2021年部编人教版六年级语文下册期中知识点整理复习全集

班级：_____________             姓名：_____________    

拼音基础

1. 读拼音，写词语。

huí wèi              cēn cī              xǐ yuè           xuān gào

jǔ sàng              fèi huà            fēng bào            sù jìng

2. 根据拼音写出词语。

péng pài             dǐ yù              jǔ sàng           páo xiào

zhèng fǔ            xuán yá            shùn jiān          péi yǎng

3. 读拼音，写词语。

jūn fá             chóu chàng          cuō shǒu           qīn wěn

kāi záo             fén shāo            qī liáng           jiǎo xíng

mó guǐ             kǒng bù              jī xiè            lǐng yù

4. 看拼音写词语

mínɡ mèi　 　bàn　dǎo　　   dān　ɡe     zhàn　fànɡ　    jīnɡ huánɡ　

chóu chàng     yī wēi       xiāo　shì　    yuán liànɡ　　   niàn dao    

5. 读拼音，写词语。

kāi záo             mù biāo            fén shāo           yán jùn

mó ɡuǐ             yòu zhì              chè dǐ             yā pò

形近字词

6. 给下面汉字组词，组成的词语要体现事物的美好。

诀（_________）  锐（_________）  邪（_________）  亏（_________）  

决（_________）  悦（_________）  邦（_________）  专（_________）  

7. 比一比，再组词。

瑞（_________）  受（_________）  斑（_________）  汇（_________）  

端（_________）  授（_________）  班（_________）  江（_________）  

8. 辨字组词。

抡（_________）  寇（_________）  赏（_________）  躁（_________）  

抢（_________）  冠（_________）  裳（_________）  燥（_________）  

9. 辨字组词。

峭（______）  歉（______）  赐（______）  搏（______） 浴（______）  

俏（______）  谦（______）  竭（______）  博（______） 欲（______）  

10. 分清这些字，分别组词。

莱（______）  缕（______）  陶（______）  茵（______）  哉（______）  

菜（______）  搂（______）  淘（______）  因（______）  载（______）  

选词填空

11. 精挑细选

严密    精细    精致    精美    精心

1.桌子上铺着雪白的白布，摆着（__________）的盘子和碗。

2.为了奉迎联欢晚会演出成功，导演对所有节目进行了（_______）的打造。

3.那（_________）的刺绣令人赞叹不已。

4.他考虑问题总是那么（___________）。

5.这次测量，工程师使用了许多（___________）的仪器。

12. 选词填空。

继续    连续    陆续    持续

1．锅中的粥，有声无力的叹气还在（__________）。

2．在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（__________）搬到岸。

3．高温已（__________）多日，一场大雨后，气温终于降下来了。

4．这个球队（__________）五次取得世界冠军。

13. 选词填空。

严厉      严格      严峻      严肃

1．望着他那十分（______）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。

2．党员要（____）遵守党的纪律，服从党的分配。

3．他板起了脸，一声不吭，显得特别（_____）。

4．老班长忽然（_____）地说：“你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪。”

14. 选词填空。

周密     严密     精密

1．这台机床性能很好，能造出（____）仪器上的部件。

2．因为中国人民有着（____）的组织性、纪律性,所以战无不胜。

3．这个方案考虑得十分（____）。

呈现     涌现     出现

4．上课铃一响，老师就立刻（____）在门口。

5．我班在学习雷锋活动中（____）出很多好人好事

6．精准扶贫以来,农村到处（____）出一派生机勃勃的景象。

15. 选词填空。

晃动             挪动            摆动

1．我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（_________）。

2．春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（_________）。

3．现在开始换座位，请同学们（_________）自己的桌椅。

消逝          消失

4．轮船慢慢地驶离海港，（_________）在远方的地平线上。

5．我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（_________），一派荒凉。

句子强化

16. 按要求完成句子练习。

1.妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）

______________________________________________

2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。______________________________________________

②改为拟人句。______________________________________________

3.修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。___________________________________

