湘潭市2016年初中毕业学业考试试卷·语文

总分数 120分   时长:120分钟

1.（4分）（2016湘潭市）请将下列语段中加点的8个字，用楷体抄写在答题卷的米字格内。

    我国五千年的灿烂文明，塑造出许多好书之人，礼贤之辈，为我们镌刻了有文化、懂礼节、有教养的“知书达礼"的为人高度;而中华民族一代代志士仁人崇尚道德文化，注重个人修为和社会责任的嘉言懿行，为我们的社会树立了“尚德崇文”的精神追求。

2.（2分）（2016湘潭市）下列词语中加点字的注音完全准确的一项是（       ）

A. 张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”

 ——古时住宅旁常栽桑树、梓树，句中“桑梓”指儿时伙伴。

B. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

——“舞”是舞动的意思。一个“舞”字，化静为动，以动写静。

C. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

——“卖弄、是炫耀的意思，这里表现作者对鸟儿啼叫的喜爱和欣赏。

D. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

——斗，牛，星宿名，泛指天空。“气冲斗牛”在句中形容气势之盛可以直冲云霄。

4.（2分）（2016湘潭市）下列表述中不准确的一项是（       ）

A. “山”字应该先写竖，然后写竖折，最后写短竖。

B. “如何应对经济低迷，是摆在各国面前一件首当其冲的大事。”这 个句子中的成语“首当其冲”使用不妥。

C. “通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。”这个句子中应该去掉“通过”或“使”。

D. 老年骑行车队的王大爷对路旁的同学们说:“我们是‘老夫聊发少年狂’!”小李同学接话道:“‘夕阳无限好’，可惜‘只是近黄昏’啊!”小同学的话是得体的。

5.（8分）（2016湘潭市）默写填空

（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，____1____!（《陈涉世家》）

（2）____2____，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

（3）为什么我的眼里常含泪水?____3____……（（（我爱这土地》）

（4）____4____，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）____5____，直挂云帆济沧海。（《行路难》）

（6）大漠孤烟直，____6____。（《使至塞上》）

（7）初夏的湘江，江水上涨，江面变得开阔，一叶小舟，驶向远方。此番景象，不由使人想起王湾《次北固山下》一诗中“____7____，____8____”描绘的景象。

二、综合性学习 （共2题 ,总计14分）

6.（4分）（2016湘潭市）仔细观察下图漫画，按要求答题。

(1)(2分)画面上为什么设计一只头上标示 "2016”字样的猴的形象?

(2)(2分)这幅漫画的寓意是什么?

7.（10分）（2016湘潭市）有一天，你带来了一幅书法作品的图片（如下图所示），与同班同学小军、小文和

 小山等几个同学一起，展开了讨论。

（1）热爱书法的小文一下就看出来了，形 式上，这幅作品是一副对联。小文认出上联是“世上疮演诗中圣哲”。下联的后四个字是“笔底波斓”，前四个字是什么呢?你补充道:“是‘____1____’。”

（2）上联题写了“工部草堂补壁”字样。联系对联的内容，你们断定对联是歌颂唐代诗人____2____的。小军补充道:“‘补壁’是书画作者把作品赠人时候的谦词，意思是水平拙劣，不足登大雅之堂，就权且给你糊墙吧。我们生活中也常会用到这样的谦词，例如谦称自己的家为‘____3____’;用自己的看法引出别人意见，说是‘____4____’。”

（3）小军问大家:“下联中‘波澜’两字又怎么理解呢?”你说:“回顾一下，咱们学过的这位大诗人的作品就知道，这‘波澜’可以这样理解，____5____。”

（4）小山又提出了一个问题:“上联中的‘诗中’两字换成‘文章’，会不会更好?’’小文从两个方面解释了不能更换的理由:“____6____”。

三、阅读课文选段，按要求答题。 （共3题 ,总计16分）

8.（6分）（2016湘潭市）    ①先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。②有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。③我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。④读的书多起来，画的画，也多起来;书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。⑤后来，为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。⑥他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到钟士的地位了。⑦这东西早已没有了罢。

(1)(2分) 文中的“同窗”是什么意思?

(2)(2分)这段选文表达了作者怎样的感情?

(3)(2分)如果用“//”’把上面选文的7个句子分为两层，你觉得该怎样划分?

9.（6分）（2016湘潭市）   秦王怫然怒，谓唐雎曰:“会亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雄曰:“大王尝闻布衣之怒乎?’’秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐维曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯曰;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休授降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

(1)(2分)解释加点词语在选文中的含义。

(2)(2分)翻译文中画线的句子。

(3)(2分)从选文看，面对秦王的“天子之怒”，唐雄的“士之怒”是怎样体现的?

