七年级上册语法知识点总结

一、语音知识

1.26个字母：5个元音字母（a,e,i,o,u）+21个辅音字母

2.48个音素：20个元音音素，28个辅音音素

考点1：哪个字母是以元音音素开头的？

Eg:This is (an)”A”.

考点2：下面全是元音字母的一组是？

A. E,O,Y  B. A,R,U  C. E,I,U   D. I,U,Y

考点3：和字母I含有相同元音音素的字母是？

A. L   B. Q   C. Y   D. R

考点4：找出每组中单词划线部分读音与所给字母相同的一项是？

字母Aa  A.name  B.Frank  C.thanks  D.am

二、词汇知识

注意学习初中常用的重点词汇和短语。这里我们简单举几个例子。

1. in the morning 在上午/在早上  【注意介词的使用，用的是介词in】

2. in English 用英语 

3. first name 名字 last name 姓氏

4. middle school 中学

5. play basketball 打篮球 【注意球类前不加冠词】

6. paly the piano 弹钢琴【乐器前要加定冠词the】

7. well和good的区别

well是副词，修饰动词。Tom plays baseball well. 

good是形容词，作定语和表语。This is a good book.

8. like doing sth. 喜欢做某事 【注意like后面接的是动名词，也就是动词的ing形式】

like playing basketball 喜欢打篮球 like singing 喜欢唱歌

9. be good at... 擅长于... 【注意at是介词，介词后跟名词的话，要跟动名词形式】

例如be good at swimming 擅长游泳

10. a set of 一副 two sets of 两副

11. want to do sth. 想要做某事 【注意to后面要接动词原形】

例如：want to go shopping 想去购物  want to be a teacher 想要成为一名老师

三、词法知识

1.词汇的分类（10大）

1.1 名词

考点1：辨析哪些是名词，哪些是不可数名词。当主语是可数名词复数时，谓语动词要用复数形式，当主语是可数名词单数或者是不可数名词时，谓语动词用单数形式。

常见的可数名词：orange，desk，box，game

常见的不可数名词：water，bread，milk，news，information

主谓一致：

There is an orange on the table. 桌子上有一个橘子。

There are two oranges on the table. 桌子上有两个橘子。

Some water is in the bottle. 瓶子里有一些水。

Some bread is on the table. 桌子上有一些面包。

考点2：可数名词变复数。

例子：desk变为desks，box变为boxes，leaf变成leaves，family变为families

两菜一英雄，zoo变成zoos，photo变为photos

考点3：名词所有格

当要表示名词的所属关系时，要使用名词所有格。

儿童节 Children’s Day  教师节 Teachers’ Day  我姐姐的书 my sister’s book

1.2 代词

考点1：人称代词【主格和宾格】

例如：I am a student. 我是一个学生。【I做主语，用主格形式】

Who is that？（电话那头）请问你是哪位？ Hi,Bob. This is me, Marry. （嗨，鲍勃，是我，玛丽。） 【第一人称我，做了be动词的表语，用宾格形式me】

考点2：物主代词【形容词性物主代词和名词性物主代词】

例如：Are these books Bob’s? 这些书是鲍勃的吗？

No，they are mine. Bob’s are on the sofa. 不，是我的，鲍勃的书在沙发上。

My/Her/His favorite subject is English. 我/她/他最喜爱的学科是英语。

考点3：反身代词。

Don’t play with the knife, you might hurt yourself.(不要玩刀子,那会割伤你的)