②枣核虽然很勤快，但是很聪明。______________________________________

17. 按要求写句子。

1．院子里的各个角落你不是都很熟悉吗？（改成陈述句）

___________________________________

2．老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了。（仿写神态描写）

________________________________

3．你说的对。我们改正。（用关联词合成一句话）

________________________________

4．父亲把一些书籍和文件烧掉，目的是为了避免组织被破坏。（修改病句）

_______________________________

5．明明不爱学习，整天玩游戏。请写一句名言或诗句劝告他。

__________________________

18. 按要求改写句子。

1.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）

_________________________________________________ 

2.那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。”（改为转述句）

______________________________________________________ 

3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

 _______________________________________________________ 

19. 句子训练营。

1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。（改为双重否定句）

_____________________________

2．小时候，我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。（缩写句子）

_____________________________

3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（仿照句式写一写）

_______________________________________________

20. 按要求写句子

1.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。（修改病句）

__________________________________________________ 

2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

__________________________________________________

3.你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。（改为比喻句）

___________________________________________________

4.我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它_________________；我爱__________，因为它_________________。（补写句子）

阅读理解

21. 阅读短文，完成练习。

礼物

在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活儿，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活儿，以贴补家用。生活是清贫的，但又是（温馨 温暖）的。

那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对面。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个硬币，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对面的房门。

两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

新年快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄（báo bó）了，这么大的年纪每天出去挨（āi ái）冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。

珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。填着厚厚的棉絮，针脚密密的。新年的第一天，珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门卖菜，放到了他家门口。

两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“新年快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。

“珍妮，”b老人兴奋地微微摇晃着身子，“新年快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人放在我家门口的，是很不错的新棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带（羞涩 羞愧）地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”

娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。

（有删改）

1．用“\\”划去文中括号里不正确的读音或词语。

2．全文围绕礼物这一中心来写，“礼物”在文中具体指__________。

3．从第一自然段我们可以看出_______，这样写有什么作用？ 

_________________

4．画横线的两处，a处是______描写，写老人的神情有些“黯然”，这是因为__________；b处是________描写，老人很“兴奋”，这是因为________。

5．对文中最后一自然段画“   ”句子的理解，下面说法最符合文意的是（    ）

A．这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。

B．娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊。

C．娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊。

6．请针对文章内容联系生活写一写你的阅读感受。

_________________________

22. 阅读短文，回答问题。

①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一，二，三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

②车厢里一片寂静，静得可怕。

（《在柏林》节选）

1．“身体虚弱而多病”可以用一个成语___________来表达。

2．概括第①段的内容。

_____________________________________

3．画线句属于___________描写，作用是________________。

4．文中“奇特的举动”指的是__________________________________________。（用自己的话说）。

5．第①段和第②段都写了“静”，说说你对这两次“静”的理解。

______________________________________________

6．第①段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”，说说此刻老兵的心理活动。

______________________________________________

23. 阅读短文，回答问题。

我爱乡村的夜晚

6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！

眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡，则是另一番景象：三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时地还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

1．作者是按____________的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的三个词语。

__________________________________

2．这篇文章的主要内容是什么？表达了作者的怎样的情感？

_________________________

3．读第三段，用“    ”画出写实的句子，用“﹏﹏”画出联想的句子。

24. 课外阅读。

生命中最重要的事

托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”

托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”

在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……

有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！

是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。

1．“橘”是_______结构的字，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法，先查____，再查______画，第七笔的笔画名称是__________。

2．读划横线的句子，请用一个词来形容这种学习状态。_________________

3．文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”，这些学生错在哪里？怎样做才是正确的？________________________________

4．联系课文，结合自己的理解填一填。

托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_____________________

凡·高认为自己一生最好的一张画是___________________

你认为自己__________________________

5．“是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。

_____________________________

25. 阅读理解。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

1．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。

2．把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3．在大墙的阴影里，小花苗（   ），它靠自己的（   ）爬到墙顶上以后，小花苗（   ），孩子们夸小花苗（   ）。

4．写出下面词的反义词

温暖——（_______）  难过——（_______）

5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________

作文

26. 写作。

请你在下面的词语中任意选三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。

小草    沙粒    水珠    大象    阳光    森林    月亮    小溪

要求：内容完整，中心突出，不少于 300 字。（作文纸自备）

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27. 习作展示。

题目：我为______点赞

提示：①你想为谁点赞呢？是老师、同学、父母、朋友、邻居……还是自己呢？请先把题目补充完整。②通过一件具体事例写出点赞的原因，要写清楚事情的经过，更要有真情实感。③不少于450字。