10.（4分）（2016湘潭市）

          渡荆门送别

          李 白

             渡远荆门外，来从楚国游。

                      山随平野尽，江入大荒流。

                      月下飞天镜，云生结海楼。

              仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)(2分)展开想象，用自己的语言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现出的画面。

(2)(2分)诗歌的尾联抒发了诗人怎样的情感?

四、阅读下面文段，按要求答题。 （共3题 ,总计22分）

11.（6分）（2016湘潭市）    景公之时，雨雪①三日而不霁。公被孤白之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰;:“婴③闻古之贤君，饱而知人之              ，温而知人之               ，逸而知人之           。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命④矣。”乃令出裘发栗以与饥寒者。

【注释】①雨（yù）雪:下雪。雨，落，降，用作动词。②陛:宫殿的台阶。③婴:晏子名晏婴。④闻命:听到辞命。闻，听卜命，辞命。

(1)(2分)阅读短文后，你认为景公是个怎样的人?

(2)(2分)下列各组中加点词语的意义和用法，相同的一项是（       ）

A. 雨雪三日而天不寒             水落而石出者

B. 婴闻古之贤君                 辍耕之垄上

C. 公被孤白之裘                同舍生皆被绮秀

D. 乃令出裘发粟以与饥寒者          未复有能与其奇者

(3)(2分)文中空缺的横线上应填人的三个字，依次是（       ）

A. 饥      寒      劳

B. 劳      寒      饥

C. 寒      饥      劳

D. 劳      饥      寒

12.（6分）（2016湘潭市）   ①莲，是一种多年生草本植物，生长于池沼湖泊等静体浅水中。莲在我国的很多地方都适宜生长，品类也有很多，其中，湘莲栽培历史悠久、知名度很高。两千多年前的《越绝书》有记载云:“沉沉如芙蓉，始生于湘。”长沙马王堆汉墓随葬瓜果蔬莱中，就发现有藕。这些都足以证明湖南2000多年前就生产莲藕，从而有了后来驰名中外的“湘莲”。

   ②湘莲的花叫莲花、荷花，有纯白与粉红两种。莲花含苞时，形如一支支伸向蓝天的毛笔;开放后，花形硕大，花瓣如小船，清香四溢。莲花是一种圣洁的花，历来人们用它来比喻美人和美好事物。《诗经》中就有将莲比作美人的记载，在爱国诗人屈原的诗歌中，莲花也多用来表现诗人高洁的人格情操。莲花也是一种美丽的花，宋代词人赵长卿用“绰约藕花初过雨，出浴杨妃无语”来烘托莲花的美。湘潭县河口镇，有一处3000亩的莲田，每至夏天，清荷泛碧波，水鸟翩翩飞，池中莲花随风摇曳，一片碧绿中点缀着洁白粉红，如诗如画，美不胜收。

   ③湘莲有地下茎，我们俗称藕，又称莲藕、荷藕。从莲田挖出的藕，长枝中有结节，如一根根中间扎着黑丝带的象牙;每节藕都洁白肥厚，形如婴孩白胖的小胳搏。奇妙的是每个藕节中都有7个或9个输送空气的小圆孔;更神奇的是折断的藕节还有细丝连在一起，“藕断丝连”，一点不假。据清代《湖南通志》载:“湘中莲藕胜于他处，藕粉甲于全楚，岁以充贡。”莲裤不仅口感独特，还有补中益气的功能。生吃鲜脆甘甜，能消暑止渴;下厨熟食，可做成莲藕炖排骨、of香藕夹等，更是湘潭一带人们餐桌上有特色的美味佳肴。

   ④湘莲最为人称道和喜爱的，还是它的果实—莲子，以至于我们时常所谓“湘莲”，几乎就成了湘莲莲子的代称。湘莲，又称糯莲，是湖南莲子的泛称，它与福建的“建莲”、浙江的“宣莲”以及江西的“赣莲”，并称为“中国四大莲子”。湘莲分白莲和红莲两种，最著名的白莲色白、香醇、味甘、性温。口感独特;白莲又具有强胃健脾、润肺养心等功能，是传统的滋补保健食品。在湘莲的众多品种中，湘潭县产的湘莲又最具特色，其品质居于四大莲子之首。湘潭县白石、花石、锌石“三石”出产的头茬上等莲子，粒大质美，三个莲子排在一起，正好是一寸，称为“寸三莲”，历朝历代都是进奉朝廷的贡品，因此，“寸三莲”又称为“贡寸三莲”。上好的白莲经过蒸煮，加放上等冰糖、白木耳，制成“冰糖木耳莲子羹”，清清爽爽，色、形、味俱佳，是湘中地区酒宴上的一道名莱。

   ⑤上世纪八十年代以来，莲业逐渐成为湘潭县花石、白石、锦石一带农村的支柱产业，而湘潭县则被国家指定为湘莲出口基地。1995年，经批准，湘潭县被正式命名为“中国湘莲之乡”，成为全国农业产业化示范项目县之一。湘莲已走出中国，走向世界。

(1)(2分)第2段画线句子运用了什么说明方法?有何作用?