考点4：指示代词

this 这个【单数，谓语动词用单数形式】this is a book

that 那个【单数】

these 这个【this的复数形式，谓语动词要用复数形式】

those 那个【that的复数形式】

1.3 介词

考点1：介词的用法

in July 在7月 on Monday 在星期一 at 8 o'clock 在8点钟

in the morning 在上午 on the desk 在桌子上 after class 课后

考点2：介词短语

a set of 一副 a pair of 一双

1.4 动词

动词分为：实义动词、系动词、助动词和情态动词。

当主语是第三人称单数时，谓语动词和助动词要变为第三人称单数形式，跟主语保持一致。

当主语是复数时，谓语动词要变为复数形式，跟主语保持一致。

He is a student. 他是一个学生。

They are student. 他们都是学生。【主语由单数的he变为了复数they，谓语动词is也要变成复数形式are】

He likes me. 他喜欢我。【主语是三单的he，谓语动词也要变为三单形式，由like变为likes】

考点2：动词的时态。

具体在后面细讲。

1.5 形容词

考点1：主要识记哪些单词是形容词词性即可。

考点2：知道形容词是修饰或说明名词和代词的即可。

1.6 副词

考点1：主要识记哪些单词是形容词词性即可。

考点2：副词可以修饰动词、形容词和副词。

目前遇到的副词有too和well。

It is too big for me. 对我来说，它太大了。【too修饰形容词big，表示“太...”】

He plays basketball well. 他篮球打得好。【well修饰动词play，表示“很好”】

1.7 数词

考点1: 基数词的用法。

考点2：序数词的用法。

1.8 冠词

考点1：定冠词a/an的用法。

考点2：不定冠词the的用法。

1.9 连词

考点：知道连词在句中表达的关系。

例如：and意为“和，并且”，是并列的关系。

but意为“但是”，表示转折关系。

because 意为“因为”，表示因果关系。

1.10 感叹词

感叹词表示说话时的喜悦、惊讶等情感，知道含义即可，一般不考。

例如：oh，hello，well，please

2.非谓语动词

非谓语动词是英语学习的难点之一。我们先了解它的分类，其他的后面再细讲。

非谓语动词又叫“非限定性动词”，在句子当中可以充当除谓语以外的任何句子成分。

非谓语动词分为：动词不定式，动名词和分词（包括现在分词和过去分词）。

我们先了解一个：动名词。

动名词兼有动词和名词的特征，由“动词原形+ing”构成。

动名词可以在句子中做主语、宾语、表语、定语。

作主语：Reading is an art. 读书是一种艺术。

做表语：Seeing is believing. 眼见为实。

做宾语：They went on walking and never stopped talking. 他们继续走，说个不停。

做定语：a walking stick =a stick for walking=a stick which is used for walking.一根拐杖。

四、句法知识

1.句子的成分

句子有成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语。

1.1 主语

主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

1.2 谓语

谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。

如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

1.3 宾语

宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。

如：He can spell the word.(他能拼这个词)

1.4 定语

定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

1.5 状语

状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。

如：He works hard .(他工作努力)

1.6 表语

表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 

1.7 补语

宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) 

 He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) 

The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)

1.8 同位语

同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)

2.句子的分类

2.1 按照语法结构，句子可分为：简单句、并列句、复合句。

2.11 简单句

简单句通常只由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成。

简单句有五种基本句型：

①主语+谓语

例如：My head aches. 我头疼。

②主语+谓语+宾语

I like music. 我喜欢音乐。

③主语+系动词+表语

I am a boy. 我是一个男孩。 It smells good. 它闻起来真香。

④主语+谓语+间接宾语+直接宾语

She gives me some books. 她给我了一些书。

⑤主语+谓语+宾语+宾语补足语

We named our baby Tom. 我们给我们的孩子起名叫Tom.

2.12 并列句

两个或两个以上的简单句用并列连词或标点符号连接而成的句子叫作并列句。

如：They sat down and talked about something. 他们坐下来并开始谈论一些事情。

2.13 复合句

复合句就是主句和从句。

He is the man whom/that I saw yesterday. 他是我昨天见到的那个男人。

This is the house which we bought last month. 这是我们上个月买的那栋房子。

2.2按照句子的语气，句子可分为：陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

2.21 陈述句

陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。

陈述句分为肯定句和否定句两种句式。

肯定句：I like music。

否定句：I don’t(=do not) like music.

