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2013学年未成年人思想道德建设工作活动记录

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 10:35:25
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2013学年未成年人思想道德建设工作活动记录

未成年人思想道德建设工作活动记录活动时间2013年9月16日活动地点班级主持人黄淑侠、丁颖参加人员一年级学生活动主题文明礼仪进万家活动内容1、黄老师发言:以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高孩子学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学
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导读未成年人思想道德建设工作活动记录活动时间2013年9月16日活动地点班级主持人黄淑侠、丁颖参加人员一年级学生活动主题文明礼仪进万家活动内容1、黄老师发言:以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高孩子学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学
未成年人思想道德建设工作活动记录

活动

时间2013年9月16日

活动

地点

班级
主持人黄淑侠、丁颖参加

人员

一年级学生
活动

主题

文明礼仪进万家

1、黄老师发言:以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高孩子学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

2、丁校长发言:在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的,它还需要我们全体甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

未成年人思想道德建设工作活动记录

活动

时间2014年3月17日

活动

地点

班级
主持人郭丽秀、任启超

参加

人员

一年级学生

活动

主题

以少先队组织凝聚孩子

少先队组织是小学阶段的一个核心组织,它在对孩子的教育、成长中所起的作用是巨大的。我们充分发挥少先队员的先锋模范带头作用,积极引导少先队员参与到少先队的活动中来接受锻炼。

《红领巾广播》:孩子自己动手选材,动脑构思组材,自己动口“播”材,把丰富的、活泼的、贴近孩子学习生活的内容传洒到每个孩子心间,让孩子在听广播的同时,受到文明有礼,爱国护校,积极奋进的教育;

《红领巾快报》:孩子的又一块活动阵地,展示自己的才华,愉悦自己的心智,陶冶自己的情操;“中队长值周”在对孩子的文明礼仪、行为规范等方面也起到了推波助澜的重大作用,“优秀中队”的锦旗是每个孩子、每个班级都渴望得到的啊!

未成年人思想道德建设工作活动记录

活动

时间2014年3月17日

活动

地点

班级
主持人张本强邓璐参加

人员

二年级学生

活动

主题

《未成年人保》宣传

我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《学习<未成年人保>》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握与我们自己相关法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会成功!

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的人。未成年人的思想状况如何,觉悟的高低,直接关系到中华民族的整体素质,也关系到国家的前途,民族的命运。

关于《未成年人保》的形成和重要意义,关系到广大未成年人的健康成长。

目的与效果:通过这次活动让广大孩子再次知道《未成年人保》的内容,增强广大市民对《未成年人保》的重视,让全民都关心、关怀未成年人。

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2013学年未成年人思想道德建设工作活动记录

未成年人思想道德建设工作活动记录活动时间2013年9月16日活动地点班级主持人黄淑侠、丁颖参加人员一年级学生活动主题文明礼仪进万家活动内容1、黄老师发言:以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高孩子学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学
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