(2)(2分)第4段中的加点词语“几乎“，能否删除?为什么?

(3)(2分)文章第2-4段是从哪些方面介绍湘莲的?

13.（10分）（2016湘潭市）

 问候天空

简 嫃

   ①曾经，在课堂上老师口沫横飞地叙述一个古老的神话:一个不自量力的人疯狂地追着太阳，终于活活渴死。记得当时自己是个乖乖的女学生，文文静静地专心听讲，照理应该提笔在书页上记下“不自量力”的教训才是。可是，却有一股莫名的情悻，在我心底涌出，便锁着眉吊念那位名叫夸父的人。如果他不渴死，一定可以追得到太阳，我想。

   ②某一个夏日的下午，有风。天空大大方方地蓝着，在无际的绿稻平原之上。蓝色令我心旷种怡，让我想笑。而远远天边堆垛的云朵，则让我向往，让我想跑。蓝的天空与白的云，向来是大自然最活波、亮丽的打扮，像个热爱自由的少年，当然，也十分热情。每次看到那么亮蓝的天空与洁白的云在平原之上耳语时，我的心情就倏地开朗起来。抖落凡间俗事，不再关心计较杂务总总，只是想笑，想跑，想攀登那仰之弥高的云之山峦。

   ③那天，看不见阳光，天空带着神秘的温柔。而云，那真是诱惑，一团团地，像一头撞进太阳的怀里般，沾着拉粒金粉。天边成群的云山云海，则干脆把太阳楼入软绵绵的怀里，云端四周就多了一层薄纱似的淡金黄色的镶边。只看见太阳赤裸的脚趾在云中伸动，看不见他那张陶醉得意的脸蛋。一切变得神秘，令入愉快的神秘。

   ④我骑车弯进路头，那样的下午只能用来唱歌，歌词里有阳光、绿叶、飞鸟，车轮碾歪碎石的声音是伴奏，风在和音。我弯进路头，眼睛一下子亮了起来:看那么宽阔的石子路直直地延伸着，看不见尽头，只中间打了几个小折，看蓝得水水的天，看一团白云恰好在远远的路边的下家农舍的竹丛上头，好像不小心被竹子钩住跑不掉似的。我爱这样宽阔的平野任我一个人乱闯的那种感觉，我爱心房的栅栏一下子撞破了，兴奋的触须痒遍全身的那种激情，我爱这广阔天地只属于我一人的狂想，我也爱风在耳边激动地呼啸，把我的头发梳成蛇结的团线的那种痛快。一心一意，我要追赶那团云，趁她还未解掉竹钩时，一头钻进她那如棉如絮又如春日海水的胸怀里。车在颠簸，心也在颠动。恨不得有一双长臂，两手一伸一揽，收集天上所有的云朵，堆成一张弹簧床，轻轻拍一拍，纵身便依偎了进去。于是，我加快速度，决心要追赶那云，啊!云，我的故乡!

   ⑤第一次，我惊觉到自己有着夸父的血统。

   ⑥然而云是愈追愈远了。农舍经过了，才发现她在河的对岸平原上。想必是她伶手俐脚地，竹钩上一条云丝也没留下地溜了。

   ⑦后来，我的走姿变了。低着头，不理一切。凡尘太多，把我的心房占得客满。我很少再去关注天空。那时候，我几乎不再读云，曾经，我认为她是诗的放枚者。也不再殷殷探询季节的消息，曾经，我羡慕她是天庭的流浪汉。她的行囊里该有许许多多想象与美合蔚的故事，而我不再是爱听故事的少年。没有人能懂我望云的眼神。那时，天空是阴的。

   ⑧梅雨开始，形成雨季。雨连续着，以一种无奈的落姿。日子开始有霉味。如果是一场汾沱大雨，倒还病快，最怕的是有一搭没一搭的雨丝，像是乌云对大地不休地诉苦，无可奈何地。断断续续的雨，就如断简残编，不成句的字，不成字的笔画，组成一篇难懂的文章。诉得出的苦其实不是苦，诉不出的苦，方是真苦。云的倾诉，向来谁也不懂，大地不爱做考据。