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28. 习作与表达。

子曰：“三人行，必有我师焉。”在你的成长过程中，一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。

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答案

1、回味  参差  喜悦  宣告 沮丧  废话  风暴 肃静

2、澎湃    抵御    沮丧    咆哮        悬崖    瞬间    培养 

3、军阀    惆怅    搓手    亲吻    开凿    焚烧    凄凉    绞刑    魔鬼    恐怖    机械    领域 

4、明媚  绊倒  耽搁  绽放  惊惶 惆怅  依偎  消逝 原谅  念叨

5、开凿   目标  焚烧  严峻 魔鬼  幼稚  彻底  压迫

6、秘诀    锐利    无邪    幸亏    决定    喜悦    友邦    专心

7、瑞士    接受    斑点    汇报    端详    教授    班级  江河 

8、抡起    日寇    欣赏    暴躁    抢劫    冠军    衣裳    干燥

9、峭壁    抱歉    恩赐    搏斗    沐浴    俏丽    谦让    竭力    博士    欲望

10、蓬莱    一缕    陶醉    绿草如茵    善哉    菜园    搂抱    淘气    因果    载重

11、精致    精心    精美    精细    精密

12、继续    陆续    持续    连续

13、严峻    严格    严肃    严厉

14、精密    严密    周密    出现    涌现    呈现

15、晃动    摆动    挪动    消失    消逝

16、

1.妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊!

2.①黑夜降临了,我们看到夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 ②黑夜降临了，我们看见夜空中群星不停地眨着亮闪闪的小眼睛，美丽极了。

3.①槐花开放了，吸引了一群群小蜜蜂。 ②枣核不但很勤快，而且很聪明。

17、

1.院子里的各个角落你都很熟悉。    

2.她站在那里，如同是亭亭的荷叶，微微一笑，如微风中的莲花轻颤。她的目光中满是期待，让你拒绝的话没法说出口。    

3.只要你说的对，我们就改正。    

4.父亲把一些书籍和文件烧掉，目的是避免组织被破坏。    

5.少壮不努力，老大徒伤悲。

18、

1.唐东杰布留下了铁索桥。    

2.那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！他就来。    

3.潮水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升的时候。

19、

1.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。    

2.读物是小画片。    

3.这儿的雨比别处的更清新，雨滴是那么晶莹，声音是那么动听，使我总想演奏一曲，表示我满心的欢乐。

20、

1.面对突然暴发的疫情，我们必须养成讲卫生的好习惯。    

2.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。    

3.你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。    

4.轻抚我的面庞    露珠    滋润我的心田

21、

1．温暖  báo āi  羞愧

2．一件棉衣和一枝玫瑰

3．自然环境和约翰一家的生活状况    点明自然环境，渲染气氛，为下文约翰一家对老人的关爱作铺垫。    

4．神态    他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对她是否买菜感到茫然    动作    老人为意外收到礼物而惊喜，为能给别人送礼物而高兴    

5．C

6．赠人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送礼物，都感受到了对方的关心。当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福。

22、

1．体弱多病

2．老兵和体弱多病的老妇人乘火车，老妇人的表现遭到小姑娘们的嗤笑，一个老头用眼光狠狠地扫了她们一眼，车厢里平静了。

3．外貌    凸显了老兵的年龄大以及老妇人的体弱多病，有利于体现人物性格特征    

4．体弱多病的老妇人重复地数着“一二三”

5．第一次“静”只是基于老人眼光的威慑力是外在的。第二次“静”是慑入人心的震惊和悲痛，是内心的流血。

6．你们不应该这样嘲笑别人。

23、

1．    从远到近    眺望远处 近处 身边    

2．这篇文章的主要描写了乡村的傍晚的美丽景色。表达了作者对乡村的热爱。

3．近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上

一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

24、

1．左右    J    jú    木    12    横钩    

2．全神贯注

3．上课都不看我，忙着抄笔记，对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。必须全心全意地听老师讲课，完全地投入，仿佛此时此地世上只有老师唯有听课这事。

4．现在正在做的事。    我现在正在画的这一张。    做过最认真的事是现在正在做的事。    

5．这句话的意思是说我们应专心做好手头上的事，不要三心二意。

25、

1．    6    3    

2．：“   ，   ，   ！”

3．又瘦又小很难过  力量  见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵  真勇敢

4．寒冷    开心    

5．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

26、范文：

小草,水珠和小溪

小溪旁边住着小草,小草总是向小溪抱怨：整天待在这里,要是能够变成其他东西到其他地方就好了,哪怕一分钟也好.小溪安慰说：不会呀,小兔子们不是经常来吗?那就不闷了呀.可是小草还是不停地抱怨.女神听到了小草的抱怨,满足它的要求,把它变成了其他小草身上的水珠,可怜的小草还是住在小溪旁边,一分钟后就化成雾气消失了……

溪水飞流,一颗水珠溅出,落入一棵小草的怀抱.从此,水珠在小草的指引下开始了她的陆地之旅.朝夕相处中, 小草爱上了水珠.

