迎元旦幼儿园亲子活动方案五篇

    马上就要告别20XX年，迎来20XX年了，不知道幼儿园为孩子们准备的元旦活动怎么样了?下面是小编为大家带来的20XX迎元旦幼儿园亲子活动方案，欢迎大家阅读! 

    幼儿园元旦活动方案1 

    一、活动目标 

    1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。 

    2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。 

    3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。 

    4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。 

    二、活动准备 

    1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置 

    2.元旦节联欢会上的自助食物 

    3.现场的音乐准备 

    4.气球道具 

    5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 

    6.元旦节小礼物 

    三、活动过程 

    1.幼儿园园长上台讲话： 

    光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。 

    2.幼儿园庆元旦集体表演 

    (1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》; 

    (2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》; 

    (3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。 

    3.元旦节亲子游戏 

    (1)《我为爸爸妈妈剥桔子》 

    每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃; 

    (2)《运皮球》 

    每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。 

    (3)《勺子搬豆豆》 

    每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。 

    (4)《赶小猪》 

    幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。 

    (5)《救小动物回家》 

    幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。 

    (6)《谁是你的宝贝》 

    教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。 

    四、活动结束 

    教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。 

    幼儿园元旦活动方案2 

    活动设计背景 

    进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，在表现表达上也有了更大的自信。正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。通过此次活动，进一步增进幼儿和教师的联系和沟通,增进师生之间的情感,培养幼儿在别人面前大胆表现自己。 

    活动目标 

    1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。 

    2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。 

    教学重点、难点 

    1、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。 

    2、在教师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮流谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。 

    活动准备 

    自制的手工作品，自己准备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的经验。 

    活动过程 

    1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗? 

    2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。 

    3、集体谈话。 

    4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么? 

    5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么? 

    6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。 

    7、一起唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。 

    教学反思 

    活动中，孩子们的反应挺不错的，比老师预料的情况好，自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东西就要和好朋友一起分享，为了感激，要想到给父母、亲人送礼物。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达能力，也懂得了一定的感恩之心。 

    幼儿园元旦活动方案3 

    活动目标： 

    1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 

    2、与家长一起体验迎新年的快乐。 

    3、促进家园联系，增进亲子感情。 

    活动准备： 

    1、布置活动场地。 

    2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。 

    3、每组家庭准备好一个亲子节目。 

    4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。 

    活动过程： 

    1、邀请舞：请你和我跳个舞。 

    2、主持人出场：过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大! 

    3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。 

    规则：每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。 

    4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。 

    规则：每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。 

    5、亲子游戏。 

    (1)萝卜蹲的游戏 

    规则：本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话：_蹲，_蹲，_蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续游戏，在玩的过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，如果在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。 

    (2)抢椅子游戏： 

    规则：本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。 

    6、集体舞：新年好! 

    (1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。 

    (2)时间过的真快，转眼就要送走20_年迎来新的一年，我们的联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福! 

    (3)集体分享蛋糕。 

    幼儿园元旦活动方案4 

    活动目标： 

    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 

    2、知道过了新年，又长大了一岁。 

    3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 

    活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 

    活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 

    活动过程： 

    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 

    1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。 

    2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天) 

    3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 

    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 

    1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 

    2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。【幼儿园元旦活动策划方案】幼儿园元旦活动策划方案。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 

    3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 

    4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 

    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 

    1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 

    2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 

    四、延伸活动： 

    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 

    幼儿园元旦活动方案5 

    活动目标： 

    1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。 

    2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。 

    活动准备：各种奖品，有一些糖果。 

    活动时间：星期六下午二点开始。 

    活动地点：三楼音乐厅。 

    活动过程： 

    一、引起幼儿活动的兴趣 

    以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。 

    二、亲子游戏 

    (1)袋鼠妈妈 

    准备：布袋，海洋球。 

    目的;培养投掷能力和合作能力，活跃气氛 

    玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。 

    (2)踩气球 

    准备：各种已经吹好的气球。 

    目的：培养灵活性和敏捷性。 

    玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。 

    (3)贴五官 

    准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。 

    目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。 

    玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。 

    (4)二人三足 

    准备：绳子 

    目的：培养协调能力和平衡能力。 

    玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。 

    (5)抬新娘 

    目的：培养三人的合作能力。 

    玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。 

    在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。 

    三、活动尾声 

    1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。 

    2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。 

    20XX迎元旦幼儿园亲子活动方案五篇阅读完了,希望可以对大家有所帮助! 

概念定义

活动方案指的是为活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，进行。