   ⑨生命的历程中，其实也有雨季。所有的豪情壮志都在一刹那间被打湿了，像湿了翅膀的鹰，沮丧地凝望阴霆的天空，想要振奋，却挣不断细细密密的网丝，想要展翅，却甩不掉羽翼上凝聚的重露。最悲哀的是，明明心里延续着梅雨，脸上却必须堆积着虚伪的睛朗。生命之中，总难免有这样的季节。

   ⑩等待阳光，是最折磨的等待。却又不甘心终日梅雨。有一天，路过淡水，见平畴绿野之上，太阳在一堆波墨似的乌云之中挣扎。时灭时显的光线，在天空中挣脱着要出来。我突然惊讶，内心深深地感动着。大自然总是无时无刻不在教我认识世界，传授给我力量新生的秘诀。天下没有永远阴霆的天空，只要让生命的太阳自内心升起。我感受到日出的惊喜。

   ⑧于是，我想起夸父，觉得他与我是如此的亲近。我聆听那血液在我体内窜流的声音，并感受到有一股蛮不讲理的生命力，在我的心里呼啸着，说要霸占整个春天。

   ⑩于是，昂首，问候天空，伸指弹去满天尘埃，扯云朵拭亮太阳。从今起，这万里长空，将是我镶着太阳的湛蓝桂冠。

                                                    （原文有删节）

(1)(2分)第1段中提到的“古老的神话”是指什么?

(2)(2分)请从修辞的角度，赏析第3段中画线的句子。

(3)(3分)第5段中写到“第一次，我惊觉到自己有着夸父的血统”。“夸父的血统”在文中具体表现在什么地方?

(4)(3分)从全文看，“我”问候的天空与“我”生命的历程有什么相似之处?文章给了我们什么人生启迪?

五、作文 （共1题 ,总计50分）

14.（50分）（2016湘潭市）按要求作文。

题目:            的记忆

提示:①在题目的横线上填人适当的词语，然后作文。

        ②不少于600字。

        ③要求书写工整，标点、格式规范。

    ④避免在文中出现真实的人名、校名或地名。

湘潭市2016年初中毕业学业考试试卷·语文

参与试题解析

一、语言的积累与运用 （共5题 ,总计18分）

1.（4分）（2016湘潭市）请将下列语段中加点的8个字，用楷体抄写在答题卷的米字格内。

    我国五千年的灿烂文明，塑造出许多好书之人，礼贤之辈，为我们镌刻了有文化、懂礼节、有教养的“知书达礼"的为人高度;而中华民族一代代志士仁人崇尚道德文化，注重个人修为和社会责任的嘉言懿行，为我们的社会树立了“尚德崇文”的精神追求。

【考点】 字形;

【解析】注意书写准确，并能在米字格内规范书写，字体美观。

【答案】抄写略。

2.（2分）（2016湘潭市）下列词语中加点字的注音完全准确的一项是（       ）

【解析】A项中“诘责”（jí）改为（jié）,“感慨”（gài）改为（kaǐ）; C项中“吞噬"（shí）改为（shì）  ；寒噤（jīn）改为（jìn）; D项中亵渎（dù）改为（dú）

【答案】B

3.（2分）（2016湘潭市）下列加点词语在句中含义的理解，不准确的一项是（）

A. 张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”

 ——古时住宅旁常栽桑树、梓树，句中“桑梓”指儿时伙伴。

B. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

——“舞”是舞动的意思。一个“舞”字，化静为动，以动写静。

C. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

——“卖弄、是炫耀的意思，这里表现作者对鸟儿啼叫的喜爱和欣赏。

D. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

——斗，牛，星宿名，泛指天空。“气冲斗牛”在句中形容气势之盛可以直冲云霄。

【考点】 词义理解;

【解析】古时住宅旁常栽桑树、梓树，句中“桑梓”指家乡。

【答案】A

4.（2分）（2016湘潭市）下列表述中不准确的一项是（       ）

A. “山”字应该先写竖，然后写竖折，最后写短竖。

B. “如何应对经济低迷，是摆在各国面前一件首当其冲的大事。”这 个句子中的成语“首当其冲”使用不妥。

C. “通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。”这个句子中应该去掉“通过”或“使”。

D. 老年骑行车队的王大爷对路旁的同学们说:“我们是‘老夫聊发少年狂’!”小李同学接话道:“‘夕阳无限好’，可惜‘只是近黄昏’啊!”小同学的话是得体的。

【考点】 词语运用;病句辨析与修改;文化常识;

【解析】小李同学接的话，上句引用“夕阳无限好”来赞美老年骑行车队的老人是恰当得体的，而下句引用“只是近黄昏”表达了对老人的不尊重，是不文明不得体的语言。

【答案】D

5.（8分）（2016湘潭市）默写填空

（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，____1____!（《陈涉世家》）

（2）____2____，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

（3）为什么我的眼里常含泪水?____3____……（（（我爱这土地》）

（4）____4____，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）____5____，直挂云帆济沧海。（《行路难》）