阳光是万物之本.小草骄傲的对水珠讲述阳光的一切,水珠纯洁而透明的心对阳光充满了憧憬.渐渐的,她爱上了阳光.

终于,水珠不顾小草的反对,毅然投向阳光的怀抱.最后,在阳光的热情之下灰飞烟灭. 在最后一刻,水珠终于明白,小草才是她的幸福...

27、我为白衣天使点赞

二零二零年春节，本来是一个和家人团聚的美好的节日，但伴随着一个个病人的咳嗽声，一场突如其来的疫情—— “新型冠状病毒肺炎”打破了人们宁静的生活。

对于奋战在疫情前线的人来说，这注定是一个不平凡的春节。在电视上我时常会看见到您们——可亲可敬的“白衣天使”！当我们一家人和和美美地吃着团圆饭时；当我们在家中其乐融融地一边吃着零食，一边看着电视剧时；当我们在悠闲的听着歌曲或聚精会神地打着游戏时……你们正冒着感染病毒的危险，在和时间赛跑，与病毒抗争，从病毒手中夺回一条条生命……你们奋战在疫情最前线的一幅幅感人的画面深深印在我的脑海：一张张写着最美的名字，盖着红红的指印的“请战书”；穿着厚厚防护服在应急病房为病人做治疗的郑文英护士昏倒在病床旁；拎着一大堆年货，兴冲冲地开车回老家途中，接到护士长电话立马掉头往医院开，然后穿上厚厚的防护服进入应急状态的护士高英；带着伤毅然决然地再次回到疫情防控的第一线上的郭嘉欣……可是你们也是父母手中的一块宝啊！却第一时间勇于出来抗战疫情。对！没错，就是我们敬爱的“白衣天使”。

你们当中，有的是年轻妈妈，为了思念之情，只能带上自己孩子的玩具和照片走上疫区的路；有的是准新娘，延迟婚期主动请缨去一线抗击疫情；有的是退休返聘的医务工作者……晚上，正当人们在床上呼呼的睡觉时，你们正在带着人民对你们的信任、带着必胜的信心，在认真、努力的救治每一位患者脆弱的生命……在在电视上，我经常看到您们的背影，拖着因长时间工作而疲惫的身躯，仍然穿着厚重的防护服，带着口罩和手套为每一位病人治疗……我的心也在不停的颤抖着。“白衣天使”，你们用生命和时间来和病毒斗争，你们一点一滴的付出，人民不会忘记！国家不会忘记！

只要坚守着心中的信念，待到春暖花开之时，我们一定能脱下口罩，自由地呼吸新鲜的空气了！你们忙碌而又坚持的身影，将带给中国人民的美好的明天。白衣天使加油！武汉加油！中国加油！我为“白衣天使”点赞！

28、范文：

榜样

“学习雷锋，好榜样……”一听到这首歌，我就想到了一个我身边的榜样。猜猜他（她）是谁？她就是我们的班长。

班长是老师的好助手，更是我们的好榜样。所以，我们一起来学习她身上的优点吧！当我我急急忙忙赶到教室时，班长早已来到教室，收拾桌上的东西，领同学们早读了！等老师来了，她又会将我们的作业收起来，让老师批改。并把批好的本子一个一个的还给同学们，十分贴心。下课了，还会帮老师一起搬一些作业到办公室。又急急忙忙的跑回教室上课。当我们整队去食堂吃饭时，她也会起到班长的带头作用，让我们在排队的过程中做到快！静！齐！

班长还是一个好学的学霸。下课了，同学们都在走廊上玩，而她却在座位上预习明天要学习的内容。每次考试了，她的分数都很高：100、99这些分数，经常出现在她的试卷上。而她却没有骄傲自大，而是更加卖力的学习，令我十分佩服

班长，是我的榜样！我们人都要向她学习！