了，我一上床就进入了梦乡……

“起床了！起床了！该上学念书了。”妈妈掀开被角对我大声说。我一骨碌爬起来，摸了摸口袋，兜中空空如也，魔法书呢？魔法书呢？唉——原来这从头到尾都是一场梦啊，这个梦如果是真的该有多好哇……

六、身边那些有特点的人：

开头：直接交代你想写的人。

中间：通过具体事例表现人物特点。

末尾：照应开头，点明主题。

“小书虫”杨雯博

我们班的杨雯博是一个不折不扣的“小书虫”！

“丁零零！”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。教室里顿时空落落的。这时候，在教室后边的位置上还坐着一个人，他就是杨雯博。只见他从书包里拿出早已准备好的《昆虫记》如饥似渴地读了起来。快上课了，我回到教室，他仍然陶醉在书中，时而发出一阵哈哈大笑声。

他告诉我，他家中有一个自己的专用书架，上面摆满了密密的几百册书，有四大名著啦，米小圈系列啦，《装在口袋里的爸爸》系列啦，红色经典系列啦，杨红樱系列啦等等。放学回家，除了吃饭、写作业外，其余时间都畅游在书海中，每天都要在爸爸妈妈三番五次的催促下才依依不舍地爬上床睡觉。

杨雯博真是一个名副其实的“小书虫”啊！

七、国宝大熊猫：

国宝大熊猫

大熊猫是我国的国宝，我爱大熊猫。

要说世界上最黑白分明的动物是什么？毫无疑问是大熊猫。它天生戴着一副墨镜，胖胖的，圆圆的，超级可爱，活像一个大皮球。它走起路来慢悠悠的，好像天塌下来它都不会惊慌。

大熊猫生活在我国四川、陕西、甘肃等地的高山密林中。我们平常想见到它，只能在动物园里。大熊猫每天只睡2-4个小时，其他时间不是吃就是玩耍，真不愧是“国宝”啊！真是羡慕死我啦！

大熊猫最有特点的是它那浓浓的黑眼圈，就好像三天三夜没睡熬出来似的。它最喜欢吃竹子，每天要吃掉30公斤左右的竹子，并且是新鲜的。活脱脱一个“吃货”。有人说：“大熊猫明明是肉食动物，为什么却以竹子为主食呢？”因为在冰川时代大量动物灭绝，大熊猫找不到肉食，只好以竹子为生。

我是在动物园见到大熊猫的，呆呆的，萌萌的，憨憨的，可爱极了。我多想抱一只大熊猫回家养，妈妈告诉我：“养一只大熊猫一年要1000多万元呢！”这是要把人往穷吃的节奏啊！我只好在动物园门口买了一个熊猫“宝宝”回家。每天晚上只有抱着它我才能安然入睡。

大熊猫在地球上存在了800万年，是我国的国宝。我们要爱护它、保护它。

八、这样想象真有趣：

会飞的母鸡

母鸡不会飞，是只鸡都知道。可是有一只小母鸡却不这么想。这只小母鸡叫“飞飞”，刚出壳3天，它活着的唯一梦想就是成为第一只会飞的母鸡。

飞飞整天缠着妈妈说：“我要飞高高！我要飞高高！”妈妈笑着说：“傻孩子，我从没听说过母鸡会飞，你去问你爸爸吧，说不定它知道怎样飞。”飞飞飞快地跑到院子，抬头望向爸爸，说：“爸爸，你知道怎样飞起来吗？”爸爸说：“我们的祖先是会飞的，那时候，我们体型小，翅膀轻快有力，为了躲避敌害，我们的家在树上，我们的领地是天空和大海。”“可是现在我们为什么不会飞了呢？”飞飞问。爸爸语重心长地说：“后来，我们被早期人类捉回来，圈养在家中，失去了自由的天空，慢慢的就不会飞了，哎——”爸爸叹了口气。“我不嘛！我不嘛！我就要飞高高，我要成为第一只会飞的母鸡。”爸爸想了想，就用坚定的语气说：“既然你这么想飞，我就满足你这个愿望吧。”

几天后的一个黄昏，鸡爸爸和鸡伯伯带着负伤的身体拖回了一只负了重伤的老鹰。原来，鸡爸爸和鸡伯伯合力设下陷阱捉住了老鹰，但同时也负了伤。它们赶紧给老鹰打造了一副铁嘴套和铁脚镣，并在脖子上套上铁缰绳。这时，爸爸笑着对飞飞说：“从此以后，这是你的萌宠了。”飞飞激动得一蹦三尺高。

几天以后，老鹰伤好了，爸爸叫来飞飞说：“来，爸爸带你飞！”爸爸和飞飞坐在老鹰背上，系好安全带，只见爸爸一抖缰绳，朝老鹰屁股抽了一鞭，老鹰顿时腾空而起……

它们飞过了高山，越过了大海，一直朝着梦想的地方飞去……