（6）大漠孤烟直，____6____。（《使至塞上》）

（7）初夏的湘江，江水上涨，江面变得开阔，一叶小舟，驶向远方。此番景象，不由使人想起王湾《次北固山下》一诗中“____7____，____8____”描绘的景象。

【考点】 补充型默写;理解型默写;

【解析】此题考查学生对课内必背文句的掌握情况，属识记层级。

【答案】王侯将相宁有种乎

        庭下如积水空明

       因为我对这土地爱得深沉

       我寄愁心与明月

       长风破浪会有时

        长河落日圆

       潮平两岸阔

       风正一帆悬

二、综合性学习 （共2题 ,总计14分）

6.（4分）（2016湘潭市）仔细观察下图漫画，按要求答题。

(1)(2分)画面上为什么设计一只头上标示 "2016”字样的猴的形象?

(2)(2分)这幅漫画的寓意是什么?

    【解析】

       (1)略

       (2)意思表达相近即可。

    【答案】

       (1)①2016年是农历猴年。②猴是《西游记》中善恶分明、降妖除魔的孙悟空的形象。

       (2)2016年，中国加大反腐的力度。

【考点】 语言表达（提炼、概括）;材料探究;

7.（10分）（2016湘潭市）有一天，你带来了一幅书法作品的图片（如下图所示），与同班同学小军、小文和

 小山等几个同学一起，展开了讨论。

（1）热爱书法的小文一下就看出来了，形 式上，这幅作品是一副对联。小文认出上联是“世上疮演诗中圣哲”。下联的后四个字是“笔底波斓”，前四个字是什么呢?你补充道:“是‘____1____’。”

（2）上联题写了“工部草堂补壁”字样。联系对联的内容，你们断定对联是歌颂唐代诗人____2____的。小军补充道:“‘补壁’是书画作者把作品赠人时候的谦词，意思是水平拙劣，不足登大雅之堂，就权且给你糊墙吧。我们生活中也常会用到这样的谦词，例如谦称自己的家为‘____3____’;用自己的看法引出别人意见，说是‘____4____’。”

（3）小军问大家:“下联中‘波澜’两字又怎么理解呢?”你说:“回顾一下，咱们学过的这位大诗人的作品就知道，这‘波澜’可以这样理解，____5____。”

（4）小山又提出了一个问题:“上联中的‘诗中’两字换成‘文章’，会不会更好?’’小文从两个方面解释了不能更换的理由:“____6____”。

【考点】 语言表达（提炼、概括）;材料探究;

【解析】此题考查的涵盖面广，涉及了书法知识、有关杜甫的文学常识、常用社交口语及对联的常识，要求学生对传统文化知识掌握牢固，极富时代特点。

【答案】民间疾苦

       杜甫

       寒舍（敝处）

       抛砖引玉

       ①杜甫的诗歌作品写得波斓壮阔，艺术品位极高。②杜甫关注民生，与民同悲，哀民所哀，因此作品中常有强烈的情感波谰。（任意答对一点，意思相近即可给3分）

       ①“文章”与“笔底”两个词语结构不同，“文章”是并列结构，下联中的“笔底”是偏正结构，不符合对联的要求。②“文章”也不能准确地体现出作为诗人的杜甫的特征。

三、阅读课文选段，按要求答题。 （共3题 ,总计16分）

8.（6分）（2016湘潭市）    ①先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。②有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。③我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。④读的书多起来，画的画，也多起来;书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。⑤后来，为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。⑥他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到钟士的地位了。⑦这东西早已没有了罢。

(1)(2分) 文中的“同窗”是什么意思?

(2)(2分)这段选文表达了作者怎样的感情?

(3)(2分)如果用“//”’把上面选文的7个句子分为两层，你觉得该怎样划分?

    【解析】

       (1)略

       (2)略

       (3)第①句主语是先生;②③④⑤⑥⑦句的主语是我们（我）。因此①句为一层，后六句为一层。

    【答案】

       (1)同学

       (2)对童年时代书塾生活的留恋与怀念。

       (3)①//②③④⑤⑥⑦

【考点】 梳理情节，理清结构;字词句含义与作用;把握主旨，揣摩感情;

9.（6分）（2016湘潭市）   秦王怫然怒，谓唐雎曰:“会亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雄曰:“大王尝闻布衣之怒乎?’’秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐维曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯曰;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休授降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

(1)(2分)解释加点词语在选文中的含义。

(2)(2分)翻译文中画线的句子。

(3)(2分)从选文看，面对秦王的“天子之怒”，唐雄的“士之怒”是怎样体现的?

