教科版语文五年级上期中测试卷

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一、读拼音，写字词。（5分）

wēn  róu      jù  jiàng      qiān  hé

(         )   (         )    (         )

xiū  kuì      ké               zhāng

(        )   (     ) 嗽     文（       )

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（3分）

窥（kuī guī）见   斟（shèn  zhēn）酌   沉浸（qīn  jìn） 

遗憾（hàn  gǎn）  逝（shì  zhē）世     照例（lì  liè）

三、把下面的词语补充完整，再选择恰当的词语完成句子（10分）

（   ）（   ）以偿    囫囵（   ）（   ）   （  ）冠（   ）戴   

  严阵（   ）（   ）  出奇（   ）（   ）   忐忑（   ）（   ） 

（   ）（   ）勃勃    遥不（   ）（   ）

1、读书不能               ，否则只能一知半解。

2、站在办公室门外，我心里               ，不知如何面对老师。

3、同学们            地参观了科技馆。

四、先写出形近字，再用形近字组词。（8分）

便：     （      ） 佛：     （      ） 咬：     （      ）

征：     （      ） 潘：     （      ） 碑：     （      ）

优：     （      ） 迪：     （      ） 

五、根据课文内容填空。（6分）

1、但是，真正的伟大却是           ，最深邃的大海是           的。

2、这      的宣告，这      的声音，经过无线电的广播，传到        ，传到           ，使中国人民的心一齐欢跃起来。

六、根据要求写句子。（10分）

1、饱经风霜的爷爷深情地望着黑油油的土地。（缩句）

2、全场响起一阵掌声。（改为夸张句）

3、这样精彩的表演，怎么能忘记呢？（改为陈述句）

4、不遵守交通规则。容易发生交通事故。（用关联词语将两句话合成一句话）

5、写一句你最喜欢的名言。

七、趣味题：填上序号，重新排列错乱的句子。（5分）

（   ）隔了一段时间没有消息，他便给出版社发了一份电报，电报内容只有一个“？”

（   ）不久，这部震惊文坛的巨著就出版面世了，雨果和编辑之间的电报也被传为佳话。

（   ）雨果是法国著名的浪漫主义作家。

（   ）出版社收到电报后，也立即给雨果回了一份电报：“！”

（   ）他在写完《悲惨世界》之后，很快把稿子寄给了一家出版社。

八、阅读理解，回答问题。（23分）

（一）留一些柿子在树上

韩国北说部的乡村公路边有很多柿子园。金秋时节，随处可见农民采摘柿子的身影。但是，整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子却不会被摘下来。这些留在树上的柿子，成为一道特有的风景线。一些游人经过时，都会说：“这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？”但是当地的果农说：“不管柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。”

任何人都这样认为：果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了！

这时，导游讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地。每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种毛中突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子。

在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。

1、秋天采摘柿子时，这里出现了什么奇怪的现象？（3分）

2、喜鹊被冻死后，带来了什么严重后果？（3分）

3、果农用柿子喂喜鹊到底傻不傻？为什么？（3分）

4、读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）

（二）月光下的蛙鸣

十几年前的一个夏天，我准备参加这一年的高考。

   母亲，眼巴巴地盼着我能考上。但竞争是残酷的，母亲见我面容憔悴，很心疼，她就跟老师说情，让我回家住，好早晚照料我。

   那段时间里，她杀光了家中的鸡，想尽一切办法，让我增强体质。

   我房间后窗正对着一方池塘。六月的夜晚，青蛙呼朋引伴，叫声格外响亮。一池的蛙声紧紧缠住我的耳朵，此起彼伏地一次次将我惊醒。

   渐渐地，蛙声不再吵闹，我每夜都有香甜的梦。但是，母亲却日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大妈悄悄跟我说：“你妈为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢！”我将信将疑。

   第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了母亲。

   母亲手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚。她绕着池塘一圈圈地走着，一遍遍仔细地敲打。有时停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。我大声喊母亲，母亲却听不见，她全神贯注，生怕遗漏一处蛙声……

   这一年高考，我成功了。直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。

   很多年过去了，蛙声也一点点远逝，可是我觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多人生的激励。

1、母亲为什么要夜夜赶青蛙呢？（3分）

2、用“      ”画出描写母亲赶青蛙的句子。（2分）

3、用“      ”画出点明文章中心的句子。（2分）

4、读了这篇短文，你想说些什么？请写一写。（4分）

九、作文：（30分）选择一个你喜欢的题目进行习作。

（一）题目:我欣赏他（她）

要求：写出你欣赏他（她）的原因，用几件事加以说明。中心明

            确，条理清晰，有真情实感。

（二）题目：令我            的            

      要求：（1）先把题目补充完整。（2）叙述要有条理，内容要具体，

语句要通顺，要有真情实感。