实习报告(机械专业暑假实习报告)

本 科 生 实 习 报 告

实习名称：     暑假专业认知实习    

学院名称：      机械工程学院       

年级专业： 机械设计制造及其自动化  

指导教师：                

学生姓名：               

学生学号：               

  二〇一 四 年 七 月 —— 二〇一  四 年 八 月

课程名称：                              　     课程代码：                          

实习周数：　　　　　　六周　　　    　　　     学　　分：        一学分           

实习单位：　　　　     实习地点：　    

实习时间：　　7月14日    至     8月24日     

一、实习的任务、作用和目的：

1.实习任务

（1）通过实习使同学们掌握机修工保养工实际工作职责，以及实际操作过程中的安全注意事项有一个初步认识。

（2）通过对广东溢达纺织有限公司的参观实习使同学们对工厂的现场管理有一个初步认识，以及对工厂的现场管理运行有一个简单的了解。为将来进入企业工作，尽快融入企业生活做铺垫。

（3）完成对公司织造一车间保养工、机修工工作量量化工作

（4）找出机修工、保养工工作合并点，制定科学有效的工作职责考核制度以及相应的绩效考核制度。

2.实习作用和目的

（1）通过实习使同学们加深对专业方向机电一体化的认识，明确机电一体化在国民经济发展过程中的重要作用和地位。

（2）巩固同学们的的专业认知能力，提高其专业技能，并激发本专业同学对本专业的热爱和兴趣。

（3）通过实习巩固同学们的课堂所学，对提高同学们对课堂所学课程的进一步理解与认识有着重要的促进作用。

（4）实习在大学中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，显得更是尤为重要。而对于即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大，它是学生从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是学生由学生角色向工人角色转换的训练和检验。

（5）通过实习可以提高同学们的动手能力，实践能力以及分析解决问题的能力，他对巩固学生课堂所学，提高对课堂所学课程的认识有着重要的作用。

（6）实习是普通高等教育中的重要实现教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识训练基本技能，增强实践能力，对达到高等教育教学培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。

（7）实习是对学生的一次综合能力的培养和训练，在整个实习过程中充分调动了学生的积极性和主观能动性，深入细致地观察、实践，尝试运用所学知识解决实际操作中遇到的问题，使学生的动脑、动手能力都得到了很大的提高。

暑假的认知实习很快就要结束了，我觉得这种形式的认知实习非常有意义，我在本次实习中也受益颇多。由于这比坐在课堂里听课更加实际、直观，通过实地参观和亲身操作，我对进行实际生产的设备、工艺以及生产的各个环节也有了一定的认识。我们在实习中认真听学习指导老师的讲解，仔细观察老师的规范操作示范以及总结分析自己在学习中的实践操作存在的问题。我感动自己真的学到了很多知识，这不仅仅是讲义上的理论知识，更重要的是我或多或少了解了的与机械设备操作专业相关的知识，提高了在生产实践中认知和分析问题的能力。 这次认知实习过程中，给我印象最深的是在加工现场各种车、 铣、刨、磨、钻等各种机床加工过程中指导老师们的操作以及他诙谐幽默的讲解下，让我们能在娱乐中学习，在学习中得到快乐。老师们在操作过程中都非常认真仔细，他们做事的有条不紊，细微谨慎让我深感敬佩。一个优秀的技术工程人员，不仅要有过硬的技术水平，还要有做事认真谨慎的态度。这样才能在保证产品质量的同时保证自己的人身安全。所谓安全第一，如果连自身安全都不能保证，还谈何生产，谈何工艺？所以在走入车间之前就应该做好准备，以防人身伤害。 

  身为当代的大学生应该树立严谨的工程思想，在技术方面做到精细与高效，因为细节决定水准的高低。同时我们要注重平日学习的积累，注重基础知识的学习，做一个仔细入微、认真负责的人，为日后发展奠定基础。 

指导

教师