    【解析】

       (1)略

       (2)略

       (3)略

    【答案】

       (1)我（（1分）白色的丝织品，文中指穿丧服（（1分）

       (2)平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。（2分）

       (3)①语言上，针锋相对，威慑秦王;②行动上，挺剑而起，以死相拼。（2分）

【考点】 分析人物形象;文言翻译;重点实词;

10.（4分）（2016湘潭市）

          渡荆门送别

          李 白

             渡远荆门外，来从楚国游。

                      山随平野尽，江入大荒流。

                      月下飞天镜，云生结海楼。

              仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)(2分)展开想象，用自己的语言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现出的画面。

(2)(2分)诗歌的尾联抒发了诗人怎样的情感?

    【解析】

       (1)【解析】描绘诗歌画面先把物象“月”“云”“天镜”“海楼”融人画面并加上形容词语进行景物描写，分析这两句重在将比喻的修辞手法体现出来。

       (2)尾联中的“怜”“故乡水”表露了作者的思乡之情。

    【答案】

       (1)月亮映人江面，像从天上飞下来的明亮的镜子;云彩变幻多姿，像海市屋楼的奇妙景象。（2分）

       (2)对故乡的思念之情。

【考点】 内容赏析;情感赏析;

四、阅读下面文段，按要求答题。 （共3题 ,总计22分）

11.（6分）（2016湘潭市）    景公之时，雨雪①三日而不霁。公被孤白之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰;:“婴③闻古之贤君，饱而知人之              ，温而知人之               ，逸而知人之           。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命④矣。”乃令出裘发栗以与饥寒者。

【注释】①雨（yù）雪:下雪。雨，落，降，用作动词。②陛:宫殿的台阶。③婴:晏子名晏婴。④闻命:听到辞命。闻，听卜命，辞命。

(1)(2分)阅读短文后，你认为景公是个怎样的人?

(2)(2分)下列各组中加点词语的意义和用法，相同的一项是（       ）

A. 雨雪三日而天不寒             水落而石出者

B. 婴闻古之贤君                 辍耕之垄上

C. 公被孤白之裘                同舍生皆被绮秀

D. 乃令出裘发粟以与饥寒者          未复有能与其奇者

(3)(2分)文中空缺的横线上应填人的三个字，依次是（       ）

A. 饥      寒      劳

B. 劳      寒      饥

C. 寒      饥      劳

D. 劳      饥      寒

    【解析】

       (1)略

       (2)A项中前一句的“而”表转折，译为  “却”，后一句的“而”表承接，相当于“然后气B项中前一句的“之”是结构助词，译为“的”，后一句的“之”是动词，译为“到”“去,C项中两句的 “被”都通“披”，穿着;D项中前一句的“与” “给”的意思，后一句的“与”是“欣赏”的意思。

       (3)注意每句的第一字“饱”“温”“逸”，填其反义词即可。

    【答案】

       (1)善于听取别人的意见和建议；体恤关心国人。（2分）

       (2)C

       (3)A

【考点】 阅读探究;重点实词;文言虚词;

12.（6分）（2016湘潭市）   ①莲，是一种多年生草本植物，生长于池沼湖泊等静体浅水中。莲在我国的很多地方都适宜生长，品类也有很多，其中，湘莲栽培历史悠久、知名度很高。两千多年前的《越绝书》有记载云:“沉沉如芙蓉，始生于湘。”长沙马王堆汉墓随葬瓜果蔬莱中，就发现有藕。这些都足以证明湖南2000多年前就生产莲藕，从而有了后来驰名中外的“湘莲”。

   ②湘莲的花叫莲花、荷花，有纯白与粉红两种。莲花含苞时，形如一支支伸向蓝天的毛笔;开放后，花形硕大，花瓣如小船，清香四溢。莲花是一种圣洁的花，历来人们用它来比喻美人和美好事物。《诗经》中就有将莲比作美人的记载，在爱国诗人屈原的诗歌中，莲花也多用来表现诗人高洁的人格情操。莲花也是一种美丽的花，宋代词人赵长卿用“绰约藕花初过雨，出浴杨妃无语”来烘托莲花的美。湘潭县河口镇，有一处3000亩的莲田，每至夏天，清荷泛碧波，水鸟翩翩飞，池中莲花随风摇曳，一片碧绿中点缀着洁白粉红，如诗如画，美不胜收。