考点：肯定句如何变为否定句。

①肯定变否定句，需要借助助动词do或者does。当主语是第三人称单数时，用does。

同时主语，助动词后的实义动词或者be动词，要变为原形。

例如：He likes music.

否定：He doesn’t(=does not) like music. 【助动词用的是does，同时likes变为原形like】

②如果句子中的谓语动词是be动词，变否定直接在be动词后加not。

She is a student.

She isn’t(=is not) a student.

2.22 疑问句

疑问句的主要交际功能是提出问题、询问情况。

疑问句可分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句。

①一般疑问句

一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实，答句通常是Yes或No。

注意陈述句变为一般疑问句时助动词的变化。

Are you a boy?   Yes,I am./No,I am not.

Are they students?  Yes,they are./No,they aren’t.

Is she a teacher?  Yes,she is./No,she isn’t.

Do you like cats?  Yes,I do./No,I don’t.

Dose he like dogs?  Yes,he does./No,he doesn’t.

Can you spell it?  Yes ,I can./No, I can’t.

②特殊疑问句

特殊疑问句是以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子。

常用的疑问词有what，when，which，where，how，why等。

What is your name?

Where is my bag?

When do you get up?

Why do you like English？

How much is this shirt?

Which pen do you want?

③反义疑问句

反义疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。

其结构为：前一部分是一个陈述句，而后一部分是一个简单的问句。

I’m as taller as your sister, aren’t I?

He used to take pictures there, didn’t he?

A nice girl, isn’t she?

④选择疑问句

选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。

Which vase shall I use，the short one or the tall one？我应该用哪个花瓶，矮的还是高的？

2.23感叹句

感叹句是表达喜怒哀乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。

感叹句通常由what或how引导。

What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！

How careful she is! 她多么细心啊！

2.24祈使句

祈使句是表示请求、命令、劝告、祝愿或建议的句子。

祈使句的主语一般为第二人称，但往往省略。

考点1：祈使句的谓语总是用动词原形。

Be quiet！安静！

考点2：祈使句的否定式。

Don't walk on the grass. 勿踏草坪。【在前面加don't】

动词的时态

所谓时态就是：动作发生的时间+动作目前所处的状态。

动作发生的时间包括：过去、现在、将来和过去将来。

动作所处的状态包括：一般、进行、完成和完成进行。

4个时间*4个状态就得到了下表中的16种时态。

初中阶段，我们会学习到：一般过去时，一般现在时，一般将来时，过去进行时，现在进行时，将来进行时，现在完成时这7个时态。

一般现在时

什么时候会用到一般现在时？

①表示经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语every day（time），usually，always，often，sometimes，on Sundays等连用。

例如：I go to school at 7 o’clock every morning. 我每天早上七点去上学。

②表示客观存在的真理及普遍真理。

例如：Summer follows spring. 春天之后是夏天。

③表示格言或警句。

例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。

④表示目前的情况或状态。

例如 ：I am a teacher. 我是一名老师。

There be句型

表示：某地有某物

结构：There be+某物（人）+（某地）

就近原则

There is a mountain.

There is a temple on the mountain.

There is an oid monk in the temple.

There be句型中，be动词是灵魂

be动词要收到后面的【某物（人）】影响

看例题：

There  is  some water in the bottle.

water是不可数名词，be动词要用单数形式is

再来

There   is  an apple and two bananas on the table.

就近原则，后接的是an apple，单数，所以be动词也用单数形式is

There be 句型变换

变疑问，be前提

变否定，be后not要牢记

注意：变否变疑some变any

There is an apple on the table.

变疑问：Is there an apple on the table?

回答：Yes,there is./No,there isn't.

变否定：There isn't an apple on the table.

some & any

相同点：都表“一些”；后+可数名词复数or不可数名词

区别：some用于肯定句；any用于疑问句或者否定句