最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

初中地理人教版八年级下册9.1青藏地区自然特征与农业 教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 10:32:37
文档

初中地理人教版八年级下册9.1青藏地区自然特征与农业 教案

第九章青藏地区第一节自然特征与农业教学设计■课标要求1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。2.比较四大地理区域的自然地理差异。3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。■教学目标1.运用青藏地区的位置、地形图,找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线,指图说出青藏地区的位置和范围。2.运用青藏地区地形图,说出青藏地区的主要地形类型,并描述青藏地区的地形特征。3.运用地图,归纳青藏地区的自然地理特征——高寒,比较四大地理区域的自然地理差
推荐度:
导读第九章青藏地区第一节自然特征与农业教学设计■课标要求1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。2.比较四大地理区域的自然地理差异。3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。■教学目标1.运用青藏地区的位置、地形图,找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线,指图说出青藏地区的位置和范围。2.运用青藏地区地形图,说出青藏地区的主要地形类型,并描述青藏地区的地形特征。3.运用地图,归纳青藏地区的自然地理特征——高寒,比较四大地理区域的自然地理差
第九章青藏地区

第一节自然特征与农业

教学设计

■课标要求

1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。

2.比较四大地理区域的自然地理差异。

3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

■教学目标

1.运用青藏地区的位置、地形图,找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线,指图说出青藏地区的位置和范围。

2.运用青藏地区地形图,说出青藏地区的主要地形类型,并描述青藏地区的地形特征。

3.运用地图,归纳青藏地区的自然地理特征——高寒,比较四大地理区域的自然地理差异。

4.运用图片及文字资料,分析高寒对生产和生活的影响,懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。

■教学重点、难点

【教学重点】

高寒的自然环境及对生产、生活的影响。

【教学难点】

高寒的自然环境及对生产、生活的影响。

■教学策略

根据课标要求和知识特点,科学制定目标,制作合适的微视频,准确指导学生学习方法,通过情景联想、自主探究、资料搜集等感性知识的积累,逐步达到分析、比较、归纳的学习目的,形成区域地理的学习策略。

■教学准备

【教师准备】制作资料,如《美丽中国之神奇高原》视频、

【学生准备】以小组为单位收集藏族的资料,包括图片和文字,介绍藏族主要的生活特点,并说明其与自然环境的关系。课上小组派代表交流。

■教学过程

【情景导入】教师引导学生谈印象中的青藏地区。

教师:青藏地区雪域高原的自然风光、独特的民族风情令人神往;珠穆朗玛峰——世界第三极,以其地球之巅的美誉,成为世界各国(地区)探险家、登山家心目中的“圣殿”,也成为科学家进行科学研究的宝地。这节课就让我们一起网上旅游,走进青藏地区,揭开她神秘的面纱。

教师利用多媒体播放微视频——青藏地区自然景观和人文景观(伴随《青藏高原》伴奏曲),并提示学生谈所见所闻所思。

学生展示交流:

1.根据哪些特色景观来判别青藏地区?

2.青藏铁路沿线主要旅游景点有哪些?你最想去看哪个旅游景点?为什么?

【新课学习】

教师:我们这节课开展“模拟一次雪域高原之旅”。

[活动安排]

[活动准备]

知识储备——以小组为单位合作学习:1.运用地图描述青藏地区的位置与范围;2.运用地图和图片探究青藏地区的地形特征;3.描述“高寒”为主的气候特征

交流知识——白板前指图展示自己

组内合作学习成果(图示如下)。

[探究活动]

[教师小结]

青藏地区在青藏高原上,属于我国地势的第一级阶梯。青藏高原的位置和地形,决定了青藏地区的独特的自然环境特征——高寒。青藏高原因高而寒,气候独特,雪山冰川广布,成为众多大江大河的发源地。

[难点突破][教师点拨]播放微视频——河谷农业

雅鲁藏布江中游谷地地区比拉萨市气温大约高9~12℃,与成都平原的春秋季气温接近,所以雅鲁藏布江中游谷地的热量条件能够满足农作物的生长需求;雅鲁藏布江中游地区夏季有降水,加上紧靠河流,方便引水灌溉,水源条件能够满足农作物的生长需求;雅鲁藏布江中游谷地日照时间长,有利于作物的光合作用;气温低,作物的生长期长;昼夜温差大,有利于作物养分和糖分的积累。因此,雅鲁藏布江谷地的农产品品质优良。

[教师小结]

青藏地区的大部分地区只能发展牧业;在个别海拔较低、热量相对丰富的河谷地带水热条件组合相对较好,适宜发展种植业。整个青藏地区的海拔变化明显,海拔不同的地区,景观特点不同,人们的生产和生活也各具特色。

【新课总结】

【课堂检测】

1.关于青藏地区的叙述正确的是:()

①以干旱为主的的自然特征②河流较少,多为内流河③具有丰富的太阳能资源④很多山峰终年积雪,冰川广布

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

2.下列不属于青藏地区的是( )

A.自治区B.青海省C.四川省西部D.陕西省

3.青藏高原上的主要农作物有( )

A.青稞、小麦

B.小麦、玉米

C.青稞、玉米

D.青稞、水稻

4.我国西北和青藏地区的主要经济部门是( )

A.工业

B.种植业

C.畜牧业

D.林业

5.同一纬度的青藏高原和四川盆地的自然景观差异大的因素是()

A.海陆因素

B. 地形地势

C.临近疆界

D.地理位置

6.青藏地区农作物分布在( )

A.河套平原、宁夏平原

B.河西走廊、天山山麓

C.藏南谷地、湟水谷地

D.河西走廊、宁夏平原

7.下列地理现象,与青藏高原“高”和“寒”无关的是( )

A.雪山连绵,冰川纵横

B.日照强烈,太阳能丰富

C.地热资源丰富

D.城镇分布在海拔较低的河谷两岸

8.藏族人穿的藏袍可以适应当地()

A.气候寒冷的特点

B.气候干旱的特点

C. 日照强烈的特点

D.日温差大的特点

9.在青藏地区的________________、___________ 等海拔较低的地区, 分布着_______农业,主要种植_________和_________。

10.拉萨和成都纬度相近,但气候差异大的主要原因是________________________ 。

文档

初中地理人教版八年级下册9.1青藏地区自然特征与农业 教案

第九章青藏地区第一节自然特征与农业教学设计■课标要求1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。2.比较四大地理区域的自然地理差异。3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。■教学目标1.运用青藏地区的位置、地形图,找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线,指图说出青藏地区的位置和范围。2.运用青藏地区地形图,说出青藏地区的主要地形类型,并描述青藏地区的地形特征。3.运用地图,归纳青藏地区的自然地理特征——高寒,比较四大地理区域的自然地理差
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top