   ③湘莲有地下茎，我们俗称藕，又称莲藕、荷藕。从莲田挖出的藕，长枝中有结节，如一根根中间扎着黑丝带的象牙;每节藕都洁白肥厚，形如婴孩白胖的小胳搏。奇妙的是每个藕节中都有7个或9个输送空气的小圆孔;更神奇的是折断的藕节还有细丝连在一起，“藕断丝连”，一点不假。据清代《湖南通志》载:“湘中莲藕胜于他处，藕粉甲于全楚，岁以充贡。”莲裤不仅口感独特，还有补中益气的功能。生吃鲜脆甘甜，能消暑止渴;下厨熟食，可做成莲藕炖排骨、of香藕夹等，更是湘潭一带人们餐桌上有特色的美味佳肴。

   ④湘莲最为人称道和喜爱的，还是它的果实—莲子，以至于我们时常所谓“湘莲”，几乎就成了湘莲莲子的代称。湘莲，又称糯莲，是湖南莲子的泛称，它与福建的“建莲”、浙江的“宣莲”以及江西的“赣莲”，并称为“中国四大莲子”。湘莲分白莲和红莲两种，最著名的白莲色白、香醇、味甘、性温。口感独特;白莲又具有强胃健脾、润肺养心等功能，是传统的滋补保健食品。在湘莲的众多品种中，湘潭县产的湘莲又最具特色，其品质居于四大莲子之首。湘潭县白石、花石、锌石“三石”出产的头茬上等莲子，粒大质美，三个莲子排在一起，正好是一寸，称为“寸三莲”，历朝历代都是进奉朝廷的贡品，因此，“寸三莲”又称为“贡寸三莲”。上好的白莲经过蒸煮，加放上等冰糖、白木耳，制成“冰糖木耳莲子羹”，清清爽爽，色、形、味俱佳，是湘中地区酒宴上的一道名莱。

   ⑤上世纪八十年代以来，莲业逐渐成为湘潭县花石、白石、锦石一带农村的支柱产业，而湘潭县则被国家指定为湘莲出口基地。1995年，经批准，湘潭县被正式命名为“中国湘莲之乡”，成为全国农业产业化示范项目县之一。湘莲已走出中国，走向世界。

(1)(2分)第2段画线句子运用了什么说明方法?有何作用?

(2)(2分)第4段中的加点词语“几乎“，能否删除?为什么?

(3)(2分)文章第2-4段是从哪些方面介绍湘莲的?

    【解析】

       (1)略

       (2)略

       (3)略

    【答案】

       (1)打比方。生动形象地表现了莲花含苞和开放时美好的姿态。

       (2)不能。（1分）不是所有情况下“湘莲”就是指“湘莲莲子”，去掉与客观事实不符，会影响语言的准确性。（1分

       (3)莲花       （莲）藕       莲子

【考点】 字词句含义与作用;概括被说明对象特征;分析说明方法及作用;

13.（10分）（2016湘潭市）

 问候天空

简 嫃

   ①曾经，在课堂上老师口沫横飞地叙述一个古老的神话:一个不自量力的人疯狂地追着太阳，终于活活渴死。记得当时自己是个乖乖的女学生，文文静静地专心听讲，照理应该提笔在书页上记下“不自量力”的教训才是。可是，却有一股莫名的情悻，在我心底涌出，便锁着眉吊念那位名叫夸父的人。如果他不渴死，一定可以追得到太阳，我想。

   ②某一个夏日的下午，有风。天空大大方方地蓝着，在无际的绿稻平原之上。蓝色令我心旷种怡，让我想笑。而远远天边堆垛的云朵，则让我向往，让我想跑。蓝的天空与白的云，向来是大自然最活波、亮丽的打扮，像个热爱自由的少年，当然，也十分热情。每次看到那么亮蓝的天空与洁白的云在平原之上耳语时，我的心情就倏地开朗起来。抖落凡间俗事，不再关心计较杂务总总，只是想笑，想跑，想攀登那仰之弥高的云之山峦。

   ③那天，看不见阳光，天空带着神秘的温柔。而云，那真是诱惑，一团团地，像一头撞进太阳的怀里般，沾着拉粒金粉。天边成群的云山云海，则干脆把太阳楼入软绵绵的怀里，云端四周就多了一层薄纱似的淡金黄色的镶边。只看见太阳赤裸的脚趾在云中伸动，看不见他那张陶醉得意的脸蛋。一切变得神秘，令入愉快的神秘。

   ④我骑车弯进路头，那样的下午只能用来唱歌，歌词里有阳光、绿叶、飞鸟，车轮碾歪碎石的声音是伴奏，风在和音。我弯进路头，眼睛一下子亮了起来:看那么宽阔的石子路直直地延伸着，看不见尽头，只中间打了几个小折，看蓝得水水的天，看一团白云恰好在远远的路边的下家农舍的竹丛上头，好像不小心被竹子钩住跑不掉似的。我爱这样宽阔的平野任我一个人乱闯的那种感觉，我爱心房的栅栏一下子撞破了，兴奋的触须痒遍全身的那种激情，我爱这广阔天地只属于我一人的狂想，我也爱风在耳边激动地呼啸，把我的头发梳成蛇结的团线的那种痛快。一心一意，我要追赶那团云，趁她还未解掉竹钩时，一头钻进她那如棉如絮又如春日海水的胸怀里。车在颠簸，心也在颠动。恨不得有一双长臂，两手一伸一揽，收集天上所有的云朵，堆成一张弹簧床，轻轻拍一拍，纵身便依偎了进去。于是，我加快速度，决心要追赶那云，啊!云，我的故乡!

