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第3讲 竖式数字谜(一) (学生版)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 10:33:27
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第3讲 竖式数字谜(一) (学生版)

 第3讲竖式数字谜(一)这一讲主要讲加、减法竖式的数字谜问题。解加、减法数字谜问题的基本功,在于掌握好上一讲中介绍的运算规则(1)(2)及其推演的变形规则,另外还要掌握数的加、减的“拆分”。关键是通过综合观察、分析,找出解题的“突破口”。题目不同,分析的方法不同,其“突破口”也就不同。这需要通过不断的“学”和“练”,逐步积累知识和经验,总结提高解题能力。例1:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立例2:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立例3:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使
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导读 第3讲竖式数字谜(一)这一讲主要讲加、减法竖式的数字谜问题。解加、减法数字谜问题的基本功,在于掌握好上一讲中介绍的运算规则(1)(2)及其推演的变形规则,另外还要掌握数的加、减的“拆分”。关键是通过综合观察、分析,找出解题的“突破口”。题目不同,分析的方法不同,其“突破口”也就不同。这需要通过不断的“学”和“练”,逐步积累知识和经验,总结提高解题能力。例1:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立例2:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立例3:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使
 第3讲 竖式数字谜(一)

  这一讲主要讲加、减法竖式的数字谜问题。解加、减法数字谜问题的基本功,在于掌握好上一讲中介绍的运算规则(1)(2)及其推演的变形规则,另外还要掌握数的加、减的“拆分”。关键是通过综合观察、分析,找出解题的“突破口”。题目不同,分析的方法不同,其“突破口”也就不同。这需要通过不断的“学”和“练”,逐步积累知识和经验,总结提高解题能力。

例1:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立

                            

例2:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立

                          

例3:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立

                     

例4:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立

                    

例5:下面的算式,加数的数字都被墨水污染了。你能知道被污染的四个数字的和吗?

  

例6:下面算式中的数字都被遮盖住了,求竖式中被遮盖住的几个数字的和。

  

 练习3

  1.在□里填上适当的数。

□  8  □

+   □  6  □  3  

□  □  1  2  8□  

+   9   1 

□  □  □  

6  3  □  □  

+   □  □  7  8  

□  0  2  6

□  □  5

—     □  □ 

             7  

□  2  6  □

—     □  7  9  

9  □  6

  □  0  0  □

  —  6  0  □  9  

  1  □  4  9

  

    2. 在□内填入合适的数字,使竖式成立。

□  9  1

+   □  1  □ 

□  9  1  □
3. 在下面算式的空格内各填入一个合适的数字,使算式成立.

□  8  2

+  □  1  □ 

□  9  0  □□  7  □

+  □  1  4 

□  8  □  □

□  9  □

+  □  1  1 

□  7  1  □

4. 在下面算式的空格内各填入一个合适的数字,使算式成立.

  1  □

+    □  □  5  

□  □  □  4  
5. 在下面算式的空格内各填入一个合适的数字,使算式成立.

□  8  7  

+   9  □  5  

□  8  5   4  6  4  □  □

+  □  □  7  8  

□  0  2  6

□  □  3

+      2  □ 

□  □  □  2

6. 在下面的算式内,各填上一个合适的数字,使等式成立。

□  □  □

—   □  8  5  

      6  3  7 
7. 在下面的算式内,各填上一个合适的数字,使等式成立。

   □  □  □

—   □  8  5  

       5  4  8□  □  □

—   □  8  7  

    7  3  7

□  □  □

—  2  □  5  

    8  3  7

8. 在下面的算式内,各填上一个合适的数字,使等式成立。

5  6  □

—  □  □  7  

      □  9  4
9. 在下面的算式内,各填上一个合适的数字,使等式成立。

□  2

—   2  □ 

2  44  9  □

—  □  □  7 

  1  7  5

□  2  □

—  □  □  8 

    5  3  6

10. 下面的竖式是由0—9这十个数字组成,已经填了两个数字,请在其余的空格中填上另外八个数字。

 □  □  □

+     7  □  □

  □  □  □  3

11. 在方格中填上0—9十个数字,不能重复,使等式成立,你能做到吗?

□  □  4

+   2  8  □  

□  □  □  3□  □  □  □

+        □  6  

□   □  4  □

□  □  □  □

—  □  9  □  □  

□  7

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第3讲 竖式数字谜(一) (学生版)

 第3讲竖式数字谜(一)这一讲主要讲加、减法竖式的数字谜问题。解加、减法数字谜问题的基本功,在于掌握好上一讲中介绍的运算规则(1)(2)及其推演的变形规则,另外还要掌握数的加、减的“拆分”。关键是通过综合观察、分析,找出解题的“突破口”。题目不同,分析的方法不同,其“突破口”也就不同。这需要通过不断的“学”和“练”,逐步积累知识和经验,总结提高解题能力。例1:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立例2:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使竖式成立例3:在下列各竖式的□中填上适当的数字,使
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