人教版三年级上册语文期末考试试卷4

                  （满分：100分； 答卷时间：90分钟）   

学校：         姓名：           班别：      成绩：     

第一部分  基础积累与运用（40分）   

一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。（5分） 

                 fēnɡ jǐnɡ yōu měi

在我们的周围到处都有（               ）的地方。只要我们

liú xīn  ɡuān chá             yǒu qù

（     ） （     ），就会有许多（     ）的发现。 

二、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（4分）

1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。（  ）（  ）

2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。（  ）（  ）

三、比一比，再组词。你一定行！（5分）

镜（    ） 仰（    ）  朴（    ）  粮（    ） 侧（   ）

境（    ） 迎（    ）  补（    ）  退（    ） 测（   ）

四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。（6分）

（  ）近求远     千呼万（ ）   相提并（  ）   不假思（ ） 

 例：又说又笑                                      

     不慌不忙                                     

五、在括号里填上合适的词语。（3分）

    兴高采烈地（   ）     认真地（     ）    匆匆地（     ）

六、写出带点词的反义词。（3分）

1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（     ）一点。”

2、为了他人的（      ），有危险时应让别人先出去。

3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（     ）。

七、选择正确的词语填在括号里。（3分）

不但……而且……　　因为……所以……　　虽然……但是……

1、（   ）老奶奶白发苍苍，（   ）行动十分利索。

2、王小明（    ）学习成绩优异，（    ）乐于帮助同学。

3、（   ）你让杰西很开心，（    ）我要把刀送给你。

八、按要求填写。（6分）

1、选择合适的语句填在下面的横线上。（4分）

温故而知新    百尺竿头     人无完人    习相远 

清泉石上流    亲师友       更进一步    子不学

（1）孔子说过：“              。”这充分说明复习是十分重要的。

（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“               ，              ”。  

（3）明月松间照，                 。    

2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中，我了解了有关         、        的传统文化。（2分）

九、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢？请你写一首吧！别忘了写作者啊！（5分）

第二部分  阅读积累与运用    （30分）

一、阅读《掌声》选段，回答问题。（14分）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（quān  juàn）红红的。在全班同学的（注意  注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈  热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、“绪”（xù）用音序查字法应查（    ），用部首查字法应查（    ），再查（    ）画。（3分）

2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“     ”。（3分）

3、片段中有一个ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词：

                                          （3分）

4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：                                     

                                                       （2分）

    5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：       

这个句子让我最感动的原因：                                         

                                                         （2+1分）

二、阅读《征 友 启 事》，回答问题。（16分）

征 友 启 事

小牛很孤单，一心想找个朋友。

他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”

  “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。    

  “唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。

 老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

 第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳    或者一起学耕田   谁只要能做到以上一点    就欢迎前来联系    ”

  新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：

山羊说：“让我同你一起吃草！”

猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”

花猫说：“让我陪你来晒太阳！” 

 马驹说：“让我伴你学习耕田！”      

     ……   

   不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。  

1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。（2分）     

2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。（4+1分）     

3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个          走来，又一个个 

          地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他            。（3分） 

4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：                                                         （2分）

5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。（2分）

  例：山羊说：“让我同你一起吃草！”

                说：“让我                ！”            

6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（2分）              

第三部分       习作  （28+2分）   

一、小练笔：（2分）

    读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想说什么呢？把你最想对她说的话（两句或以上）写下来。    

二、习作（28分）

同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。

   要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目；

        2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，字数在250字左右；  

        3、书写工整，不写错别字。

（命题：师范附小 苏志坤    审题：教育局教研室陈碧瑜）