   ⑤第一次，我惊觉到自己有着夸父的血统。

   ⑥然而云是愈追愈远了。农舍经过了，才发现她在河的对岸平原上。想必是她伶手俐脚地，竹钩上一条云丝也没留下地溜了。

   ⑦后来，我的走姿变了。低着头，不理一切。凡尘太多，把我的心房占得客满。我很少再去关注天空。那时候，我几乎不再读云，曾经，我认为她是诗的放枚者。也不再殷殷探询季节的消息，曾经，我羡慕她是天庭的流浪汉。她的行囊里该有许许多多想象与美合蔚的故事，而我不再是爱听故事的少年。没有人能懂我望云的眼神。那时，天空是阴的。

   ⑧梅雨开始，形成雨季。雨连续着，以一种无奈的落姿。日子开始有霉味。如果是一场汾沱大雨，倒还病快，最怕的是有一搭没一搭的雨丝，像是乌云对大地不休地诉苦，无可奈何地。断断续续的雨，就如断简残编，不成句的字，不成字的笔画，组成一篇难懂的文章。诉得出的苦其实不是苦，诉不出的苦，方是真苦。云的倾诉，向来谁也不懂，大地不爱做考据。

   ⑨生命的历程中，其实也有雨季。所有的豪情壮志都在一刹那间被打湿了，像湿了翅膀的鹰，沮丧地凝望阴霆的天空，想要振奋，却挣不断细细密密的网丝，想要展翅，却甩不掉羽翼上凝聚的重露。最悲哀的是，明明心里延续着梅雨，脸上却必须堆积着虚伪的睛朗。生命之中，总难免有这样的季节。

   ⑩等待阳光，是最折磨的等待。却又不甘心终日梅雨。有一天，路过淡水，见平畴绿野之上，太阳在一堆波墨似的乌云之中挣扎。时灭时显的光线，在天空中挣脱着要出来。我突然惊讶，内心深深地感动着。大自然总是无时无刻不在教我认识世界，传授给我力量新生的秘诀。天下没有永远阴霆的天空，只要让生命的太阳自内心升起。我感受到日出的惊喜。

   ⑧于是，我想起夸父，觉得他与我是如此的亲近。我聆听那血液在我体内窜流的声音，并感受到有一股蛮不讲理的生命力，在我的心里呼啸着，说要霸占整个春天。

   ⑩于是，昂首，问候天空，伸指弹去满天尘埃，扯云朵拭亮太阳。从今起，这万里长空，将是我镶着太阳的湛蓝桂冠。

                                                    （原文有删节）

(1)(2分)第1段中提到的“古老的神话”是指什么?

(2)(2分)请从修辞的角度，赏析第3段中画线的句子。

(3)(3分)第5段中写到“第一次，我惊觉到自己有着夸父的血统”。“夸父的血统”在文中具体表现在什么地方?

(4)(3分)从全文看，“我”问候的天空与“我”生命的历程有什么相似之处?文章给了我们什么人生启迪?

    【解析】

       (1)略

       (2)略

       (3)略

       (4)略

    【答案】

       (1)夸父逐日

       (2)运用了拟人的修辞手法，表现了云朵后面太阳的活泼可爱，渲染了“我”偷悦的心情。（2分）

       (3)像夸父逐日一般勇敢地追逐云彩，充满激情，不 懈地追求自由美好。（3分）

       (4)天空有晴朗，也有阴雨，但总会有日出;“我”生命的历程中有充满激情的晴空，也有沮丧失落的梅雨，但内心总要升起生命的太阳。生命的历程中要有豪情壮志，要勇敢地追求自由和美好，暂 时的艰难困苦不能阻挡追求理想的脚步。（3分）

【考点】 记叙线索;修辞手法;阅读探究;

五、作文 （共1题 ,总计50分）

14.（50分）（2016湘潭市）按要求作文。

题目:            的记忆

提示:①在题目的横线上填人适当的词语，然后作文。

        ②不少于600字。

        ③要求书写工整，标点、格式规范。

    ④避免在文中出现真实的人名、校名或地名。

【考点】 半命题作文;

【解析】略

【答案】略。